滿朝文武偷聽我心聲，皇位換人了 第43章 小薑稚她心懷天下

數日後的大朝會，圍繞治河方略朝臣開始爭論不休。

工部守舊，戶部哭窮，各方僵持。

朝堂之上，工部拿出了傳統的「堵口—加固—加高」的方案，且直言此乃治標不治本，黃河泥沙問題不解決，明年、後年依舊可能決口。

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戶部尚書王珣則抓著錢糧問題不放，強調國庫空虛，如此浩大工程難以支撐，隱隱有將責任推給地方，主張「量力而行、徐徐圖之」的意味。

皇帝薑桓聽著底下臣工各執一詞，頭疼不已。

就在這時，雍王薑肅再次站了出來。

經過這段時間的消化，以及與工部幾位實乾官員的秘密商討，他已將女兒所說的治河理念，結合本朝實際情況，初步整合成了一套相對完整的治河方略。

「父皇，兒臣以為，治黃如治病，需標本兼治，不可頭痛醫頭，腳痛醫腳。」

薑肅聲音清朗，壓過了殿內的嘈雜。

「堵口固堤，固然緊要，但若不能解決泥沙淤積、河床抬高之根本，則今日堵，明日潰，徒耗民脂民膏，徒增百姓苦難。」

「哦？雍王有何良策？」皇帝目光投來，帶著期待。

「兒臣近日與工部諸位同仁研讀古籍，訪察河工，偶有所得。」

「草擬一策，名曰『束水攻沙，固堤導流』。」

薑肅展開早已備好的奏章和圖卷，由大總管趙德全呈上禦前，同時向眾臣闡述。

「所謂『束水攻沙』，源自《漢書·溝洫誌》中『十裡立一水門，令更相回注』之意，加以變通。」

「其核心在於，不再一味加高拓寬堤防，而是在關鍵河段，修築堅固的縷堤，束窄河道。在提高水流速度同時，利用水力沖刷河床，帶走泥沙，防止淤積。」

「同時，在縷堤之外，修築遙堤，以作防洪屏障。再輔以格堤，分割水勢，保護遙堤。」

他一邊說，一邊在圖捲上指點。雖是一些簡圖，但理念清晰，結構分明。

「此外，還可在適宜河段，修建減水壩、滾水壩，在洪水過大時可主動分流，減輕主河道壓力。」

「對於已堵塞嚴重的河段，則需組織人力，結合水攻，進行區域性疏通。」

「此乃治標之策。」

薑肅說到這裡略一停頓，隨後繼續補充道。

「而治本之策，在於黃河中上遊。應鼓勵百姓多種植樹木，以固水土，從源頭上減少泥沙入河。」

「此非一日之功，但需即刻著手。功在當代，利在千秋！」

一番論述，條理清晰。

既有古籍依據，又有創新思路，更難得的是兼顧了「標」與「本」。

殿內一片寂靜。

許多官員，包括一些工部官員，都聽得愣住了。

這套方案，完全顛覆了他們以往「堵堵堵」的慣性思維，引入水力沖刷、主動分流、源頭治理等概念。

聽起來…竟真有幾分道理！

王珣臉色變幻。

他雖不通工程，但也聽出這套方案若真能施行，效果可能遠超舊法，而且一旦成功，提出此策的雍王將獲得巨大聲望！

他立刻出言質疑：「雍王殿下所言，看似巧妙，然工程浩大繁雜，前所未有，風險極高！」

「束水攻沙，若束之過緊，洪水無處宣泄，豈不更易潰堤？植樹造林，更非一朝一夕可成，遠水難救近火！此策恐為紙上談兵，虛耗國力！」

支援薑肅的官員則紛紛反駁，指出舊法弊端已顯，必須尋求新路。

朝堂再次陷入爭論。

皇帝仔細看著圖卷，又聽了雙方辯論，沉吟良久。

他是經歷過多次黃河水患的，深知舊法之弊。

薑肅提出的新策，雖然冒險，但思路新奇，且引經據典，似乎確有可行之處。

更重要的是，他看到了這個兒子身上那種敢於突破陳規、著眼長遠的銳氣。

「好了。」皇帝終於開口，「雍王之策，別開生麵，姑且不論能否完全成功，其敢於思變、著眼根本之心，值得嘉許。」

「治河乃千秋大業，確需新思。著工部，以此策為基礎，結合豫州等地實際情況，詳細勘測規劃，儘快拿出切實可行的施工方案及預算，再行議決。」

「至於錢糧…」皇帝目光掃過眾臣，「鹽引製章程已基本議定，即將推行。首批鹽引所獲之利，可優先用於治河！」

皇帝此言，幾乎等於認可了薑肅方案的思路，並將治河與正在推進的鹽引製直接掛鉤，賦予了其財政保障！

「兒臣（臣）領旨！」薑肅心中大定，躬身應諾。

王珣等人則臉色更加難看。

待薑肅回到雍王府，迅速將這個訊息跟雍王妃林月瑤分享。

「父皇雖未全盤採納，但已屬難得。此策若成，黃河安穩數十年也絕對冇問題！稚兒…功不可冇。」

最後一句，薑肅說得極輕。而其中深意隻有他自己知道。

林月瑤隻當丈夫是誇女兒聰慧，能帶來福氣，笑著點頭：「稚兒確是咱家的福星。」

而此刻，被父親認為「功不可冇」的薑稚，卻正對著一份「偶然」出現在她小書房桌上的、厚厚的帳冊和一份名為「豫州災後重建及治河初步預算」的文書發呆。

這是薑肅授意福伯「不小心」遺落的。

帳冊是「稚川商行」近一年的收支總覽，數字龐大得讓薑稚咋舌。

預算文書則詳細列出了修復豫州決口，部分工程所需的人工、材料、錢糧估算，同樣是個天文數字。

而後麵，還附有工部初步覈算的朝廷能撥付的差額，缺口巨大。

【我的天…商行這麼賺錢？不對，是『稚川先生』這麼厲害？這賺的錢，都快趕上一些州府一年的賦稅了吧？】

【治河的花費也太高了！朝廷隻能負擔這麼點嗎？剩下的缺口怎麼辦？】

薑稚拿起筆，在紙上開始寫寫畫畫。

她雖然不懂具體工程怎麼施展，但她懂算帳，懂資源配置。

她開始嘗試「模擬」如果自己是「稚川先生」，麵對這樣巨大的資金缺口和利國利民的工程，會怎麼做。

寫完之後，薑稚看著自己塗塗改改的紙頁，小臉上露出一絲猶豫。

畢竟，就目前而言，她隻是一個小孩子。

她的想法，真的會被完全採納嗎？

薑稚想了又想，最終還是將這張紙小心地摺好，夾在了一本她常看的《地理誌》裡，放在了父親書房顯眼的位置。

她想，如果爹爹看到了，覺得有用，自然會去和「稚川先生」商量。

如果覺得不行，那就當是她「小孩子」胡鬨。

薑稚不知道的是，她剛離開，薑肅便走進了書房，抽出那張摺好的紙，細細看起來。

看到上麵思路清晰的「獻策」，尤其是那句「不圖回報，隻為天下蒼生和後世子孫」，薑肅的眼眶竟微微發熱。

他的稚兒，不僅聰慧，更有以天下為重的胸懷和魄力！

他的計劃，是時候要提前了！