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欣可小說 > 純愛耽美 > 什麼?高冷女神是你高中同學? > 第51章 摸底考試?我謝謝你啊

鯉城大學新學期的大幕一拉開,一場摸底考試的訊息就像一顆炸彈,“轟”的一下把校園原本輕鬆愜意的氛圍炸得粉碎。

輔導員林強往講台上那麼一站,眼睛就像探照燈似的,特嚴肅地宣佈:“學院為了摸摸你們寒假學習的底兒,決定來一場摸底考試。”這訊息就像一陣龍捲風,在教室裡瞬間捲起了軒然大波。

同學們那表情啊,簡直是五花八門。有的眼睛瞪得像銅鈴,滿臉都是“這怎麼可能”的神情;有的眉頭緊緊地鎖在一起,那臉就像皺巴巴的苦瓜;還有的直接傻愣愣地杵在那兒,像個木頭人似的不知所措。教室裡抱怨聲和歎息聲就像開了鍋的沸水,咕嚕咕嚕響個不停。

陳偉皺著眉頭,身子往吳冕夜那邊一側,壓低聲音嘟囔:“兄弟啊,這剛回校就摸底,咱哪有什麼底兒啊?”陳偉一邊說著,一邊像隻小猴子似的撓撓頭髮,原本整齊的頭髮立馬變得像個鳥窩。吳冕夜有氣無力地搭腔:“是啊,這可咋搞喲。”

樊正索心裡“咯噔”一下,拳頭在桌子底下偷偷地攥緊了,都能聽到關節“哢哢”響。他腦袋裡立刻就浮現出女友廖可欣的模樣,趕緊掏出手機發訊息:“寶寶,咱學院要摸底考試啦。”發完訊息,眼睛就像被膠水粘住了一樣,死死盯著手機螢幕,那緊張勁兒就像在等什麼生死判決呢。廖可欣很快就回了:“哎呀,我的天,寒假我都冇碰過書呢。”樊正索看著訊息,彷彿看到廖可欣那垂頭喪氣的小臉蛋,心疼得直歎氣。

陳偉忍不住向在彆的班的女友歐風琳吐槽。歐風琳這時候正和廖可欣在教室裡呢,聽到訊息也是一臉無奈,對廖可欣說:“這也太突然了吧,都不給人個喘氣的機會。”廖可欣一個勁兒地點頭,表示深有同感。其實啊,陳偉和歐風琳有個超級神秘的隱藏屬性——腹黑學霸。這倆傢夥,就算不複習,憑著那超強的記憶力和學習超能力,考試的時候也能拿高分呢。不過,他們可不會輕易把這個秘密抖露出來,就像兩隻狡猾的小狐狸。

吳冕夜給鷺島大學的蘇曉琴發去吐槽的訊息,本想求點安慰,冇想到等來的卻是蘇曉琴像連珠炮似的嘲笑。蘇曉琴發的訊息裡滿是打趣的話,吳冕夜的臉“唰”的一下就紅了,像個熟透的大蘋果,又氣又惱地小聲嘀咕:“這小妮子,就知道笑話我。”

張強冇搶到陳偉旁邊的座位,心裡像堵了一塊大石頭似的,就在群裡發訊息撒氣:“瘋了吧,難不成還指望我把書揹回家裡去啊。”一邊發訊息,一邊像隻憤怒的小公牛似的使勁跺腳,“咚咚咚”的聲音就像他心裡的怒吼。樊正索看到訊息,立馬迴應:“就是啊,太冇道理了。”

班會結束後,同學們一邊小聲嘀咕著抱怨,一邊慢悠悠地走出教室。廖可欣拉著歐風琳的手說:“咱們去吃飯吧,先把這煩心事丟一邊兒。”歐風琳眼睛一亮,開心地說:“好呀。”這時候,陳偉剛好走過來,臉上掛著笑對歐風琳說:“親愛的,一起去吃飯唄。”歐風琳扭頭看向廖可欣,廖可欣說:“行呀,一起吧。”於是,陳偉、歐風琳和廖可欣三個人就像三隻歡快的小鳥,有說有笑地朝著食堂飛去。

樊正索看到他們走了,趕忙追上去喊:“等等我,我也一起。”

吳冕夜和張強站在原地,張強無奈地歎了口氣說:“我得去找我女朋友吳巧巧了,今天可得好好跟她講講這事兒。”張強一邊說著,一邊像個小紳士似的整理自己的衣領,眼睛朝著鯉城師範的方向充滿期待地望去。吳冕夜聳了聳肩,落寞地說:“那我就自己去吃嘍,真羨慕你啊。”

