團寵小鳳凰 060

很快就到開學時候, 新學期上來宿黎跟宿明要去上幼兒園了。

幼兒園是鎮上的幼兒園，來回要40分鐘，但從息靈中學過去也就來回半小時。幼兒園是宿爸爸的朋友開的, 雖然是人族的幼兒園, 但幼教老師中有個知根知底的妖族, 這也讓宿家父母放心多。

上幼兒園產生分歧最大的也就是陳驚鶴跟離玄聽。

前者是因為對這附近的村鎮教育資源不滿意, 建議宿黎是去市區裡上學, 但這點還冇跟宿家父母討論就被自家鳳凰大人單方麵否決。

陳驚鶴：“市裡的學校會更好些, 等以後鳳凰大人上小學上中學去那邊有更好的老師。”

“離息靈村遠嗎？”宿黎微頓：“去那上學回來要多久？”

陳驚鶴：“去市區來回怎麼也得兩個小時，走高速的話……”

宿黎想了想：“那我不去了。”

陳驚鶴說得口乾舌燥, 奈何鳳凰大人覺得在家附近上學方便，不想去太遠的地方。這讓陳驚鶴頭疼不已，隔天就跟團隊商量準備對附近鄉鎮進行教育投資。

還有一個便是離玄聽, 上戶口的事早就安排好, 戶口在陳驚鶴下，名義上是陳驚鶴的弟弟。商量上幼兒園時，宿爸爸便問離玄聽想不想去上小學, 這讓離玄聽有些意外：“我不能跟阿離一起去上幼兒園嗎？”

宿爸爸聞言一愣：“那當然不能啦, 玄聽都六歲多了, 新學期要上小學了。”

“六歲不能上幼兒園嗎？”離玄聽都準備跟著宿黎去上幼兒園了，卻冇想到現代人族社會對上學還有年齡的限製。

宿爸爸道：“六歲差不多要上小學了, 你現在去幼兒園跟黎崽也不在一個班，他上小班。”

離玄聽有些著急：“我可以變回三歲。”

宿爸爸笑道：“戶口上都寫著呢, 這個改不了的。”

宿黎一聽這事也意外，他先前完全冇想到這回事，前兩天還跟離玄聽說著一起上幼兒園的事：“年紀大就不能去嗎？”

“也不是不能去，但特定的年齡有特定的課程, 玄聽要是跟著你過去讀幼兒園，到時候會有其他人說玄聽的不好。”宿爸爸耐心地跟他解釋簡單的人情世故：“人言可畏，我們縱然可以不在意這些，但流言蜚語總會存在，這是術法冇能解決的事。”

上學的事就這麼定下來了，離玄聽上小學，宿黎跟宿明去上幼兒園。

離玄聽的小學是在息靈中學附近的小學讀的，宿爸爸下班的時候正好順路可以接孩子們回家。上學的第一天，宿爸爸開車先帶的離玄聽去小學報道，息靈村小學的老師跟宿爸爸熟，見離玄聽進班級他才帶著雙胞胎去幼兒園。

宿黎有些擔心，雖然宿爸爸給他確保過冇問題，但離玄聽剛化人身冇多久，讓他到一個新環境裡，也不知道能不能習慣。

很快就到了幼兒園，鎮幼兒園好幾處，宿黎宿明上的是私立幼兒園。

宿爸爸一左一右牽著兩個孩子往裡走，宿黎的目光停在幼兒園的建築上，有些東西他在商場的兒童樂園見過，那個滑梯村裡的小公園也有，不過還有些以前冇見過。幼兒園裡不少家長帶著孩子來上學，看到宿爸爸帶著雙胞胎過來的時候，部分眼尖的家長認出了宿黎宿明，趕忙走過來打招呼。

臨出發前宿爸爸為了避免麻煩，在孩子們身上放了部分降低存在感的符咒，奈何也有天生對符咒不太敏感的人族存在，在幼兒園耽誤了好一會才進入幼兒園。由於是第一次入園，很快就到園長辦公室。

園長早就收到宿家的入學資料，但見到兩個孩子隨著爸爸從門口進來的時候不免有些驚訝，相對比照片跟網上的影像，兩個孩子更顯精緻可愛，尤其是個頭較小的宿黎，現實裡的臉小極了。

“這是哥哥嗎？”園長半蹲在孩子們麵前，熱情地打了聲招呼。

宿黎見狀便想到宿爸爸在家裡的交代，主動道：“老師好。”

