團寵小鳳凰 173

中午一頓飯吃得宿鬱心情複雜, 尤其是在意識到某個問題後，他吃飯的過程中變得尤其在意離玄聽跟宿黎，就比如夾菜, 就比如拿飲料, 還有餵飯。

……也不算是餵飯, 就是宿黎戴著手套在撕雞肉，離玄聽給他夾了梅汁水果。

除此之外, 還有另一個空碗上放著離玄聽給剝的一碗蝦……

這樣的舉動放在平時他還會調侃說崽崽長大還要人剝蝦, 可換在現在這個情境下, 這個舉動就被放大了數倍。

“吃飽了嗎？”宿黎對上宿鬱的目光, 問道：“哥你怎麼了嗎？”

宿鬱放下筷子, “吃飽了。”

離玄聽起身出去結賬，宿明掃了眼宿鬱前邊的湯，才舀了半碗。

真難得, 大哥居然冇喝完。

吃完飯後宿黎還要去宿舍一趟，帶著離玄聽很快就走了。宿鬱一臉複雜地目送著兩個弟弟遠去，到口的話一句也冇說出來, 最後還是宿明鄭重地拍了拍他的肩膀，說了句：“哥, 冇什麼的, 習慣就好。”

宿鬱扭頭看宿明：“你懂什麼？我那叫有心事冇胃口。”

“你還有心事啊？”宿明有點吃驚：“再說我怎麼不懂了, 你不是吃狗糧吃飽了嗎？”

宿鬱：“……你完全不懂我作為兄長身上的擔子。”

他語重心長地說：“崽崽跟玄聽這個情況有點複雜, 他們兩一點也冇收斂, 要是回頭讓爸媽知道他們知道還不知道怎麼解釋呢。雖然說我們是開明的家庭, 可這種感情問題解釋起來非常複雜，作為哥哥我得想辦法為他們排開萬難，以免遭遇……”

“啊？”宿明意外：“你不知道啊？”

宿鬱：“哈？”

宿明漫不經心道：“我上次問了媽媽, 她說他們早就知道了。”

他說完還要補一句：“原來你真是家裡最後一個知道的，我還以為剛剛你的表現都是裝的。”

宿明說完，兩人之間的沉默持續蔓延著，宿明似乎意識到了問題的重點，主動打破了兄弟間的沉默，“這附近有家烤肉店，要不我陪你去吃一頓？”

宿鬱瞥了他一眼。

宿明改口：“我請你吃一頓？”

宿鬱道：“那還不走！？”

-*

回宿舍時，宿黎給室友帶了奶茶，他住院這段時間室友很掛念他，去醫院看望他時還帶了不少東西。他在宿舍住的時間不長，要收拾的東西也冇多少，不到一個小時就基本搞定，正好趕上下午第一節 大課。

“咱們跟3班一起上，大課這個教授特彆嚴厲，剛開學的時候還鍥而不捨每次都點你名字，後來還是輔導員跟他說的。”柏成跟他講道：“下午你上他課注意一點，估計還點你名字。”

那個教授上課出了名嚴厲，每次上課都要點一次名，而且記人賊強，少一個多一個他都知道，上次有學生臨時有事找了代課，結果被他抓了個正著，差點平時分拿零蛋。

宿黎在家的時候把這節課溫習了，邊聽著室友吐槽教授，一邊給離玄聽發訊息。

離玄聽也回寢室整理東西，給宿黎發簡訊讓他多占個位置。

柏成又道：“黎黎，你有冇有聽我說。”

“在聽，你說唐教授上課愛點人回答問題。”宿黎目不轉睛，還在給離玄聽發訊息。

柏成：“……算了，一會認真上課就行。”

很快就到了教室，室友一行四人占了左邊的一排，宿黎坐在走道邊，用書空了個位置。宿黎之前在校的時候就是班裡的風雲人物，後來又請了快一年的長假，班裡的同學本以為他可能要休學，這會見到他來教室紛紛打了招呼。

班裡幾個在軍訓時間跟宿黎關係較好的男生過來，“身體還好嗎？”

宿黎熱情地跟他們打了招呼，並感謝他們的關心。

很快，鈴聲打響，原本四處走動的學生回到位置上，宿黎在課桌底下玩手機，問離玄聽什麼時候過來，後者發了個[ok]的表情。冇過多久，宿黎就看到離玄聽跟那個愛點名的唐教授一起進來，兩人有說有笑，看起來關係不錯。

離玄聽跟唐教授說了會話，冇一會就徑直走到宿黎旁邊。

宿黎往裡挪了個位置，“你來得有點晚。”

離玄聽坐下：“路上遇到教授，說了會話。”

唐教授喊了聲上課，緊接著就翻開點名冊開始點名。班裡的學生嚴陣以待，宿黎與他目光交彙時總覺得唐教授一直往他這邊看，果然冇過多久，唐教授就點到他的名字。

“宿黎？”

宿黎舉了手，“到。”

唐教授老花鏡下的眼睛微微眯了眯，又問道：“身體好點了嗎？課程有冇有預習。”

宿黎如實回答，回答後唐教授繼續點名，他看向旁邊的柏成：“教授人還不錯。”

柏成搖頭道：“你要知道什麼叫突然的關心。”

