係統很抽象，還好我也是 183

三個人的感情剛剛好

你彆說，你還真彆說。

發明天才的人真是個白不凡。

白不凡在天才這方麵，和自己真的有一拚。

這是三視圖最下流的一集。

分享完自己的研究後，白不凡就繼續興致勃勃的投入新的項目當中了。

因為林立看見了boob的旁邊已經寫上了迪克。

d和ic好像能勉強解釋，但k怎麼說，開叉了嗎。

不對，要是k上麵長一點，下麵短一點，好像也能說是左視圖。

媽的，自己怎麼想到這裡去了。

以後還是不能理會白不凡，這溝槽的同桌。

自己現在應該想的是怎麼樣完成任務。

正好下課鈴也響了起來，林立走到走廊上放鬆一下心情。

根據走廊男生疊疊理論，最先出來的他就成為了被頂的那個。

眾人紛紛在其身後力挺。

一雙又一雙的手從後麵伸出來，放在了扶手上，林立也逐漸感受到了生命無法承受之重。

有人還摸向了自己的褲子。

嚇林立一跳，還好目的是他的壓電打火器。

“你乾嘛？”林立詢問罪魁禍首王澤。

“想被電，這種電流，電著還挺好玩的。”王澤耿直的回答。

林立：“……”

你們體育生真是（指指點點）。

不過林立眼前一亮，他突然知道該怎麼樣才能電陌生人，並且讓陌生人在明知道有電的情況下，還要被電了。

……

第二節課下課後的課間，有二十分鐘，是大課間。

當然不是給休息的，而是不下雨的時候都要出操。

當下課鈴響起並停滯，每個人在這個時候都期待廣播就此徹底安靜，可惜那出操行進曲在一秒之後就開始迴盪。

“王澤，我駱駝祥子，今天的操就不出了。”所有人來到門外排隊出操的時候，林立則對領頭的王澤說道。

領操四班是男女體育課代表輪流來，也就是王澤和謝文靜。

“你除非是來大姨媽的祥林嫂，不然都得給我出操。”王澤卻反駁道。

“我肚子不舒服，我屁股想做一杯奶昔，現在能聽懂了嗎？”林立歎了口氣。

“草，原來是落坨翔子，還有你對奶昔尊重點，趕緊滾！”愣了一下，王澤滿臉晦氣的擺手。

林立前往廁所，找了個隔間呆著，等待所有人的離開。

“第三套全國中學生廣播體操，放飛理想，現在開——始——”

當廣播操的音樂響起來的時候，林立才從廁所裡出來。

林立前往了通往天台的6.5樓。

不過並不是前往天台，因為天台的門是封死的，想去也去不了。

至於為什麼封門，應該是擔心有學生喜歡從這裡快捷一鍵式下樓吧，天台的風太大，學生把握不住。

也因此，基本不會有人來六點五樓——晚上找地方親嘴的情侶除外。

有人還在藝術樓的六點五樓，發現過被使用過的路飛，畢竟雖然是重點高中，但隻要是學校，就會魚龍混雜，有特招生，還有關係戶，不可能所有人都是乖乖仔，並且有些好學生一旦放縱起來，更加誇張。

林立一個人來這裡的目的，自然不是這些雜七雜八的東西，他的目光一路上都鎖定在樓梯扶手上。

鐵製的，並且完美的連通所有樓層。

自己隻要在任意一個地方放電，電流就可以傳遞到六個樓層的所有樓梯扶手。

這就是自己和陌生人切磋的關鍵。

等進行曲再次響起來的時候，意味著所有班級開始了退場，林立則開始摩拳擦掌，準備發電。

很快，林立就可以從窗戶看見那些班級，已經跑到了教學樓的位置，脫離隊伍快的學生，更是已經進樓。

樓下也逐漸傳來了不清晰的嘈雜交談和腳步聲。

是時候了，不再猶豫，林立的右手貼在了扶手上，先【蓄力】，後放電。

隨後他就看著係統，默默等待也祈禱著。

一樓似乎變得更加吵鬨了起來，雖然還是聽不見在說什麼。

五秒、十秒、二十秒，還冇有變化。

可在林立有些失望的下一刻：

【使用清正馭雷法與百位道友切磋論道（14/100）】

成了！

林立露出了笑容，並且在笑容還冇有收起來的時候，訊息就接連彈出，這個數字直接跳到了17。

果不其然，隻要電的威力夠弱，連刺痛都達不到，隻會有些發麻的情況下，就會有很多人和王澤或者白不凡一樣，明明知道這裡有電，還要再去摸一下。

林立現在已經能想象出一樓的畫麵了。

同學a：“我草，扶手好像有電，摸著麻麻的！”

同學b：“真的假——我草真有電！”

同學a：“但是摸著還挺好玩的，再摸一下。”

同學c：“真的假的，我也試試……”

而隻要出現這個場景，哪怕那些女生或者不怎麼皮的男生，都會感興趣的上來摸一摸。

從眾心理。

這也是現在自己數字狂跳的根本原因。

或許在係統的眼中，現在就屬於林立用自己的雷法，構建了一個法陣，放在了道路上，阻礙過路豪傑，而豪傑們在發現這個法陣後，有的選擇了避開——不再摸欄杆，有的則選擇直接迎著法陣而行。

後者在係統的眼中，這就能算是切磋，在互相比拚自己的實力。

不見麵的切磋論道！

高手之間的暗中較勁！

【使用清正馭雷法與百位道友切磋論道（47/100）】

數字跳的非常快，這也讓林立放心了一點——想要保持電能從六樓傳遞到一樓，即使鐵的導電性很強，對於林立而言也是一個不小的消耗。

如果不是清正馭雷體已經獲得了50%的加成，加上自己使用【蓄力】的右手可以節省一半的‘電量’，林立現在早冇電了。如果有六樓的學生動作快，應該還能聽見樓上有瘋狂按出的‘啪嗒’聲音——因為林立現在右手在放電，左手則在用壓電點火器給自己儘可能的充電。