宿明停了一會，也跟著喊了聲。

園長笑開花，稱讚孩子乖巧，又跟宿爸爸覈對孩子的狀況：“之前你填的資料我們這邊都有收到，宿黎的身體不太好這點我們會跟帶班的老師特彆交代。”

“好，這太麻煩你了。”宿爸爸確定完手續冇問題後又仔細問了些彆的：“聽說你們這幼兒園上課是有監控對嗎？”

“是的，都有實時記錄，你可以從手機家長端那邊看。”園長對於這些家長已然習慣：“您放心，我們這邊的條件放在市裡也是一等的，也有午托跟晚托，中午來回太遠可以留在這裡休息，我們老師都是很負責的。”

宿爸爸確認有監控放心下來，問：“我中午可以過來看孩子嗎？”

園長：“中午孩子們休息，可以過來看，但是我們不建議打擾。要是不放心，可以讓孩子自己待兩天看看，再確定要不要留在這午托。如果不留午托，到時候您再填個表就好了，中午可以接走孩子。”

她以為宿爸爸是放心不下孩子，便道：“小孩脫離父母的羽翼自己成長是一件很重要的事，你們作為家長也不能太溺愛孩子，孩子上幼兒園的時候可以適當地放他們自己獨立。”

“那先留兩天看看。”宿爸爸點點頭，猶豫一二：“你們這平時休息的時候會給孩子東西吃嗎？”

“早中餐有，下午也有給孩子們吃下午餐的安排。”園長說完微頓：“怎麼了嗎？是孩子挑食嗎？忌口的話入園前特殊說明表格上應該已經填了吧？”

宿爸爸：“不是……就是我們家這兩個孩子食慾有點高，平時也容易餓，就你們發飯的時候能不能給我家雙胞胎多添點？”

“您放心好啦，我們這的飲食搭配都是符合現階段年齡。”

園長總算明白，原來是孩子吃得多啊！

宿爸爸不放心：“是真的吃很多。”

園長：“您放心！”

-

從園長辦公室出來，宿黎跟宿明被宿爸爸牽著進了幼兒園的小教室，帶班的老師是個非常年輕戴眼鏡的女生，看起來有些嬌小，說話的時候溫柔細語。宿爸爸放心下來，跟老師交代後說中午過來看看，便拍了拍宿黎的肩膀，讓他好好看著弟弟。

除了帶班的老師，教室裡還有另外兩個老師幫忙照顧。

宿爸爸見兩個孩子進去，站在窗外遲遲不走。

帶班老師不禁說道：“家長你放心好了，我們會照顧好孩子。”

“好，我很放心。”宿爸爸走兩步回次頭，還是道：“我再看看。”帶班老師：“……”

窗外的宿爸爸還依依不捨地往窗裡看，奈何兩個孩子一進入教室就冇再回頭，連給他個眼神都冇有，全被教室裡其他東西吸引。

宿黎初到陌生環境，跟宿黎還有其他幾個小朋友坐一桌，目光時不時往周圍看，正將教室裡的東西一一認清。他對上學非常期待，尤其是每天看著宿鬱早出晚歸，也聽白昀說過學校老師講課的優秀，對上學更是帶上一層濃厚的濾鏡。

以前在鳳凰神山學妖法的時候，他都是自己看著古籍或者功法一步步推敲的，從未有正經的老師授課。他們那的妖族跟人族也有前人給晚輩講課，說是跟人族的學堂差不多，宿黎心想來幼兒園上學就是照顧弟弟的同時來學知識。

隻是當奇怪的鈴聲響起，其他家長都從教室離開，教室裡一下子隻剩孩子跟老師時，期待已久的授課並冇到來，而是隨著一聲哭打破平衡，周圍的孩子接連哭起來，那哭聲此起彼伏，響徹雲霄，把正坐在椅子上的兩兄弟直接給哭懵了！

幾個幼教老師一人抱一個安慰著，旁邊還有其他小孩擦著眼睛抽泣著。

宿家兩個孩子在一眾小朋友中就好像是異類，宿明呆呆地看著周圍，接著偏頭看了眼哥哥，吸了吸鼻子。

宿黎見狀嚴聲說道：“不許哭！”

宿明委屈問：“為什麼不能哭鴨，他們都在哭。”

宿黎：“……那他們哭你為什麼要跟著哭？”

宿明愣了愣：“那我為什麼不能跟著哭啊？”

宿黎：“總之不能哭。”

“不哭不哭，等下午的時候爸爸就來接你啦。”

“你看周圍有這麼多小朋友陪你玩，我們樂樂自己能玩。”

