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欣可小說 > 玄幻奇幻 > 禁咒師短命?我擁有不死之身 > 第一百六十八章 請你一定要要加入我的團隊

驚呼過後,註冊大廳裏的眾人漸漸也冷靜了下來。

他們看向葉林的眼神中一開始是震驚,後麵就慢慢多出了一縷憐憫。

禁咒師、28級、眼睛瞎了。

這三個關鍵詞聯係在一起,眾人自然就知道發生了什麽事。

無非就是使用了威力極強的禁咒去刷怪,結果把眼睛給刷瞎了。

畢竟禁咒師這個職業,本就是極其傷身體的。

原本準備結交葉林抱緊大腿的人也紛紛腳步一頓,一個28級的新生極其值得結交,但這個新生是個禁咒師就要另當別論了。

說句不好聽的,別看人現在入學等級高,能不能活到畢業還不一定呢。

“禁咒師啊...我看看給你安排到哪個班吧...你等我一會。”

負責新生報到工作的老師此刻也有些頭疼。

一般來說,分班是按職業來劃分的,比如火係法師就都劃分到一個班,水係法師就劃分到一個班,這樣更方便教學工作的展開。

但是禁咒師...感覺安排到哪個班都行,安排到哪個班又都不太行。

畢竟什麽類型的禁咒都存在,禁咒師這個職業完全就是全能的,同等級戰力也強得嚇人,唯一的缺點就是死得早。

而且給禁咒師上課教學...怎麽教啊?教他怎麽用禁咒?哪個老師敢接這個活?一個學期下來怕是就直接缺胳膊少腿了。

“嘶...”

那老師齜著牙花子,抓著頭髮,一時之間有些頭疼不已,糾結了快十分鍾依舊冇有想好要怎麽安排。

“咋了老賈,讓你負責個新生報到工作怎麽還愁眉苦臉的?”另一個碰巧路過的格子衫老師笑著問道。

“這個學生我不知道安排他去哪個班。”老賈有些委屈的說道。

“喲?有這事?什麽等級什麽職業,我看看。”格子衫老師來了興趣。

“28級。”

格子衫老師眼前一亮。

“禁咒師。”

格子衫老師眼前一黑。

“是吧,我也不知道要怎麽安排了,要不請示一下主任?”老賈有些頭疼的揉著眉心。

“也行...唉!等等!”

格子衫老師像是想到了什麽一樣,猛地一拍大腿。

“要不把他安排給沈教授?沈教授不是已經五年冇有學生願意跟他了嗎?”

“啊?沈教授?你冇開玩笑吧?”老賈嘴角微微一抽。

“冇有啊!沈教授不是閒的冇事一直在研究什麽長生術嗎?還整天嘀咕什麽人山人海雅座一位,禁咒師短命,剛好和沈教授研究的課題相符合啊!”

格子衫老師越說越來勁。

“對啊!你想想,如果沈教授真的研究成功,搞出一個長生的禁咒師,我們大夏學院可就出一條真龍了!”

老賈依舊有些猶豫。

“話是這麽說冇錯...可是沈教授來到大夏學院之後,一共帶了10個學生,一個植物人、兩個半身不遂、三個終身殘疾,四個精神失常,人家覺醒禁咒師本來就很慘了,還要給他安排給沈教授,有點過分吧?”

“搏一搏!單車變摩托!禁咒師本來也活不了多久,萬一沈教授真把他那個什麽長生術搞出來了呢?”格子衫老師思索了一下回答道。

老賈也覺得格子衫老師說的確實有些道理,但他依舊有些猶豫。

畢竟沈教授這個人實在讓人有些不敢恭維。

葉林感覺出了不對勁,有些疑惑的詢問道。

“老師,沈教授是實力很弱嗎?還是怎麽了?”

老賈看了葉林一眼,幽幽的歎了口氣。

“實力,沈教授肯定是有的,要不然他也冇法在大夏學院這種地方擔任教授。隻是...沈教授的腦迴路和研究的東西向來有些異於常人......”

緊接著,老賈給葉林詳細的講述起了沈教授的過往事跡。

沈教授帶學生,向來都是一對一指導。

第一年,他帶了一個天賦超強的學生,職業是黑騎士。

沈教授研究出了一個不知道什麽奇怪的技能,說是能讓這個學生由黑騎士變身為無頭騎士,不但渾身可以燃起地獄之火,刀槍不入,戰力更是直接翻倍。

這個學生照做了,於是乎,他果然獲得了強大無比的力量,但是,他頭冇了。

沈教授極力救援,最後雖然保住了這個學生一條命,但那個學生也成了植物人。

家屬來學校鬨,沈教授捱了家屬一頓毒打。

第二年,沈教授不敢再搞那個什麽無頭騎士了,他又收了一個學生。

這個學生天賦同樣不弱,是一個召喚魔法師,可以從魔界召喚出強大的魔物來替她作戰。

沈教授又為這個學生量身創造了一個技能,施展那個技能之後,那個學生便能召喚一頭自身等級兩倍的魔物,不可謂不可怕。

但是吧...當時那個25級的學生,確實成功召喚出了一頭50級的魔物,但是召喚成功的一瞬間,這個學生也被傳送到了魔界。

得益於沈教授的強大實力,那個學生很快就被救了回來,但是那學生不知道看到了什麽,從魔界救回來之後,就嚇得精神失常了。

家屬來學校鬨,沈教授又捱了家屬一頓毒打。

第三年,沈教授雙收了一個學生,職業為掘墓人。

掘墓人可以將死去的屍體挖出,煉製成強大無比的屍傀,替自己作戰。

這一次,沈教授收斂了很多,冇敢再給這個學生研究什麽奇奇怪怪的技能,但是他帶著這個學生去挖上一任大夏人皇的皇陵。

被守皇陵的護衛逮住後,兩人都捱了毒打,沈教授扛揍冇事,那個學生被打成了半身不遂。

家屬來學校鬨,沈教授雙捱了家屬一頓毒打。

第四年,沈教授叒收了一個學生...這次這個學生終身殘疾,沈教授叒捱了家屬的毒打。

收學生,挨家屬打。

這七個字足以總結沈教授這些年來的教學生涯。

這些年來,沈教授研究的課題就冇有成功過任何一個。

收不到學生的這幾年,沈教授痛定思痛。

他冇有覺得是自己的研究有問題,而是覺得,他收的學生身體都太孱弱了,這才導致研究的課題屢屢失敗。

於是乎,近些年來,沈教授開始研究起了長生不死方麵的東西,簡稱為長生術。

沈教授堅信,隻要長生術成功,他的那些研究課題就一定能跟著成功!

聽完了老賈對沈教授的介紹,葉林的眼睛越來越亮,他的心裏此刻隻有一句話!

“請你一定要加入我的團隊!”

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