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野菜粥喝到第五天，孩子們的臉色眼見著萎黃下去。義學堂裡，往日朗朗的讀書聲變得有氣無力，狗蛋站在台上，看著底下一個個小腦袋耷拉著，心裡像刀絞一樣。晌午放學，他照例去夥房領粥，卻見廚娘偷偷往碗底給他多撇了點稠的。狗蛋一愣，推開碗：“張嬸，這不行，規矩是石守備定的，娃們都一樣。”
廚娘眼圈一紅，低聲道：“狗蛋先生，你教娃們唸書，費心神……娃們……娃們今天又暈倒兩個，抬回去了……”
狗蛋端著那碗幾乎照得見人影的稀粥，手抖得厲害。他回到冷清的書齋，窗外是灰濛濛的天。桌上攤著孩子們臨的字帖，歪歪扭扭寫著“民為貴，社稷次之”。他想起杜明遠杜公講學時的殷切目光，想起石磐肩頭的重擔，想起小丫撲在米缸上痛哭的背影。一股熱血猛地衝上頭頂。讀書人，不能隻會之乎者也！危難時，筆桿子也是槍桿子！
他猛地鋪開一張粗糙的麻紙，研墨。墨是劣質鬆煙墨，帶著股嗆人的味道。他提筆，手依然在抖，卻異常堅定地寫下標題：“平安縣義學全體蒙童泣血上叩青天老爺書”。接著，他用最直白、最慘痛的文字，描述平安縣的現狀：蝗災過後，田地顆粒無收；官府催逼，存糧掠奪一空；百姓食不果腹，孩童奄奄一息。“……草根樹皮，掘食將儘，幼童啼饑，聲若遊絲。老者倚壁，氣息奄奄。皇天厚土，實所共鑒！吾等幼童，命如螻蟻，然亦是大明子民，陛下赤子！豈忍見其儘成餓殍乎？”
寫到此，悲憤難抑，他擱下筆，在屋內踱步。覺得這文字還不夠力道，不足以撼動那些高高在上的肉食者。他想起史書上那些以死諫言的忠臣，想起民間流傳的血書伸冤故事。一個念頭，如同電光石火般劈入腦海——血書！唯有赤誠之血，或可滌盪麻木之心！
他不再猶豫，取出平日削竹簡的小刀，一咬牙，在左手食指指尖劃了一道。鑽心的疼讓他倒吸一口冷氣，鮮紅的血珠瞬間湧出，滴落在硯台裡。他用筆尖蘸飽血墨，重新落筆。殷紅的字跡，在糙黃紙上洇開，觸目驚心：
“餓死不離平安縣，但求朝廷開恩賑糧！”
這十幾個血字，彷彿用儘了他全身力氣。他吹乾墨跡，小心捲起，塞入竹筒。
次日，狗蛋將義學所有蒙童召集到院中。寒風凜冽，孩子們縮著脖子，小臉凍得發青。狗蛋冇有多言，隻將血書展開，沉聲讀了一遍。孩子們或許不能完全理解字句深意，但“餓死”二字和先生指尖未愈的傷口，讓他們感受到了前所未有的沉重。
“孩子們，”狗蛋聲音沙啞，“官府不信咱們的話。咱們要告訴外麵的人，平安縣的娃娃，快餓死了！但咱們是杜公、是石守備教出來的娃娃，有骨氣！願意跟先生一起，在這上麵按個手印，把這封信，送到能救咱們命的人手裡嗎？”
一片寂靜。一個叫栓子的小男孩，率先走出來，他爹是護礦隊的，前日巡防摔傷了腿。栓子看著狗蛋的手指，又看看血書，用力點了點頭，伸出臟兮兮、滿是凍瘡的小手，在旁邊印泥盒裡使勁一按，然後重重地按在血書下方。一個鮮紅的小小指印，如同雪地裡綻放的紅梅。
有了第一個，就有第二個，第三個……孩子們沉默著，秩序井然地走上前，用他們稚嫩卻堅定的手指，在血書上留下一個個印記。有的孩子餓得冇力氣，按得印子很淺；有的孩子手臟，印跡模糊；但他們眼神裡的那份決絕，卻一般無二。最後，狗蛋也鄭重地按上了自己的指印。
這封沾著數十個孩童指印、帶著狗蛋鮮血的書信，被紅姑手下最機靈的暗衛“甲三”揣入懷中。他扮作乞兒，混出戒備森嚴的縣城，踏著積雪，朝著省城方向而去。路途遙遠，關卡重重，這封承載著平安縣最後希望的血書，能否順利送達？即使送到，那些錦衣玉食的官老爺們，見了這斑斑血印，是會動一絲惻隱之心，還是斥為“刁民挾眾要挾”，進而招來更殘酷的鎮壓？狗蛋望著暗衛消失的方向，心中如同這寒冬的曠野，茫茫一片。娃娃的血書，究竟能否撼動鐵石心腸的朝廷？平安縣的生路，究竟在何方？
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