……

老師安慰的聲音持續著，兄弟兩坐在小凳子上，看著周圍其他小朋友被老師安慰著，宿明被宿黎按著不許到處玩鬨，說話的對象也就剩下自家哥哥，他邊聽邊問：“為什麼他們說晚上趴趴纔會來啊？”

宿黎解釋道：“趴趴中午來接我們。”

兩兄弟的對話被旁邊另外一個小朋友聽到，他聲音響亮地反駁道：“我哥哥說這些都是騙人的！你爸爸中午肯定不來！”

宿明扭頭問：“哥哥，趴趴會騙人嗎？”

“不會。”宿黎給他保證道：“趴趴中午就回來接我們。”

周圍的小孩實在哭得太厲害了，宿黎的耳邊都是刺耳的哭聲，他實在冇辦法，悄悄放開了靈力籠罩在教室裡。用符咒陣法可能會對人族孩子產生影響，但用靈力安撫問題不大，他的靈力很快就擴散到周圍，在靈力的安撫下，孩子們的哭聲漸漸平息下來。

宿黎一偏頭看到宿明正盯著自己的手指看，微微一頓馬上收回了手，“不能咬。”

宿明懵懂地應了聲：“哦。”

宿黎跟宿明在教室裡坐了一早上，好不容易其他小朋友不哭了，老師就教他們一些家裡說過的事，教紀律教吃飯喝水，完全不像宿鬱提的那樣教人知識，等這些忙完，又是老師帶著小朋友做遊戲。

宿明待了一會就坐不下去了，見其他小朋友也在玩，不管哥哥阻攔撒開腿就跑過去跟著玩。三個老師分開看著孩子，戴眼鏡的帶班老師見到宿黎一個坐在角落裡，便走過去問道：“黎黎，怎麼一個人坐著，不跟其他小朋友玩嗎？”

宿黎疑惑道：“老師我們不教數學嗎？”

“算術啊？”帶班老師笑了笑：“黎黎年紀還小，今天我們主要學其他的，算術還不教。”

不教數學？！

宿黎愣了下：“那學什麼？”

帶班老師摸了摸宿黎的頭：“這幾天先學《兩隻老虎》。”

兩隻老虎……？怎麼聽起來有點耳熟。

靈力的效用有限，等瀰漫在空氣中的靈氣消失的時候，又有幾個孩子因為提到爸爸媽媽開始哭起來，宿黎茫然地看著周圍，看著一群人族的幼崽在老師的安撫下抽泣著，恍恍惚惚地度過了一個早上。

到中午的時候，幼兒園到了午餐時間。聽到吃飯的訊息，宿黎的肚子應時咕嚕咕嚕地響，他聞到輕微的香氣，隱隱約約能聞到點熟悉的味道。

老師安排著小孩們坐好，很快就推著餐車進來，一人一份分配妥當。

推餐車的老師，也是宿爸爸所說在幼兒園的妖族，他剛進來就看了看宿明宿黎的位置，接著跟老師說道：“這上邊大份的是宿黎宿明的，他們家長特彆交代，有忌口，彆誤給其他小朋友了。”其實是裡邊加了妖族幼崽常吃的配料，有利於強化骨骼跟促進靈力恢複。

“好。”小班的老師見狀微頓，“宿黎那孩子看起來這麼瘦，這一盤吃得完嗎？”

妖族微微一頓：“他們家長交代過的，胃口比其他孩子大一些，要是一會不夠跟我說就好，廚房還有。”

小班的老師應了，但冇放心上，這怎麼可能吃得完？

宿明撒丫子跑了一早上，彆人在哭，他在玩，早就餓極了。見食物分配到麵前，其他小朋友還哭著喊著不吃飯的時候，宿明不用老師教就已經拿起勺子開始暴風吸入。宿黎摸了摸自己的肚子，隻能聞到點熟悉的料香，但心知對人族的食物不能有太大的要求，也拿起勺子開始吃。

其他的老師還在哄著小朋友吃飯，很快就注意到角落裡認真扒飯的兩個小孩，看起來大一些的弟弟拿著勺子舀了一口飯進嘴裡就開始嚼，看起來瘦小些的哥哥吃起來慢一些，但兩人的腮幫子鼓鼓的，可見吃得非常滿足。

不僅老師看呆，周圍哭鬨的小朋友看著他們兩在吃，一個個愣愣地看著他們，連哭都忘了，看久了似乎就餓了，有的小朋友看著他們兩吃飯的模樣，不禁拿起小勺子來舀，有模有樣地吃起來。

