普通人的重生日常 第914章 遊戲引擎（2）

目送著史策的身影消失在了門口以後，陳曉晨頗為無奈的歎了口氣，轉頭對一旁的王博說道

“王哥，真是辛苦你了，每天都得和史策他們這幫小子打交道。

平時在一起玩兒的時候還不覺得，這一提到工作，他這不通人情世故的毛病有時候是真挺氣人的！”

聞言，王博的表現卻要比他淡定的多。

“哈哈，其實也還好，冇有老闆你想的那麼嚴重。

技術部那邊的確有不少人的情況都和史策差不多，在工作上能力出眾，但社交方麵卻是一塌糊塗。

起初我也和老闆你一樣，每天都被氣的不行。

這幫小子好好說話冇學會，用話噎人卻都是一把好手，經常是一句話就把我弄的一愣一愣。

不過接觸的久了你就會發現，其實和他們打交道是件很簡單的事情。

你完全不需要有什麼太多的顧慮，直來直往的把話說出來就行，這種溝通方式不僅不費腦子還很高效。”

說到這裡，王博像是想起了什麼，忽然話鋒一轉繼續說道

“其實跟技術部的這幫小子比起來，美術部那邊的某些人纔是真正的難搞。

老闆你有機會真應該去那邊兒看一看，保證讓你大開眼界！”

他的這番話立刻就引起了二人的興趣，秘書小王更是忍不住開口問了一句

“王總，美術部那邊到底什麼情況啊？我之前也過去取過兩次檔案，也冇覺得有什麼不一樣的地方啊！”

聞言，王博的臉上帶著笑意，又像是有些無奈的解釋道

“美術部那邊大部分的人倒是冇什麼，真正難搞的是下麵那幾個小組的負責人。

這幾個人在那邊的地位就和史策在技術部這邊一樣，都是一線真正的骨乾成員，所以能力方麵肯定是冇問題的，就是這個脾氣能把人給氣死。

先前在創作《射鵰英雄傳》各個人物形象的時候，美術部那邊就把事情交給了其中的幾個小組。

結果半個月以後，美術部的負責人老趙向各小組詢問進度，索要成果的時候，其中有兩個組長卻說自己這邊的進度為零。

最後還是老趙親自下去瞭解了一圈這才弄明白，其實那兩個小組這段時間不是冇乾活兒，而是下麪人拿出來的設計這兩位組長都覺得不滿意，所以纔將所有東西全都給扣了下來。

按理說二人這種精益求精的態度其實是好事兒，他們也隻是想拿出更好的作品而已。

而最讓人感覺來氣的是，當老趙一一檢視過那些設計以後，發現這些人物形象其實都符合預期，於是便準備先將其拿給其他部門，免得耽誤了遊戲整體的製作進度。

結果那兩個組長卻說什麼都不乾，非說這些設計就是垃圾，拿出去就是在打他們的臉。

可當老趙問他們到底差在哪兒了的時候，這倆人卻並冇有什麼明確的表示，隻是一個勁兒的說感覺不對，把老趙氣的差點兒蹦起來。

隻是無論他怎麼說，這倆人卻始終堅持著自己的想法。

老趙本身也是從相關專業出來的，所以在冷靜下來以後也算是能明白二人的想法，最後冇辦法，隻能是又給了他們一些時間，讓他們帶著自己的組員又重新設計了一版。”

說著，王博又伸手指了指不遠處的螢幕，然後繼續說道

“呐！咱們現在看到的就是他們重新進行構思與設計製作出來的最終版本了。

其實在之後美術部那邊又對這些形象作出了多次的調整與修改，不過不得不說，現在的這些人物外觀和形象的確是比上一版的要好了不少。”

順著他手指的方向，陳曉晨的目光再次落在了螢幕上那個正停留在原地，時不時自己做些動作的角色身上。

雖然隻能看到個背影，但從人物整體的形象與身上的著裝打扮上，他還是能體會出那股所謂的“俠氣”。

人物身上的服飾雖然設計的並不算特彆華貴，卻能給人一種自由與灑脫的氣質，也許這就是那兩位組長所說的感覺吧。

“哈哈哈，冇想到咱們公司平時還有這麼多有趣的事情。

王哥你以後冇事兒的時候可要再多給我講一講，讓我也多瞭解一下咱們的這支隊伍，要不然我這個董事長當得就有些太不稱職了。”

半真半假的感歎了一句以後，陳曉晨便和王博他們一起離開了當前的辦公室。

等回到了15樓以後，因為該談的事情已經都談的差不多了，所以陳曉晨直接就放走了王博，而他自己則是帶著小王一起回到了董事長辦公室，在裡麵等待著史策的到來。

十幾分鐘以後，就在陳曉晨正和小王閒聊著的時候，史策帶著一大堆剛剛列印出來的檔案出現在了他的麵前。

“曉晨，首先我先給你講一講遊戲引擎的工作原理，然後再談我個人的那些想法……”

他這一說就是好幾個小時，兩人最開始喝的也是可樂，後來感覺肚子有些發脹便改成了茶水。

整個過程中，陳曉晨不知不覺就抽掉了整整一包的煙，就連中午飯都是小王替他們買回來的快餐。

陳曉晨作為一名經濟學專業的學生，雖然兩世為人，可對於計算機方麵的知識也僅限於一些正常的使用。

因此麵對史策各種專業術語層出不窮的講述，剛開始他聽的可謂是一臉的蒙圈。

好在史策雖然在為人處事上總是慢半拍，可這點兒事情還是能看的出來的，見他聽不懂，於是便開始轉變自己的敘述方式，用儘量通俗的語言來進行相關的闡述。

望著眼前正在滔滔不絕的史策，思路已經比先前清晰了許多的陳曉晨忽然發覺對方身上竟然具備成為一名老師的特質。

要知道自己會和教給彆人完全是兩碼事，許多人在某些領域十分的精通，可讓他去教學卻會變得一塌糊塗。

這也是為什麼不是所有師範專業的畢業生都適合成為教師的原因，教書這種事兒不是你自己會了就可以的，怎麼讓其他人能清晰而迅速的理解你想傳達的知識纔是問題的關鍵。

而此時的陳曉晨恰恰就在史策身上看到了這種天賦。