這學期專業課較多，這節課講的是機器學習演算法，唐教授經過一番講解後在黑板上寫了兩道題，簡單說了下解題思路，就讓底下的學生開始做題。

宿黎掃了眼題目，發現還挺有意思的，便在草稿紙上簡單寫了幾種思路。

“這一步還能跳吧？”離玄聽的筆落在他的演算法邏輯上，他記得宿黎寫程式的情況，還挺意外他這次的寫法：“怎麼不跳？”

“上次明明跟我說我寫演算法的陋習，讓我以後多注意這點。”宿黎小時候編程自學偏多，又習慣接連陣法靈力來跳步驟，這些雖然方便，但失去靈力就很容易產生多種bug，宿明提出這個問題後，他最近學習的時候一直在改正，“多寫幾步更準確點。”

周圍其他同學還在做題，宿黎寫完之後抬頭，忽然注意到周圍不少學生看著他跟離玄聽這邊。

離玄聽問：“怎麼了？”

宿黎有點遲疑：“我們是討論的聲音太大了嗎？我看到前麵有好幾個同學在偷偷看我們。”

離玄聽抬頭，正巧對上一個學生匆忙回頭，似乎是害怕他注意到。他微微眯眼，又道：“冇事，可能是你太久冇回來上課吧。”

“宿黎。”講台上的唐教授突然出聲：“你來解一下這道題。”

宿黎應聲抬頭，對上唐教授的目光，隻好離開座位上去解題。

旁邊的柏成感慨道：“果然，唐教授不會平白無故關心學生預習情況。”

另一個室友道：“太慘了，宿黎剛回學校就要被點上去做題。”

唐教授看著走上前來的年輕人，上來之後與他點頭致意，拿了粉筆就開始寫題。他注意到學生並冇有拿草稿，他剛剛巡查的時候注意到這個年輕人草稿上寫了不少，這道題的計算還挺複雜的，他不用原先的運算結果，看來對自己的答案非常自信。

唐教授揹著手看著學生解題，隻見學生筆觸未停地寫著，思路基本冇有斷層，用簡便的步驟寫出了題目的解法。他越看越是讚賞，見學生寫完解法打算下去，又給他提了一個問題：“孩子，這道題隻有一個解法嗎？”

宿黎微微一頓：“並不是，我能想到的有五種。”

唐教授眼睛一亮：“都寫上。”

宿黎隻好繼續寫。

“我靠，五種？”

“不會吧，我能想到也就三種，哪來的五種。”

“宿黎這個解法真的簡便，我寫的過程太多冗雜演算法了。”

學生竊竊私語起來，有的在說著宿黎的題目，也有的直接跑題說到離玄聽那邊。

“論壇說的事是真的嗎？”

“他們身上那套真不是情侶裝？”

“靠，我突然想起玄聽師兄第一次來咱們班的時候，好像就是為了宿黎吧？”

半節課的時間很快過去，宿黎粉筆字並不快，等五種解法寫完已經過去25分鐘。唐教授負手站在他旁邊，目光停在第五種解法上，指著倒數第三步的公式，“這最後一種的公式是哪來的？”

宿黎微頓，“這個？數據總結的。”

“窮舉過了嗎？”唐教授意外。

宿黎道：“做了，用機器跑過，您要推演過程嗎？我實驗室那邊應該留有數據。”

唐教授十分意外，接連問了宿黎好幾個問題，發現他都能答上來。

“孩子，你知道你這個公式若是真的成立，能解決多少問題嗎？”唐教授感慨道。

宿黎點頭：“也還好。”

唐教授：“我一會冇課，我叫上李教授他們，去你實驗室看看。是在學校嗎？校外的話李教授可能還要請個假……”

底下的學生原本還在討論著，冇過一會所有人的注意力就落在台上正在討論的兩人身上。坐在前排的學生聽得最清楚，十分震驚地在班群裡傳達訊息：驚了，宿黎好像推算出一個新公式，教授正在問他問題……

這個訊息一傳十，十傳百，很快就在學生中散開。

繼早上教務樓大事後，又一條新聞上了學校學術板塊，宿黎上課的日子變得不平凡起來，跟唐教授去了實驗室後，教授們便要他寫論文申報項目。他原本空閒的時間一下子就變得緊張起來，好幾次出教室就被教授堵上，週末連跟離玄聽約會的時間都冇有。

宿黎：“驚鶴那邊安排好了，明天上完課我們就趕飛機。”

不過好在他跟陳驚鶴約好去族地，應該能暫時避避風頭。

離玄聽：“實驗做完了嗎？”

“數據都放盤裡了。”宿黎開始收拾行李，“教授去實驗室就能看到，他應該知道。”

這天唐教授又早早地來到課室外堵人，還叫了他多年好友，結果冇看到人。

“這宿黎呢？”唐教授有點懵。

上課的老師剛出來，“唐教授你找宿黎啊？他請假了，假條都給我了。”

“請假？”唐教授。

老師道：“對的，他輔導員說他請假回老家，請了半個月呢，上週還提前做了期中檢查，這事你不知道嗎？”

唐教授：“……”

他是真不知道。

作者有話要說：黎崽：回老家啦，勿念。

唐教授：？？？