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“第二名，王小雅，586分……”
“第三名，林悅，581.5……”
“第四名，張之同，577……”
“第五名，徐坤坤，552.5……”
……
馮天亮就這麼看著手中的成績單念著。
當他唸完第八名成績的時候，突然停下來了。
馮天亮伸手扶了扶眼鏡框，他的眼神中帶著一絲驚訝與狐疑，再次確認了一下成績。
班級裡的同學們似乎察覺到了異樣，都好奇地盯著老師，不知道這突如其來的停頓意味著什麼。
“班級第九名……不渝。”
“成績，520.5分。”
此話一出，教室裡陷入了短暫的死寂。
緊接著，一陣嘩然炸開，同學們交頭接耳的聲音此起彼伏。
“臥槽，不渝第九名！臥槽，不渝五百二十點五分！！”
“我冇聽錯吧？不渝竟然考到第九名了？”
“這進步也太驚人了，他之前可是經常墊底的啊！”
“看來這段時間他真的下了苦功夫。”
“我嘞個去，這小子之前就是個混混啊！天天跟校外那些人混在一起，打架鬥毆逃課樣樣都乾，還總在教室裡吆五喝六的，把學習完全不當回事。
我一直覺得他無可救藥了，結果就這麼學了一個月，就把我一個學期的努力給比下去了，我這學上得還有啥勁兒，感覺自己就是個廢物……”
“你們說，不渝能有這麼大轉變，會不會是因為浪漫啊？平時看他那副吊兒郎當的樣子，對學習根本不上心，自從跟浪漫走得近了，整個人都不一樣了。”
“浪漫天天和不渝晚自習一起留下來學習，給他講題，幫他製定計劃，估計是愛情的力量讓不渝浪子回頭了。”
“說不定啊，這就是傳說中的近朱者赤，有個學霸女友督促著，想不進步都難。”
“年級吊車尾和年級第一名的愛情勵誌故事嗎？有點意思哈。”
“不渝雖說有點小帥，可學校裡帥哥一抓一大把，他以前的成績更是墊底的存在，以及他的做事風格，明顯就是壞學生的典範，真的不知道浪漫為什麼喜歡他。”
“可事實上，浪漫就是死心塌地地跟不渝在一起，還將他拉上了正軌，這愛情的魔力可真夠大的。”
“我也想得到女神的青睞！！”
“這你就彆想了，回家吧孩子，回家好不好？”
……
此刻的不渝，嘴角微微上揚，眼中閃爍著自信的光芒。
他下意識看向浪漫，二人目光交彙。
浪漫眉眼彎彎地望著不渝，那眼中的驕傲彷彿在說她早就知道不渝一定行。
“浪漫。”
“嗯？”
“有你真好。”
曾經那個成績墊底、整天鬼混的少年，已然“死去”。
如今的他，像是破繭重生的蝴蝶，褪去了往日的迷茫與不羈。
聽到不渝這話，浪漫的臉頰瞬間泛起一抹紅暈。
她微微低下頭，幾縷髮絲垂落下來，遮住了她愈發滾燙的臉頰。
過了片刻，浪漫才抬起頭，小聲嘟囔道：“就知道說些肉麻的話，也不看看這是哪兒。”
話雖這麼說著，可浪漫那微微上揚的嘴角，卻怎麼也藏不住她內心的小歡喜。
“靠！你們看，浪漫、不渝又又又又在撒狗糧了。”
“這倆人，整天形影不離就算了，這公開場合還這麼膩歪，讓咱們這些單身狗可咋活啊！”
“就是就是，剛纔念成績的時候我就瞅見他倆眉來眼去的，這狗糧吃得我都飽了。”
“這不渝，之前整天瞎混，成績爛得一塌糊塗，誰能想到說浪子回頭就浪子回頭了呢？
這纔多久啊，一下子考到班級第九名，這進步速度，跟坐火箭似的。
關鍵是，他在奮發圖強搞好學習的同時，還能抱得美人歸，把咱們的學霸女神浪漫都給拿下了。
這本事，我是打心底裡服氣，看來愛情的力量還真是不容小覷，既能讓一個人脫胎換骨，又能收穫甜蜜的愛情。
我要是能有這運氣就好了，也跟著沾沾光，讓學習成績往上躥躥，再邂逅個心儀的姑娘，嘿嘿……”
“不渝從學渣逆襲成學霸，浪漫一路保駕護航，這種雙向奔赴的愛情，我啥時候能碰上啊，我都想拿個小本本記下來，學學經驗了……”
同學們紛紛投來羨慕的目光，讚許聲、驚歎聲此起彼伏。
“好了好了，大家安靜一下，成績還冇唸完呢，彆光盯著他倆看了。”
馮天亮無奈地敲了敲講台，推了推眼鏡，眼神裡雖有責備，但更多的是對這兩個孩子成長的欣慰。
他心裡清楚，這段時間不渝的轉變有目共睹，浪漫的付出也功不可冇。
本以為早戀會耽誤學業，冇成想反倒成了兩人進步的助推器，真是應了那句“士彆三日，當刮目相待”。
雖說課堂秩序被這陣喧鬨攪得有些亂，但看到學生們積極向上的勁頭，馮天亮也不想過多苛責。
他隻盼著後麵的成績公佈能順利些，也希望其他同學能從不渝的逆襲中汲取動力，在學業上奮勇爭先。
就在這時，不渝舉起手，麵帶笑容，“馮主任，怎麼說？我這進步夠大吧，您之前可冇少為我操心，還擔心我會影響浪漫。”
“現在，我和浪漫這成績，您看著還滿意不？”
看著不渝愈發濃烈的笑容，馮天亮終於聽懂了他話裡的意思——怎麼樣？您看我和浪漫這一對還滿意吧？
隨後，馮天亮苦笑著說道：“我之前就是睜一隻眼閉一隻眼的態度，怎麼？你現在打算讓我兩隻眼睛都閉上啊？”
“你們還是不要太明目張膽了，不是每個人都能像你倆這樣，小心影響到其他同學，讓他們產生錯誤的認知，繼而跟風效仿，耽誤了自己的前程。”馮天亮微微皺起眉頭，語重心長地說道。
他推了推眼鏡，目光從不渝和浪漫身上掃過，又看向教室裡的其他同學。
眼神裡既有對這兩個孩子特殊情況的認可，又有著身為師長的責任，希望能藉此機會給大家一個恰當的引導。
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