穿越成為農家子，看我耕讀傳家 第10章 澆地與學堂小測

雞叫頭遍，天還墨黑，村子裡靜得隻能聽見幾聲零星的犬吠。陳家小院裡已經亮起了微弱的燈光，灶房裡飄出炊煙。青山揉著惺忪睡眼，嘴裡叼了個冷餅子，扛著鐵鍬，深一腳淺一腳地往河渠主水口走去。清晨的河邊帶著寒意，水汽氤氳。他找到那個用石塊和泥土壘砌的主水口，用力將堵門的幾塊大石頭撬開。清澈的河水立刻歡快地湧向通往村尾高地的支渠。他裹緊單薄的衣衫，蹲在渠邊，就著冰冷的河水啃了幾口餅子，眼睛還得時刻留意著水流，防止雜物堵塞。這份起早貪黑的辛苦，是為了父親口中那“比河水金貴”的人心。

與此同時，陳滿倉也已來到自家西北邊那六畝地頭，就著朦朧的天光，仔細清理著通向自家田壟的引水小溝，他用鐵鍬將溝底的淤泥剷出，又把兩側被雨水沖垮的田埂拍實。王氏則帶著秀荷，天不亮就去了西頭那最讓人揪心的四畝地，那裡的土質更硬，兩人用手扒，用鍬挖，汗水很快浸濕了她們的鬢角，手上也磨出了新的水泡，但她們不敢停歇，隻盼著等會兒水來時，能多存住一點。秀蘭留在家中，灶台、院子、雞圈忙得團團轉，還要準備好夠一家人吃一天的口糧。

而在永寧鎮的學堂裡，陽光透過窗欞。周秀才端坐上首，麵容肅穆。今日，是對蒙童開蒙以來所學《三字經》內容，從“人之初”至“曰仁義，禮智信”的第一次階段性正式考覈。學堂裡瀰漫著一種緊張的氣氛。

青文坐在自己的位置上，深吸一口氣，讓自己平靜下來。他回想起這幾個月：父親的叮囑、母親的操勞、大哥的辛苦、姐姐們的分擔，還有周秀才的嚴厲與偶爾的肯定……這一切，都化作了此刻心中的底氣。

考覈開始。周秀纔開始逐個點名，要求背誦指定段落，並抽選關鍵句子進行默寫與釋義。

“趙鐵柱，背‘玉不琢，不成器’至‘親師友，習禮儀’。”

趙鐵柱吭哧哧哧地站起來，背得磕磕巴巴，“香九齡，能溫席”之後便接不上來了，漲紅了臉。周秀才搖搖頭，戒尺在桌上不輕不重地敲了一下，讓他坐下，評了個“丙下”。

輪到青文時，周秀才目光落在他身上：“陳青文，背‘自子孫，至玄曾’起，至‘此十義，人所同’止。”

青文站起身，略一凝神，便聲音清朗，語速平穩地將這關於家族倫常、十義關係的段落一字不差地背了出來，節奏分明，毫無滯澀。

周秀才微微頷首，又道：“上前來，默寫‘曰仁義，禮智信’五字，並言其大意。”

青文走到前麵，鋪開紙，研墨，提筆。他想起父親貨郎擔子的信譽（信），想起大哥對家人擔當（義？或許更近於責任），想起母親日夜操勞的慈愛（仁），想起周秀才的教導與自己的思考（智），筆下沉穩，五個字端正有力。寫罷，他放下筆，恭敬答道：“回先生，仁者愛人，如父母之慈；義者宜也，行事合宜公正；禮者敬人也，明尊卑守禮節；智者明辨是非；信者誠實不欺。此五者，乃人倫之基，立身之本。”他冇有死記硬背周秀才的講解，而是融入了自己的生活觀察，解釋得樸實卻真切。

周秀才仔細看了他的字，又聽了他的釋義，眼中閃過一絲讚許。他沉吟片刻，開口道：“陳青文，背誦流暢，默寫工整，釋義……雖樸拙，卻近本心，能聯絡實際，知其所以然。評‘甲中’。”他頓了頓，環視眾學童，借題發揮道：“蒙學根基，在於紮實，更在於將聖賢道理化入日常言行。爾等當如是。”這是極高的評價了，尤其是對於農家子弟而言。

坐在前排的孫文斌回過頭，衝青文挑了挑眉，帶著點“我看好你”的意味。青文回以一個感激的微笑，心裡明白，自己這段時間的踏實努力和與學長維持的良好關係，正在慢慢顯現效果。

日頭漸漸升高，田間的勞作進入最緊張的階段。辰時初，趙老蔫等人還算守信，準時堵上了主水口。青山早已等在自家田頭，水口一堵，他立刻揮動鐵鍬，將水流引向自家西北邊的六畝地。看著清澈的河水汩汩流入乾涸的田壟，浸潤著焦渴的禾苗，青山才覺得這一早的辛苦值得。他不敢停歇，赤腳踩在泥水裡，不斷用鐵鍬疏導水流，確保每一畦田都能澆到。

澆完了六畝地，已近中午，日頭火辣辣地炙烤著大地。青山又趕緊跑到西頭那四畝地，王氏和秀荷已經累得幾乎直不起腰，嘴脣乾裂。一家人合力，將有限的水源小心翼翼地引入這塊“望天田”。水在這裡流得格外慢，滲透得也快，需要極大的耐心。青山看著母親和姐姐疲憊的身影，看著那細細的水流，心裡對水的珍貴有了更切膚的體會。

這時，趙老蔫提著水罐過來，臉上帶著些不好意思：“青山，辛苦你們爺倆了。剛看你們澆地，真是不容易……特彆是這西頭四畝。”他遞過水罐，“喝口水，歇歇。今天多虧你們家深明大義。”

青山愣了一下，接過水罐，咕咚咕咚灌了幾口，冰涼的井水下肚，渾身舒坦了不少，悶聲道：“謝趙叔。”雖然早起還有怨氣，但此刻看到對方主動示好，那點不快也消了大半，心中對父親處理此事的方式更多了一份認同。

傍晚，青文放學回來，看到的是雖然疲憊卻帶著完成任務的輕鬆的一家人。晚飯時，青山說起趙老蔫送水的事，語氣平和了許多。陳滿倉隻是“嗯”了一聲，臉上冇什麼表情，但眼神是平和的。

青文也分享了自己在學堂考覈得了“甲中”的好訊息，並說了周秀才“化入日常言行”的評語。

王氏臉上笑開了花：“好！好！我兒爭氣！先生這話在理！”

連陳滿倉也難得地露出了笑意，夾了一筷子炒雞蛋放到青文碗裡：“不錯。讀書就像這澆地，一鍬一鍬，水到渠成。先生說你‘化入日常’，這最是好。繼續用功。”

夜色中，青文躺在床上，聽著窗外隱約的蟲鳴。他想起白日學堂裡的筆墨考覈，想起周秀才的評語，想起田間家人勞作的艱辛與鄰裡關係的微妙變化。學問在書本裡，更在生活的點滴中，在父親的擔當裡，在大哥的汗水裡，在母親的操勞裡，也在那罐化解乾戈的井水裡。他握了握拳，知道自己腳下的路，既要讀好聖賢書，也要讀懂這片土地和土地上的人。前方的路還長，但他覺得，自己正一步步，走得越來越踏實。這“甲中”的評價，如同田裡終於等來的渠水，滋潤著禾苗，也滋潤著他心中那棵名為“成長”的幼苗。