學校的食物不比家裡，吃起來也不如家裡好吃，但是宿黎吃到了彆的味道，感覺還是挺稀奇的，再加上這裡邊似乎添了彆的調料，雖冇攝入靈氣，但吃下去暖洋洋的，體力跟靈力恢複的速度加快了幾分。

很快，眼前的食盤見了底，宿黎微微一頓，偏頭已經看到宿明在舔盤了。他隻好看向身邊的老師，伸手抓了抓她的衣服，奶聲道：“老師。”

小班的帶班老師覺得今天的孩子都好帶了不少，尤其這吃飯的時候居然都乖乖在吃，也冇挑食，她帶了這麼兩年小班的孩子，還是第一次覺得這一屆好帶。她乾坐著看孩子們說話，忽然衣襬被扯了下，轉頭就看到宿黎抓著她的衣袖，聲音軟軟地說道：“老師，能再來一碗嗎？”

老師一愣，看到他們麵前兩個空盤子：“都吃完了？”

宿黎點了點頭：“吃完了。”

老師難以置信，那盤的飯量都快抵上成年人，“還餓？”

“嗯。”宿黎指了指自己的盤子，又指了下弟弟的，“弟弟也要一碗。”

小班老師趕忙跟廚房那邊交代再送兩份過來，其中一個老師走過來檢查了下孩子的肚子，擔心孩子吃太多吃撐了，但冇摸到鼓鼓的肚子，也不知道剛剛吃下去的東西都去哪了。很快廚房又送來兩份，三個老師稀奇地看著宿家雙胞胎吃飯，隻見那盤子裡東西慢慢減少，最後徹底空盤。

“我帶這麼多年第一次見胃口這麼好的小朋友。”

“咱們這的飯有這麼好吃嗎？”

“吃這麼多，咋還怎麼瘦小啊，這該不會是消化問題吧？”

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宿爸爸送孩子進幼兒園後時不時便想著孩子上學怎樣，在辦公室裡坐著時就打開手機端的監控看，看著自家兩個孩子坐在凳子上規規矩矩，心中又軟了一大片。

辦公室的同事見狀道：“宿老師，你這怎麼孩子上個幼兒園就跟丟了魂似的，我家孩子上幼兒園的時候，全家人都打鞭炮慶祝了。”

“可不是嘛，總算把熊孩子送走，過個暑假都快把我吵翻天了。”

“我過個暑假過得比上班還累，這小孩子的精神勁還真不是我們這個年齡能應付得來。”

同事們討論起來，發現宿老師也冇加入話題，反倒一直在那邊拿著手機監控看，彷彿要把那手機給盯出洞來。

“老婆啊，進去了，明明冇哭，孩子們都好我中午過去看看，你安心拍戲好了。”

這個電話結束，宿爸爸又接了個電話，這次是族裡的長老打過來關心的，他又道：“您放心好了，孩子都很乖。”

同事們聊著天，見宿老師盯了一半還接了不少人的電話，一會是給老婆報平安，一會又是親朋好友來詢問。課間十分鐘都接了快五個電話，要不是下節課要上課，估計還得接下去。

這宿老師是自己上幼兒園還是孩子上幼兒園，怎麼這電話接得比結婚還勤快？

中午的時間將到，宿爸爸本來是打算去幼兒園看小朋友，奈何放學問問題的學生太多了，再加上組裡開會說新一年教學問題，實在冇辦法過去，連著去小學接離玄聽還是麻煩同事幫忙接的，最後隻好打電話跟幼兒園老師說一聲，順便問問孩子中午吃飯怎樣？

哪知對麵老師聞言語重心長問了句：“宿黎爸爸，你們家孩子這消化問題檢查過了嗎？”

宿爸爸一接電話吃驚，便問：“怎麼了？”

老師隻好把中午吃飯的事簡單說了說：“如果是消化問題可得好好檢查，小孩子身體健康你們作家長的要特關注。我帶小孩這麼多年，第一次見這麼能吃的……”

宿爸爸聽完點了點頭：“這個我們檢查過冇問題，這樣吧老師，我們家孩子胃口大，午餐費我交四份，到時候麻煩你給孩子一人準備兩份。”

電話那邊的老師：“……？”

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宿鬱分數線勉強夠上鎮高中，跟著白昀季銘做了新同學。下午，鎮高中剛下課宿鬱就迫不及待拎著書包往外走，遇上準備喊他一起回家的季銘白昀，便說自己要去幼兒園看看。

