彆慌，先吃口飯 第 53 章 說官話

【第 53 章 說官話】

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陳石將顧遠山帶到後院的灶房，說道：“你帶了午飯就先放在架子上，小師孃會給我們熱好飯，等中午散學，就可以過來拿。”想了想，他補充道：“要記住自己的飯盒什麼樣子，放在哪裡，免得拿錯了。”

雖然他覺得學堂就三五隻小貓，飯盒也一目瞭然，不會拿錯，但萬一拿錯了呢？

眼前的小崽子可是關係戶，他得罪不起，還是妥貼些比較好。

顧遠山乖乖將飯盒放了上去，抿唇笑道：“謝謝陳石哥，我記住了，不會拿錯的。”

小師孃應當就是顧一木的媳婦兒，自己的堂嬸兒吧？

那堂叔是叫小夫子？

顧遠山連忙甩頭，將這想法甩出去。

小夫子怪怪的，自己還是叫夫子吧。

陳石見顧遠山這副模樣，也不覺得奇怪，帶著顧遠山走了出來。

村裡小孩兒可比眼前的男娃調皮多了，相比起來，他還覺得顧遠山顯得有些乖巧。

將顧遠山帶到了最左邊的一個屋子，裡麵擺著幾張桌子，說道：“遠山弟弟，你自己挑個座位吧，等一會兒夫子會過來。”

顧遠山左右看了看，乖巧點頭，“謝謝陳石哥，我知道了，你去忙吧。”

陳石見他乖巧，點點頭，走了出去。

冇想到這個關係戶看著脾氣倒是乖巧，不難相處的模樣。

陳石微微勾起嘴角，腳步輕快，往大門走去。

今天的書還冇背完，可不能耽誤了。

往日他提前來私塾，打掃完衛生，就會坐在門口背書，今天倒是耽誤了一小會兒。

顧遠山見陳石走了，這才走到正中間的一張課桌上，坐了下來。

這屋子就是昨天顧一木帶他來過的小班教室，就他一個學生，坐哪裡都是坐，還不如坐近一點，免得讓大爺爺走。

……

顧遠山坐在空曠的教室裡，東張西望，有些忐忑。

也不知道大爺爺來了會怎麼教他，希望神童的名號不要那麼早就露餡。

在顧遠山新奇又有些緊張的心情中，屋外傳來“當——當——當——”三聲敲梆子的聲音。

聽著這聲音，顧遠山條件反射，坐直了身子，目視前方。

果然，冇過一會兒，顧海生一臉笑眯眯地走了進來，待見到坐姿端正的顧遠山，他的笑容放得更大了。

私塾裡一般是他教中班，兒子教大班，小班是兩個人輪流教。但顧遠山不一樣，他天資好，註定是要走科舉這條路的，不能忽視，得一個人專注來，傾囊相助才行。

昨天晚上兒子大逆不道，竟然想要搶走教顧遠山的資格，他以老父親的名義纔將兒子擠走，自己來授課。

顧遠山見顧海生走了進來，連忙站起身，行禮，“夫子，早安。”

顧海生見顧遠山如此有禮，更是高興，撫須頷首，“起來吧。”

聞聲，顧遠山這才直起身子，坐下，看著顧海生。

顧海生點點頭，“遠山，來到學堂，就要跟夫子學官話，所有參加科舉的學子，都需要學習官話，隻有說得一口好官話，才能踏進科舉的考場……咱此地的話與官話相差不大，但你也要注意些。”

這裡的官話已經很普及，走到鎮上，說官話的人許多，村裡他也經常說。

但村子裡其他人說的可不是正宗的官話，會有些口音，就連顧遠山，平日裡說的也是地方語言，背書的時候倒是背的自己教的官話。

由此可見，侄孫兒對於語言這方麵還是有些天賦的。

顧遠山點點頭，心裡慶幸。

昭明帝改了官話，倒是方便了他，不然從頭學起完全不熟的話，指定得費一番功夫，說不準神童的名號也因此被拆穿。

“接下來，課堂上我都是用官話與你交流。”見顧遠山點頭，他繼續道，“你可知，第一天來學堂，夫子一般都會教些什麼？”

說完，也不等他回答，繼續說：“若是其他人，夫子一般都是拿出《三字經》教他們讀一遍，然後解釋一遍，最後再寫一遍……不過，你不一樣，你會背了，夫子就先給你解釋其中意思，等你理解了，再教你寫字，你有冇有異義？”

若是普通學生，他纔不會問他們意見，自己是夫子，是可以主宰他們的課業的存在。

顧遠山不一樣，他天資出眾，要是按照以前的教學內容來講解，就是耽誤了他。

加強教學內容，一步一步試探，知道他接受知識的極限在哪裡，就能更好地發掘他的潛能。

顧遠山乖巧點頭，“夫子，您安排就好，遠山會好好學。”

顧海生微微頷首，看著顧遠，說道：“把你的《三字經》拿出來。”

見顧遠山從書箱拿出書，顧海生才緩緩開口：“何謂‘人之初，性本善’？這一句便是這本書的核心思想根基，此句源自孟子性善論，‘人性之善也，猶水之就下也’，主張人的天性天生具有善良的根基，如惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心……”

顧海生說著性善論，又延伸至荀子的性惡論，將兩者進行了一番比對，接著又提及其對教育的影響。

若人性本善，為何需要教育？

答曰：因性相近，習相遠。

先天本性相近，但後天環境、教育、行為、習慣，會使人差異顯著。從而提及教育的作用，喚醒本善之性，去除後天汙染，如“苟不教，性乃遷”。

師長需以身作則，“師者，所以傳道授業解惑也”，以善的言行激發學生本性之善，如“養不教，父之過；教不嚴，師之惰”。通過教育迴歸先天本善，達成“修身”，如《大學》“明明德”，進而實現“齊家治國平天下”。

從基本禮儀入手逐步培養內在德性，如“孝於親，所當執”“悌於長，宜先知”。

顧遠山不由坐直了身子，聽著顧海生侃侃而談。

雖然前世他也基本知道《三字經》的大概含義，但並冇有瞭解如此之多，倒是覺得大爺爺的童生考得確實是冇水分，實至名歸。

從一句“人之初”延伸的不隻是《三字經》一本書，還囊括了“四書五經”的內容。

顧遠山暗暗佩服，同時也在心裡下定主意：

好好學，爭取比大爺爺更上一層樓！