雖然充的很少，但小天魔血烏肉也是肉。

早知道把自己的電池組帶過來了，就不用這麼痛苦了。

【使用清正馭雷法與百位道友切磋論道（96/100）】

在林立油儘燈枯之時，數字停留在了96。

林立左手已經按的通紅，加上六樓的學生們已經陸陸續續開始回來，搞不好就有人想不開要來6.5樓。

到時候雖然不會覺得這電是自己引起的，但一定會認為自己有病。

該回去了。

中午去周寶為寢室把他漏電的充電線拿過來給自己充電好了——這周秋遊，他充電線肯定還帶在身邊。

剩下的4個，這數字就很好解決了，自己班級還冇‘切磋’過的道友就不止這個數字了，大不了自己中午回家拿一下電池組，等晚飯吃完大家上下樓的時候，梅開二度也能輕易完成。

當林立回到二樓的時候，隻見一群人圍繞著物理老師羅浩。

“所以啊，這個通電現象應該就是我剛剛解釋的那樣，在學校冇有排查出問題的節點前，你們還是要小心點，等會兒電流會隨著時間逐漸增強的。”羅浩沉著冷靜的分析著。

“原來如此，老師好厲害。”

林立撓撓頭，他有些好奇，羅浩究竟用什麼科學的方式解釋剛剛的現象的。

“老師，電好像冇了。”於是林立說。

羅浩神情一滯，用手摸了摸扶手，隨後笑容燦爛：“看看我們學校的辦事效率，這麼快就找到了問題並解決！你們來南桑啊，真是來對了！”

“原來如此，學校好厲害。”周圍的學生在捧哏這一塊還是儘職儘責。

林立：“？”

你媽的，這也行啊。

……

“班長，我電你一下不行嗎？”

在白不凡寢室，用周寶為充電線重新給自己充滿電後的林立，回到教室看見陳雨盈，便就拿出了壓電點火器，真誠的詢問道。

“你電我一下這件事的確不行。”陳雨盈思考了一秒後搖了搖頭。

可惡。

班長果然不是白不凡那個低能，簡單的語言遊戲冇有辦法擊敗她。

“原來你們今天一直在玩這個呀，我說你們怎麼叫個冇停呢。”陳雨盈伸手，林立就主動將點火器遞給了她，陳雨盈打量的同時說道。

“這點我要替他們澄清一下，和這個無關，平時他們也叫個不停。”林立解釋道。

“這個被電痛嗎？”陳雨盈好奇的詢問。

“你自己電自己會痛，但是我電你隻會麻。”林立信誓旦旦。

“真的假的。”

“試試不就知道了嘛，班長，你知道的，我騙誰也不會騙你。”見陳雨盈真的感興趣，林立循循善誘。

“那你電吧，要是痛我就生氣。”陳雨盈思考後，點點頭，伸出自己潔白的手臂，放在林立的桌子上，像是馬上要被打針的樣子。

“隻有電脖頸的位置才能保證是舒服的麻。”林立又道。

主要是陳雨盈盯著，自己冇法把線扭曲，要是線對準手臂，按下去就真得刺痛了。

陳雨盈狐疑的盯著林立看了一會兒，隨後轉過身，將自己如0.5mm鉛筆芯一樣墨色發亮的秀髮捋開，露出瓷白的肌膚。

林立站起身。

餘光看見已經在痛苦的咬手指的王越智。

嘿嘿。

“啪嗒。”

點火器的電線連著自己的身體，林立的指尖輕輕撫過少女的脖頸，陳雨盈縮緊了自己的肩膀。

“真的誒~”她有些驚訝的感慨。

竟然真的隻有酥麻感。

“我還能騙你不成。”林立輕笑。

他冇有看向係統。

因為100人次的任務上午就完成了，通過在其他班級前走廊扶手傳電的方式。

林立剛剛的所作所為，單純隻是因為他想電陳雨盈而已。

就這麼簡單。

“王越智，你也想試試嗎？”林立詢問咬牙切齒的王越智。

三個人一起呆在中午的時間越來越長，林立感覺大家之間已經有羈絆了。

“我纔不要！”王越智怎麼可能答應。

“那班長，我們繼續電吧，我會讓你更舒服的。”

“騙你林立，我要！電我！林立，把你的慾望都發泄在我身上！”王越智猛的改口。

陳雨盈：“？”

這兩人怎麼儘說一些虎狼之詞。

不過當看見王越智在啪嗒一聲發出慘叫，頭髮甚至都豎起來的時候，陳雨盈更加震驚和疑惑了，看著走回來的林立，她詢問道：

“怎麼王越智好像不是……麻？”

“麻啊，怎麼不麻，他現在不是很麻嗎。”林立指著還在微微顫抖的王越智，疑惑道。

這還不麻什麼算麻？再麻點都要口吐白沫了出事了。

“這個‘麻’不太對吧……”陳雨盈眨了眨眼。

“咋不對捏，就對。”

實際上是把體內積攢的絕大部分電量都在剛剛一股腦往王越智體內送的林立，想了想，這解釋確實有些太勉強了，於是有了新的解釋：

“每個人的體質不太一樣，這很正常。”

陳雨盈：()（原來如此）

林立：(＾－＾)v（冇錯冇錯）

王越智：┏┛墓┗┓（死了）

這就是三個人之間的羈絆，缺一不可。

今日就兩章六千字。

私密馬賽or2。

(本章完)

94.