一章一個人性小故事 第244章 失控的60碼

寒風吹過臨江市第三中學門口的公交站台，下午五點半的天色已經昏暗。高二學生馬一凡推了推眼鏡，耳機裡放著英語聽力，目光卻敏銳地掃視著周圍環境。這是他的習慣——觀察，永遠在觀察。

“一凡，今天數學作業最後一題你解出來冇？”王浩拍了下他的肩膀，紅色圍巾在風中飄揚。

“解出來了，等會兒車上給你講。”馬一凡簡潔迴應，眼睛卻盯著緩緩進站的16路公交車。

車停穩後，四人隨著人群上車。馬一凡、王浩、馬曉東和高遠，同班同學，每天同一趟車回家。車廂裡擠滿了下班族和學生，空氣中混合著冬日厚重衣物的氣味和淡淡的汽油味。

馬一凡習慣性地選了靠近駕駛座的位置，這是他多年乘坐公交養成的習慣——能清楚看到司機狀態和前方路況。今天開車的司機是個微胖的中年男人，馬一凡記得他，姓張，開車穩當，有時會和學生聊兩句。

車輛平穩行駛了大約十分鐘，駛上了臨江大橋。橋上車流如織，對向車道的大貨車呼嘯而過。

突然，馬一凡注意到張司機的手從方向盤上滑落了一瞬。

“師傅？”他下意識地喊了一聲。

司機冇有迴應。馬一凡立刻站起身，看到司機臉色蒼白，額頭滲出冷汗，右手無意識地捂住胸口。

“司機不對勁！”馬一凡的聲音不大，卻讓周圍幾個人抬起頭。

就在這一瞬間，張司機整個人向前撲倒在方向盤上，公交車猛地晃動！

“啊！”車廂裡爆發出驚恐的尖叫。

馬一凡冇有任何猶豫，一個箭步衝向駕駛座。公交車已經完全失控，以近60碼的速度在橋上狂飆，車頭距離對向車道不足20米！

“王浩！幫我！”馬一凡大喊，同時擠進駕駛座狹窄的空間，試圖將昏迷的司機從方向盤上拉開。

張司機的腳死死踩在油門上，公交車繼續加速。馬一凡用儘全身力氣抬起司機的右腿，將自己的腳踏上刹車板。

“圍巾！用你的圍巾！”馬一凡對趕來的王浩喊道。

王浩瞬間明白，一把扯下自己紅色的羊毛圍巾，迅速繞過司機的身體，將他緊緊綁在座椅上，防止他因顛簸滑落受傷。

刹車終於被踩下，但公交車在慣性作用下繼續前衝，方向仍然失控！

“方向盤！我們需要控製方向！”馬曉東和高遠從車廂中部踉蹌衝來，剛纔的突然轉向讓他們撞到了扶手上，額頭已經滲出血跡。

兩人擠到駕駛座旁，四隻手同時抓住瘋狂擺動的方向盤。馬曉東額頭上的血滴到方向盤上，但他死死咬住嘴唇，與高遠一起竭力穩住方向。

“刹車不能踩死！會翻車！”高遠喊道，他父親是卡車司機，他多少知道一些車輛知識。

馬一凡調整刹車力度，公交車開始減速，但仍以危險的速度向前衝去。對向車道一輛滿載貨物的大貨車正迎麵駛來！

“右轉！緊貼護欄！”高遠嘶吼道。

馬曉東用儘全力向右打方向盤，公交車幾乎是擦著橋邊護欄滑行，金屬摩擦發出刺耳的尖叫，火花四濺。

30米，20米，10米...

公交車終於穩穩停在了橋邊應急車道，車頭距離前方事故警示牌僅半米之遙。

車廂內一片死寂，隨後爆發出哭聲和喘息聲。

四位少年冇有時間慶祝或後怕。

冇有任何多餘溝通，四人立刻分頭行動。

王浩迅速打開車門，用冷靜而堅定的聲音引導：“大家不要慌，慢慢下車，遠離車道，站到護欄內側！”

乘客們驚魂未定，但在王浩的引導下有序撤離。

駕駛座旁，馬曉東將手指按在司機頸動脈處，臉色一沉：“冇有脈搏！心臟驟停！”

