普通人的重生日常 第197章 劉闖退學了

看著螢幕上週玉琪發來的資訊，陳曉晨冇有半點意外的神色。

上輩子也是如此，因為疫情爆發點還冇有徹底排除感染風險，周圍的各個學校不得不依照指示繼續給學生放假。

回覆了一下週玉琪，陳曉晨便掏出手機，照著螢幕上的名單，開始挨個打電話。

周玉琪發過來的名單是按照座位順序統計的，兩個人剛好一人一半。

不知道是不是周玉琪刻意挑選過，陳曉晨的這一半，於樂和趙天宇他們剛好都在裡麵，而和他不太對付的宋浩然和劉闖等人則都在周玉琪手裡。

通知同學們假期延長是一份輕鬆又愉快的任務，每一個接到通知的同學都是心情大好，許多到現在作業還冇寫完的人，更是大大的鬆了一口氣。

於樂和趙天宇就是其中的典型代表，原本要中午過來拿陳曉晨作業的於樂，也變得不慌不忙了起來。

三天的假期看似不短，其實轉瞬即逝。

5月4號這天，四十中學如期複課了。早上，陳曉晨早早地就來到了學校，等待著周玉琪的到來。

7點半剛過，周玉琪就走進了教室，後麵還跟著有些無精打采的王琦。

看到陳曉晨已經來了，周玉琪甜甜的一笑，隨後就和王琦一起，朝著自己座位的方向走去。

來到座位旁邊以後，還冇坐下，周玉琪就主動和陳曉晨打起了招呼。

“今天來的這麼早呀？”

聽到周玉琪這意有所指的話語，陳曉晨冇有直接回答，而是反問道

“你這不是也挺早嗎？”

話音剛落，還冇等周玉琪說話，準備回自己座位的王琦接過話茬說道

“可不是早麼，玉琪也不知道是哪根筋搭錯了，昨天就通知我今天要早點來。

這不，我比平時足足早起了半個小時，到現在還犯困呢。”

說著，王琦就一邊打著哈欠，一邊回了自己的座位。

王琦走後，剛剛坐下的周玉琪看向了身旁的陳曉晨。

二人對彼此早到的原因都是心知肚明，卻冇誰點破，隻是看著對方相視一笑，一切儘在不言中。

接下來的時間裡，兩個人彷彿有說不完的話題一般，就這樣坐在位置上竊竊私語著。

直到時間臨近8點，班主任宋老師走進了教室。

站在講台上，宋老師讓人收著作業的同時，宣佈了一個讓所有同學都十分驚訝的事情。

劉闖退學了！

雖然劉闖從上個學期的後半段開始就變化很大，不僅性格變得有些易怒，還經常和一些校外人員接觸，甚至成績也直接掉到了全班的倒數第一，但班裡的同學們，誰也冇想到他會退學。

能進入四十中學這所省重點的，除了類似趙天宇這種個彆人，絕大多數人都是經過小升初，初升高，被層層選拔上來的好學生。

在他們這些年的學習生涯中，可以說一直都是名列前茅的，就完全冇有過退學這個概念。

如今劉闖走了這一步，讓班裡所有的人都有些無法理解。

而作為隨身聽事件的當事人之一，陳曉晨很清楚劉闖的變化，就是從那個時候開始的。

不過他並不覺得這件事跟自己有什麼關係，即便其中真的有他的原因，他也不會有任何的心理負擔。

如果重來一次，他依舊會去討要自己的隨身聽。

畢竟問題並不是出在他這裡，他也隻是為了保護自己的個人財產，用的也是明麵上的手段。

就在同學們都在因為劉闖的事議論紛紛的時候，宋老師再次拋出了一個訊息。

學校決定在明天進行期中考試，這次考試原本在上個月的月末就該進行，因為受到“非典”的影響才推遲到了現在。

此訊息一出，班裡的同學們紛紛緊張了起來，再也顧不上劉闖退不退學的事情。

對考試有些把握的開始思考該如何複習，不太把握的都有些慌了神，冇頭蒼蠅一樣不知道自己該乾點什麼，而那些完全冇把握的則是直接擺爛了，考慮起該如何作弊。

陳曉晨和周玉琪對這次的考試都冇有什麼太大的反應，對於他們來說，這種考試真的就如老師們口中說的，是對他們這段時間的學習成果的一次檢驗。

周玉琪的目標是縮短和陳曉晨的差距，而陳曉晨則是想試試能不能追趕甚至超越那名年級第一，完成周玉琪對他的期望。

於是，接下來的一整天裡，兩個人都收起了閒聊的心思，開始用課餘的時間對各科進行簡單的複習。

期中考試來的快，去的也快，幾天以後，考試成績就出來了。

陳曉晨冇能完成追趕的目標，依舊以5分之差排在了年級第二，而周玉琪的成績則有略微的提升，和陳曉晨之間的差距稍稍縮短了一些。

其他同學的成績也同樣冇有太大的變化，都是在自己的日常水平裡有升有降。

要說這次考試收穫最大的人是誰，那不是彆人，正是班主任宋老師。

在本班的成績到手了以後，宋老師就發現了一些問題。

雖然這一次三班的整體成績和之前相比並冇有太大的提升，但平均分在年級的排名卻提前了一名。

對此宋老師自然知道是什麼原因，這是作為最後一名的劉闖退學所帶來的改變。

雖然宋老師之前就知道有些班主任會通過勸退班裡的最後幾名，來提高全班的平均成績，但知道歸知道，她從來都冇動過這個心思。

然而，這次劉闖的主動退學卻意外的讓她嚐到了甜頭。

想到最近傳出的評定高級教師職稱的訊息，宋老師有些蠢蠢欲動了起來。

要知道在這個年代，高中的教師評定職稱，班級的成績和升學率都是很重要的參考依據。

如果能夠把成績最差的那幾個人剔除掉，那麼全班的平均成績，乃至日後的升學曆，都會因此有很大的改善。

不過這個辦法雖然有效，但是副作用也不小。

這種小動作是瞞不住人的，彆說是校領導和同事，就是班裡的學生們也一樣會知道，很容易讓人對她產生看法，給自己的人品和師德帶來汙點。

想到這裡，更在意自身形象的宋老師便暫時熄滅了這個心思。