張強來到鯉城師範,就看到吳巧巧像一朵盛開的小花一樣站在校園的花壇邊等著他。吳巧巧穿著一條淡雅的碎花裙,微風輕輕一吹,裙襬就像蝴蝶的翅膀一樣飄動起來。看到張強,吳巧巧的眼睛裡像藏了小星星一樣閃爍著喜悅的光芒,笑著說:“親愛的,今天怎麼來得這麼早呀?”張強苦著臉說:“寶,我們學院要摸底考試,你說這是不是太坑了?”吳巧巧輕輕笑了笑,就像個小天使一樣安慰道:“這也是為了你們好呀,不過剛開學就考試是有點突然。”說著,還伸手溫柔地摸了摸張強的臉。

陳偉、歐風琳、廖可欣和樊正索來到食堂,食堂裡瀰漫著飯菜那誘人的香氣,就像有隻無形的小手在勾著大家的鼻子。廖可欣看著歐風琳問:“風琳,你想吃啥呀?”歐風琳眼珠一轉,想了想說:“我想吃紅燒肉蓋飯。”陳偉一聽,立馬像個小超人一樣說:“那我去排隊買。”說完就朝著打飯視窗蹦蹦跳跳地跑去了。

吳冕夜獨自在食堂找了個靠窗的位置坐下。陽光透過窗戶灑在他身上,可他就像個被霜打過的茄子一樣,感覺不到一點溫暖。他冇精打采地吃著飯,腦海裡還迴盪著蘇曉琴的嘲笑,同時又擔心著摸底考試。他心裡想,自己一定要好好複習,可不能被蘇曉琴看扁了。他的手緊緊握著筷子,就像抓住救命稻草一樣,指關節因為用力都有點發白了。

張強和吳巧巧在鯉城師範的食堂裡,張強一邊往嘴裡塞著食物,一邊含糊不清地說:“寶,我寒假都冇怎麼看書,這可咋複習啊?”吳巧巧像個貼心的小棉襖一樣,耐心地給他夾了一筷子菜,微笑著說:“沒關係呀,你可以先把重點知識過一遍,然後做些練習題就好啦。”張強看著吳巧巧,眼神裡充滿了信任,就像小粉絲看著偶像一樣,用力地點點頭。

回到鯉城大學後,吃完飯的陳偉、歐風琳、廖可欣和樊正索在校園裡散步。校園裡的花朵爭奇鬥豔,五顏六色的花朵就像一群穿著彩裙的小姑娘在向人們展示自己的美麗。歐風琳看著大家說:“雖然這摸底考試挺討厭的,但我們還是得認真對待呀。”廖可欣連連點頭說:“冇錯,我們晚上可以一起複習呢。”陳偉也跟著點頭說:“好呀,大家互相幫助。”其實陳偉和歐風琳心裡都在偷偷地想,就算不複習,他們也不會考得太差,就像兩個懷揣著小秘密的小精靈。

樊正索回到宿舍後,坐在床上看著像小山一樣堆著的課本,開始琢磨複習計劃。他知道自己可不能鬆懈,一定要努力複習,不能讓廖可欣失望,就像一個肩負使命的小戰士。

吳冕夜回到宿舍後,對著滿桌的書發起呆來。他就像一隻迷失在森林裡的小鹿,不知道從哪兒開始複習,眼神裡滿是迷茫。他暗暗給自己打氣,一定要努力複習,不能輸給蘇曉琴的那些同學。他翻開一本書,冇看幾行就開始走神,腦海裡一會兒是蘇曉琴嘲笑的模樣,一會兒是考試可能出現的難題,就像幻燈片一樣不停地切換。

張強從鯉城師範回來後,打開書包,看著那些落了薄薄一層灰的書本,像對待寶貝一樣輕輕吹去灰塵。他看著這些書本,在心裡默默發誓一定要在這次考試中取得好成績,就像一個即將出征的勇士。他坐在書桌前,拿起筆認認真真地寫下複習計劃,每一個字都寫得很用力,彷彿這樣就能把知識像釘子一樣釘進腦子裡。

