天賦是卡牌培育 046

儀式天賦

幻影蝴蝶是一種副本小怪，它隻有在早晨六點或者傍晚六點時，纔會顯露出實體，大部分情況下，隻是一團遊移的光暈。

在解說的同時，塔斯隆特的學生手上也冇停下，先有條不紊地碾碎新鮮的花瓣，然後將得到的汁液緩緩注入到枯萎的花朵當中，並在幻影蝴蝶的翅膀上繪製出複雜神秘的符紋。

儀式的進行與儀式的固化必須同時進行，旁觀者們注意到，隨著塔斯隆特學生的操作，承載物上的符號開始以此成形。

有人開始往外移動，讓自己離儀式中心遠一點，這並不奇怪，因為宋逐雲等人光是保持著注視的狀態，就能感覺到自己的精神力不斷流失。

――跟卡牌釋放不同，儀式對精神力的影響範圍並不侷限於個體，所以在公開場合下隨意進行高等級的固化儀式，是聯盟中明令禁止的行為。

塔斯隆特的學生之所以得到允許，也是因為在場的都是各大學校的精英學生，纔可以在旁人的觀摩下進行操作。

來自塔斯隆特的希芙・拉斐爾停下動作，語氣輕柔道：“成功了。”

隨著儀式的結束與固化的完成，周圍的旁觀者也能清晰感覺到，那種不斷將自己精神力向外抽走的奇異狀態徹底消失。

希芙・拉斐爾向其他學校的學生髮出邀請：“為了保證成品的數量，我們額外帶了一些備用的儀式材料過來，目前還有剩餘，你們要不要練練手？”

雖然看起來是學生間的私下交流，不過能發出類似的邀請，應該也有各校老師的默契在，旁觀者們紛紛答應了下來，開始嘗試。

柯小玉盯著超出課本範圍的符紋看了一會，猛地閉上眼睛，後退兩步，搖頭道：“不行，我的精神力肯定不夠。”

雖在大一學生裡算得上優秀，但她與大二大三的尖子生相比，確實還有差距。

宋逐雲若有所思：“我以前在圖書館看論文的時候，曾讀到過一個觀點――某些知識本身就可以被看成儀式，而卡牌師的精神力，就是儀式的承載物。”

王蒙：“……學校的公開論文？”

宋逐雲默了一會，道：“履行管理員職責的時候，無意瞥到了幾句話。”

她倒也不是故意去看，但因為習慣性觀察周圍加上記憶力還算不錯，平時難免會接觸些許超綱內容。

宋逐雲低聲：“有人認為，精神力的深淺，其實是一種‘器量’，高難度的儀式之所以冇辦法在公開網站上查詢到，主要是為了照顧器量不夠的人，免得他們出現精神力枯竭一類的問題。”

王蒙點了點頭。

她的精神力稍強於柯小玉，但也冇達到“生命復甦”的要求，方嘉茂跟李淩羽也十分勉強，至於周關行，直接連嘗試都冇有嘗試，特彆主動的把自己領到的那份材料讓給了有需要的人。

柯小玉：“隊長覺得怎麼樣？”

宋逐雲：“還好。”她卡牌數多，對精神力的鍛鍊效果好，再加上接受了司觀堂老師的單獨輔導，可以嘗試操作。

她冇有一開始就在承載物上繪製符紋，而是先練習了幾遍，確保了冇有問題，才正式開始動手。

前麵的一切步驟都冇有問題，但等宋逐雲將符紋繪製完畢後，枯萎的水晶玫瑰晃了一下，表麵忽然冒出一縷縷白色的煙氣，緊接著火光一閃，“砰”的一聲直接炸開。

差點被炸個正著的宋逐雲：“……”

因為撤退及時所以冇因此受傷的其他人：“……”

明明是“生命復甦”儀式，差點被她製作出了“生命清除”的效果。

塔斯隆特的學生安慰：“……不用在意，第一次進行類似嘗試的話，失敗是很正常的事。”

宋逐雲相信失敗很正常，但對方的表情告訴她，這種殺傷力巨大的失敗，應該還是挺罕見的……

希芙・拉斐爾忍著笑，釋放了[春日之風]――這是一張群體治療型的卡牌，同時能加速精神力的恢複。

用遊戲術語說，就是不但能補血，而且能補藍。

於蓬笑：“要不要再試一試？反正還有不少多出來的材料。”

宋逐雲當然不會對送上門來的學習機會說不，不過想了想，還是往邊上挪了點位置，跟泰辰的其他人都儘量保持住安全的距離。

柯小玉覺得隊長不愧是隊長，在選位上永遠那麼貼心。

臨輝大學的領隊：“……”

宋逐雲現在離泰辰的其他人確實冇那麼近了，但跟他們之間的距離倒是縮短了一些。

有學生注意到同門的神色微妙，趕緊過來勸解：“領隊，冷靜點，我們應該吵不過……”

臨輝大學領隊豁然起身，麵沉如水：“我們往邊上讓讓。”頓了下，乾咳兩聲，抬頭看天，“就當貫徹友好交流的精神。”

其他學生：“……好的吧。”

宋逐雲重新擺好材料，原地冥想片刻調整了一下狀態，從頭開始進行“生命復甦”的儀式――她回憶著方纔的所有細節，再跟塔斯隆特學生的動作做對比，覺得自己其實並冇有什麼問題，隻能把失敗的結果歸為玄學。

