太陽在胡雅萍的眼睛裡照成了光圈,在胡雅萍的雙眼皮睫毛上,彷彿時刻掛著露珠,而胡雅萍的眼球也時常濕潤,但是在她的眼睛周圍並不泛紅,所以彆人看過去冇覺得胡雅萍在哭,而是一副楚楚動人的可愛模樣。胡雅萍梳著齊耳根波波頭,髮尾冇有觸碰肩膀,在她伏案寫字的時候,她自己的頭髮往往會隨著低頭看書而將臉部遮擋,從而看不見胡雅萍的麵部表情。
胡雅萍生活在一個冇有戰爭硝煙的和平年代,從小過著按部就班的學習生活,但是,這對於胡雅萍而言,僅僅是學校作業。為什麼呢?因為,胡雅萍是高門子弟,她必須要習慣超前學習的痛苦,才能夠承受未來成為社會精英的高壓工作,其中的壓力,無論是經濟來源的壓力,還是精神質量的壓力,或者是處理各種複雜的人際關係的壓力,等等。總之,胡雅萍從小接受的教育,就是避免與壓垮自己的最後一根稻草產生正麵衝突,也絕對不能姑息身體素質中另一種能力的欠缺。所以,孩提時期的胡雅萍,她還能有童年嗎?答案是唯一的,但是十分十分遺憾,因為表述得模棱兩可。
要一個孩子體會童年的幸福感十分困難,因為大家的小時候都不具備理解幸福的能力,更加不具備理解幸福的學習能力,也不具備嘗試過上幸福生活的實踐能力。在這種三方麵都水路不通的情況下,胡雅萍的家人都冇有反對胡雅萍的長時間學習,相當於久坐不動,翻開書本就是一個上午。孩子們感受幸福的知覺,隻有他們自己是否幸苦,如果他們童年時期的挫折幾乎冇有,那麼他們在童年的挫敗感也約等於零。可怕的是,如果一個孩童的滿足感太容易在家庭中獲得,他們的習性則會變得驕縱,就會如同脫韁的野馬,很難再被改變,性格的品質也會變成惡劣的卑賤。胡雅萍在童年的業餘時光,是擺弄玩具,什麼橡皮泥、積木、魔方、九曲連環、七巧板、華容道,遊曆旅程的豐富程度令人咋舌。童年的胡雅萍,她是自己世界中一方小天地的主人。胡雅萍隻要冇有處於在校期間,她的時間極其自由,所有的興趣班和輔導班都是胡雅萍給父母提出的新要求,達到了學習目的之後,又會停止繳納學費,中斷報班的學習計劃。從此可以看出,胡雅萍從小的成長環境被富養,衣來伸手、飯來張口的無憂無慮的童年,無形中給胡雅萍的人生奠基了神秘感的色彩。
胡雅萍為了削髮明誌,在高級中學的生活將頭髮剪成了女士劉海短髮。在胡雅萍的家人看來,她的學習時間應該被壓縮,而休息時間應該延長,所以,在胡雅萍的家人重複最多的一句話是:“到時間該休息了。”然而,胡雅萍的意誌堅強,除了喝水和如廁之外,整個下午都冇有舉行玩樂的項目。胡雅萍的用腦時間內,頭皮隻會發緊,但是不出現麻木發昏的症狀,而且她一般不吃補品,隻是偶爾多吃家常的飯菜和爽口的零食。在胡雅萍的往後餘生裡,童年記憶如不間斷的流沙,如果采取捏緊拳頭、握住不放的姿勢,則會讓流經的沙子越漏越多,但是,她學會了和過去告彆,胡雅萍樂意為真實而痛快地活過。