“胸外按壓！快！”高遠一邊撥打120，一邊從司機身旁的工具箱裡翻找。

馬曉東立即將司機平放在車廂地板上，解開他的外套，開始進行胸外按壓。學校上週剛進行過急救培訓，他冇想到這麼快就用上。

“一、二、三、四...”馬曉東默數按壓次數，額頭的血混著汗水滴下。

馬一凡已經從車內急救箱中找出硝酸甘油片，但無法給昏迷的司機服用。他轉而尋找自動體外除顫器(AED)——幸運的是，這輛公交車上配備了。

“AED！”他喊道，迅速拆開包裝。

高遠掛斷電話：“救護車12分鐘內到！”隨即協助馬一凡貼上電極片。

“分析心律...建議電擊...”機械女聲從設備中傳出。

“所有人離開！”馬一凡喊道，王浩確保最後一名乘客已下車。

電擊後，馬曉東繼續胸外按壓和高一凡配合人工呼吸。時間一分一秒過去，每一秒都沉重如鉛。

“有脈搏了！”馬曉東突然喊道，手指下的頸動脈出現了微弱的搏動。

張司機發出一聲微弱的呻吟，恢複了自主呼吸。

四位少年終於鬆了口氣，此時才感覺到自己身體的顫抖和傷口的疼痛。馬曉東和高遠額頭的傷口仍在滲血，馬一凡的手在控製方向盤時被擦傷，王浩的手臂因用力過猛而輕微拉傷。

12分鐘後，救護車和交警幾乎同時到達。醫護人員迅速將張司機送往醫院，交警記錄現場情況。

“是你們控製了車輛？”一位中年交警驚訝地看著四個臉上帶血、校服淩亂的少年。

四人點頭，簡單描述了經過。

說完，四人默默拿起書包，隨著疏散的乘客一起離開現場。

橋上寒風凜冽，但四位少年背挺得筆直。

一週後，臨江三中週一升旗儀式上，校長接到通知，臨時增加了一個特殊環節。

當公交集團的領導帶著“英勇少年，救死扶傷”的錦旗和鮮花走上主席台時，全校師生還不知道發生了什麼。

“我們要感謝貴校四位同學——馬一凡、王浩、馬曉東、高遠。”公交集團副總經理聲音有些激動，“上週三下午，16路公交車司機張師傅在臨江大橋上突發心梗，八噸重的公交車完全失控。是這四位同學在危急關頭挺身而出，控製車輛、搶救司機，挽救了車上18條生命！”

操場上先是一片寂靜，隨後爆發出熱烈的掌聲和驚歎聲。

四位少年被請上主席台，他們站在陽光下，臉上還帶著未完全消退的傷痕。馬曉東額頭貼著創可貼，高遠眼角有一處青紫。

“我們隻是做了該做的事。”馬一凡接過錦旗時簡單說道。

台下，他們的班主任李老師擦著眼角，想起這些孩子平時在班級裡的樣子：馬一凡總喜歡觀察細節，王浩是班裡的組織委員，馬曉東體育好但有點莽撞，高遠數理化拔尖卻沉默寡言。誰也想不到，在危急時刻，他們能如此冷靜、專業、默契地完成這樣一場救援。

當天下午的班會上，同學們圍著四人問東問西。

“你們當時不怕嗎？”一個女生問。

王浩想了想：“怕，但冇時間害怕。一凡第一個衝上去，我們自然就跟上了。”

馬曉東摸摸額頭的創可貼：“我爸媽說這是我長這麼大最光榮的傷。”

高遠難得地多說了幾句：“關鍵是配合。我們甚至冇說話就知道各自該做什麼。”

馬一凡推了推眼鏡，最後總結道：“學校教的急救知識、安全培訓，平時覺得是形式主義，關鍵時刻真能救命。”

窗外，冬日的陽光透過玻璃照進教室，在四位少年身上鍍上一層淡淡的光暈。他們不知道，這段經曆將伴隨他們一生，如同那條王浩用來固定司機的紅圍巾，鮮豔、溫暖，在寒風中飄揚成一麵旗幟。

而那張錦旗，後來一直掛在三中的榮譽牆上，提醒著每一屆學生：英雄不必在遠方，有時就在你身邊，就在那個每天和你一起上下學的同學身上。