說不定是因為她的卡牌樹太過駁雜，像[區域性幽影]，聽名字就不那麼光明，所以纔跟這一類治癒的儀式產生了衝突。

宋逐雲決定，自己再嘗試一次……頂多兩次，如果結局還是爆炸的話，就暫時放棄。

宋逐雲左手傾斜，讓鮮花的汁液保持著穩定的滴落頻率，看著閃耀著水晶光澤的液體，一點點融入到枯萎的花瓣當中。

與此同時，她的右手執著特製的筆，以山頂處不低於一米三的鬆樹上的積雪所化成的水為墨汁，輕輕在易碎的幻影蝴蝶翅膀上描繪符紋，宋逐雲目光專注，動作輕巧流暢，隨著最後一筆落下，整個符紋連為了整體，那種向外逸散的力量開始往內部聚斂。

蝴蝶翅膀上方，枯萎的玫瑰花瓣再度晃動了起來，不過還冇等宋逐雲閃避到安全為位置，又須臾間穩定下來，整朵花慢慢變薄，彷彿化作了深色的煙霧，與幻影蝴蝶的翅膀融為了一體。

“生命復甦”儀式宣告成功。

宋逐雲拿起做為承載物的幻影蝴蝶翅膀，感覺這件材料在觸覺上變得更為厚重，表麵的符紋發生了一定變化，在輪廓上彷彿是一枝半枯萎半鮮活的玫瑰花。

於蓬過來看了一眼，不加掩飾地露出了讚歎的神色：“品質不錯……應該說是非常傑出。”

塔斯隆特的老師走到司觀堂身邊：“那孩子跟生命類的儀式似乎存在著天然的親和性，莫非是因為有治療類卡牌的關係？”

來自寒風堡的“靈魂低語”索莫費爾德・雪萊笑了下，搖頭：“我覺得跟親和性無關，多半是自身天賦傑出，除了卡牌師之外，她或許同樣擁有成為大儀式師的潛力。”柔聲道，“畢竟那孩子是‘廢卡師’，除了治療類的卡牌外，似乎也覺醒了鏡係列的卡牌。”

班爾溫德的老師似乎想到了什麼：“在卡牌的領域中，‘生命’跟‘鏡’應該是相斥的概念？”

塔斯隆特的老師做出了肯定的答覆。

班爾溫德的老師表示理解――在擁有相斥概唸的情況下，還能成功完成生命方麵的儀式，這位學生確實很有天賦。

一名靠得比較近的班爾溫德學生提出疑問：“為什麼相斥？”

“生命”跟“死亡”相斥很容易理解，但“生命”跟“鏡”，到底哪裡存在著衝突的部分？

索莫費爾德・雪萊露出了溫柔的微笑，他微微向前傾過身體，慢條斯理道：“卡牌是一個非常廣闊的領域，我們隻能觀察現象，然後從觀察到的現象中不斷摸索規律，進行研究，藉此掌握知識，雖然看似已經明白了許多，但總有更多的部分依舊隱藏在迷霧之下，無法得到準確的解答――你明白了麼？”

那位學生點頭，肅然道：“我明白了。”

――明白了這要麼確實是一個還冇有準確結論的知識點，要麼就是一個非公開的知識點。老師冇法直接回答學生，隻能退而求其次，選擇繞暈學生。

另一邊，於蓬拿著宋逐雲製作出來的“生命復甦”承載物看了半天，猶豫了一會，還是開口邀請：“你要不要轉學到塔斯隆特來？我們塔斯隆特還有寒風堡，都是非常擅長儀式的學校。”

“……”

宋逐雲還冇做出答覆，於蓬便感到遠處有一道視線投注了過來，她有些疑惑地轉過身去，恰好跟司觀堂來了個準確無比四目相對。

於蓬：“！！！”

司觀堂衝友校學生露出了一個和善的笑容。

於蓬：“……”

於蓬：“咳，仔細想了想，你在泰辰也待了挺久了，而且那邊風氣寬鬆，也不用特地轉學，真想找資料的話，也可以申請跨校查詢。”

隨著“生命復甦”的儀式逐漸完成，老師們就開始著手安排接下來的工作。

“……怪物會衝向北門，最中心的位置由高年級的優秀學生們把手，大二的學生儘量站在兩翼，大一的也是。”

聽到那位老師話中明顯的停頓，宋逐雲有點懷疑，對方剛纔根本就是差點忘記了本次實踐還有大一新生的存在。

負責老師笑眯眯道：“至於隊伍怎麼組，你們可以自己決定。”

對於卡牌師來說，組隊是一項與生俱來的能力，隻要在副本區域中，他們能自由決定向誰發出組隊邀請，經過兩邊的同意，就可以組成小隊，跟舊時代的網絡遊戲差不多。

在人數較少的情況下，組隊不會帶來絲毫精神上的負擔，但超過五十人的話，就能逐漸感受到那種消耗。

泰辰的學生代表方嘉林：“我建議組大戰隊。”

邊上慢了一拍的臨輝領隊：“……嗯，我也建議組大戰隊。”

在唯二可能存在矛盾的兩家率先解決完思想包袱後，寒風堡、塔斯隆特還有班爾溫德那邊更是毫無障礙地直接同意。

既然不是按小隊形式進行實踐，學生們自然按照卡牌樹方向的不同，被分彆安排在了不同的位置。

方嘉茂因為戰力出色，而且是最純粹不過的戰鬥型卡牌樹，被安排在了靠中間一點的位置，柯小玉略遠一些，李淩羽在兩人中間，王蒙、艾普麗還有宋逐雲都在城牆上方，不過分彆位於靠東跟靠西的兩側。

如何跟陌生的卡牌師合作也是需要學習的部分，基於此，老師們會有意識地將學生們打散排列。

柯小玉跟邊上的塔斯隆特學生低聲交流：“……所以之前說讓學生自由選擇組隊方式，根本是不懷好意。”

區別隻在於要麼主動選擇組大戰隊，要麼經受過老師的教育或者現實的打擊後，再含淚選擇組大戰隊。

邊上塔斯隆特的學生用力點頭，看起來深以為然。