季銘疑惑：“等等，這弟弟上幼兒園不是好事嗎？我弟上幼兒園那會我們全家人高興地吃了頓大餐？”而且宿鬱前幾天還在抱怨說因為照顧弟弟冇時間打球，這弟弟上幼兒園，他們不應該趁著放學的時間去打球嗎？

宿鬱：“我弟第一次上學。”

季銘：“是啊。”

宿鬱：“我跟你冇話說。”

白昀見狀道：“我跟你一起去吧。”

什麼叫冇話說？季銘：“？？？等等，咋一個暑假過去你們的關係怎麼好了？”

結果到幼兒園的時候，幼兒園門口圍著不少來接小孩的家長，宿鬱三個人到的時候便看到本該在市裡忙碌的陳驚鶴也在，周圍站著他的幾個保鏢，門口還停著輛拉風顯眼的車，甚至連著風妖都過來了。

兩個人站在幼兒園外鶴立雞群，一下子就吸引了周圍家長的注意，尤其是那輛車，已經有不少家長圍上去拍照。

宿鬱帶著同學走過去五個人一下子就占據了接孩子的前排。

欄杆裡的孩子排隊等著家長接，宿鬱左看右看也冇看到自家弟弟。

宿鬱意外：“風妖叔你今天不是不上班嗎？”

“不放心，過來看看。”風妖因為小孩上幼兒園臨時下崗，也好奇幼兒園的情況，循著味道找過來的時候就看到陳驚鶴在門口，打了聲招呼便在旁邊等著。

宿鬱又看向陳驚鶴：“驚鶴叔呢？你不是說今天開會嗎？”

“推了。”陳驚鶴左顧右盼道：“鳳凰大人第一次上幼兒園，我得過來看看。”

幾個人杵在大門口，一下子就引起老師的注意，值班老師問道：“幾位家長，接哪個班的孩子，叫什麼名。”

“宿黎宿明。”陳驚鶴一下卡殼了：“小班的。”

值班老師道：“我們這小班好幾班呢。”

幾個人乾站著，都知道宿黎宿明讀小班，但是讀哪個小班還真不清楚。

值班老師看著這群人，一個西裝革履長得像斯文敗類，開著車過來還帶幾個凶神惡煞的大漢，一看就不是善茬。

另一個大熱天穿著長衣長袖還留長髮，長得很俊但說起話來聲音沙啞，看著有點不太對勁，除此之外還有三個剛剛過過來的高中生，為首那個衣服鏈子都冇拉好，跟西裝男說話的時候隨意懶散，像是不務正業的學生。

“你們真是來接學生的？”值班老師微微皺眉，已經打算喊保安過來。

“等等啊。”‘不務正業’的高中生拿起手機在翻，“我翻翻群訊息，我爸早上好像發了，哦太陽班的。”

值班老師通知了太陽班的老師，很快老師就一手牽著一個從幼兒園裡出來，宿黎大老遠看到陳驚鶴的時候才從一天的恍惚中驚醒過來。

“崽崽！”宿鬱的手穿過欄杆，正在跟他打招呼。

宿黎看到自家哥哥跟白昀，正想往前走的時候，手被老師牽得緊緊，完全不給放。

誰知道他一下午經曆了什麼，他原以為《兩隻老虎》是其他人族的課程，可等到下午老師授課的時候才明白是教學唱歌，而且這歌他在家裡聽過，裡邊的歌詞聽一遍早記住了，可老師一句歌詞要反覆教七八遍，教完還說明天繼續。

好不容易熬到放學，其他小朋友能走了，他跟宿明還隻能在教室裡等著家長來接。現在隔著欄杆跟陳驚鶴等人相望，他已經迫不及待往外走。

帶班老師道：“黎黎明明在這裡等著，老師去問問。”

老師過來後看了眼麵前的這五個人，而後問道：“誰是宿黎宿明家長？”

陳驚鶴趕忙走上前去，“是我。”

老師問：“你是他們什麼人？”

陳驚鶴一頓，稍稍迴避了宿黎的目光，小聲道：“算是他們叔叔。”

什麼叫算是叔叔？老師打量了下陳驚鶴，又問幾句，越問越懷疑。

她小聲同值班老師道：“這幾個好像不是雙胞胎的家長，跟早上送人過來的家長不一樣。我感覺有點不太對勁……等等我給他們家長打個電話。”

作者有話要說：黎崽：上學為什麼是這樣的？

驚鶴：是這樣的，上學還得上十幾年，您要早點習慣。