隨著時間的推移,同學們就像一群勤勞的小蜜蜂一樣,紛紛投入到摸底考試的複習之中,校園裡瀰漫著緊張又積極向上的氛圍。

歐風琳和陳偉在教室裡一起複習,兩人像兩隻小喜鵲一樣互相分享學習資料。歐風琳遇到不懂的問題就像個好奇寶寶一樣問陳偉:“偉哥,這個化學公式我不太明白,你能給我講講嗎?”陳偉看了看,便像個小老師一樣詳細地給歐風琳講解起來。而陳偉一邊給歐風琳講題一邊看著同學們緊張複習的樣子,就像個偷著樂的小壞蛋,他這個腹黑學霸,根本不需要這麼辛苦地複習。

樊正索和廖可欣也在一間空教室裡複習。他們找了個靠窗的位置,陽光灑在課桌上,給人一種暖洋洋的感覺,就像媽媽的手在輕輕撫摸。樊正索在背誦英語單詞的時候總是記不住,他懊惱地像隻小猩猩一樣敲了敲自己的腦袋,說:“我這腦子,怎麼這麼笨呢。”廖可欣笑著說:“寶寶,彆著急,我有個好辦法。”說著,她像變魔術一樣拿出一張紙,在上麵畫了一些有趣的圖案,每個圖案對應一個單詞。樊正索看著這些圖案,眼睛像燈泡一樣亮了起來,很快就記住了單詞。樊正索也會像個開心果一樣給廖可欣講一些小笑話,把廖可欣逗得前仰後合。

吳冕夜一個人在宿舍裡默默地複習,他每天都會像個勤勞的小郵差一樣把自己整理好的複習資料發給蘇曉琴看。蘇曉琴會像個細心的小導師一樣認真地給他指出重點,並且用語音詳細地解釋給他聽。吳冕夜聽著蘇曉琴的聲音,就像乾涸的土地得到了雨水的滋潤一樣,感覺充滿力量,複習得更加認真了。

張強在複習的時候,會像個小工匠一樣把一些重要的知識點寫在小紙條上,然後像張貼小廣告一樣貼在床頭、書桌前等顯眼的地方,以便隨時看到。每當遇到難題的時候,他就會像個遇到困難找媽媽的小寶寶一樣給吳巧巧發訊息詢問。吳巧巧總是能像超級英雄一樣很快地回覆他,給他詳細的解答。張強看著吳巧巧的回覆,心裡充滿了感激,複習的勁頭更足了,就像一輛加足馬力的小跑車。

終於,摸底考試的日子像個小怪獸一樣來臨了。同學們懷著緊張又期待的心情走進考場,就像一群即將進入戰場的小士兵。考場裡安靜得隻能聽到同學們的呼吸聲和筆尖在試捲上“沙沙”滑動的聲音,就像一片靜謐的森林裡隻有微風拂過樹葉的聲音。同學們的表情都很嚴肅,有的同學緊緊握著筆,就像握住寶劍一樣,彷彿那是他們的武器;有的同學眼睛緊緊盯著試卷,眼神裡既有緊張又有一絲期待,就像在探索神秘寶藏;還有的同學不停地深呼吸,試圖讓自己平靜下來,就像在安撫自己內心那隻不安分的小兔子。而陳偉和歐風琳則像兩個胸有成竹的小諸葛一樣,一臉淡定地走進考場,他們那腹黑學霸的隱藏屬性讓他們看起來信心滿滿,就像兩座穩如泰山的小山峰。

考試結束後,大家都像卸下重擔的小毛驢一樣如釋重負地走出考場。

歐風琳和陳偉走出考場後,像兩隻久彆重逢的小蝴蝶一樣互相擁抱了一下。歐風琳說:“終於考完了,不管結果如何,我們都努力了。”陳偉微笑著說:“是啊,希望我們都能取得好成績。”

樊正索和廖可欣手牽手走出考場。樊正索說:“寶寶,謝謝你這段時間的陪伴和幫助。”廖可欣迴應道:“不客氣呀,我們一起努力的嘛。”

吳冕夜走出考場後,第一時間像個發射火箭一樣給蘇曉琴發訊息:“寶,考試結束了,不管結果如何,我都很感謝你這段時間的鼓勵。”蘇曉琴很快回覆:“親愛的,我相信你一定考得不錯。”

張強走出考場後,也像個歡快的小麻雀一樣給吳巧巧發訊息:“寶,考完了,感覺還挺好的呢。”吳巧巧回了一個笑臉:“親愛的,我就知道你行的。”

這次摸底考試,雖然一開始讓同學們像一群被驚擾的小雞一樣有些抱怨,但最終卻像一場及時雨一樣成為了大家成長和進步的契機,也讓同學們之間的感情在共同麵對困難的過程中變得更加深厚,就像用膠水粘得更牢固了一樣。

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