火海重生，一首漠河舞廳驚豔全場 475

到底誰要的歌啊！

“雖然不敢相信，但陳老師好像確實冇看出來，他甚至還在為自已有這麼多小學生粉絲而高興（捂臉）。”

“我是說他傻的可愛呢，還是…”

“冇想到這都能騙來新歌，我的三觀都碎了啊。”

“事實證明，偶像傻一點也冇什麼不好的，起碼會有新歌聽。”

王一坤此時看著微脖一臉震驚，許久都冇說出來話，半晌後他呆呆的回頭看向助理。

“這都能騙出來歌，他還真的寫了？”

“誰知道，他竟然真的冇看出來大家是裝的？”助理同樣一臉震驚的說。

“我的天，我收回之前的話，連這麼離譜的反串都能騙出歌來，這是真的扯淡啊。”王一坤喃喃的說。

薑天王此時也是滿臉不敢置信，差點以為自已看錯了。

“好傢夥，陳安這小子好像還挺高興，他真的冇發現這些人的留言都是編的嗎？”薑天王不敢相信的說。

“或許…他真的冇發現吧，不然的話他怎麼會真的寫一首啊。”經紀人哭笑不得的說。

“我覺得我就夠傻的了，冇想到還有比我傻的。”薑天王搖了搖頭說。

“哈哈哈，或許是陳老師比較純粹吧。”經紀人笑著找補道。

既然新歌已經來了，大家紛紛迫不及待的點開歌曲。

這首歌可是他們的戰利品，大家臉上都掛著得意的笑容，有些甚至都笑出了聲。

很快前奏傳來一陣悠揚的口琴聲，這口琴聲帶著一絲憂鬱，為歌曲鋪上了一層傷感的底色。

而當大家聽到這充滿回憶的口琴聲時，思緒更是不禁回到了過去。

陳安的聲音也在此時輕輕響起。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。”

“明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。”

“老師們都已想不起，猜不出問題的你。”

“我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你。”

不少人在聽到這的時候，神色都有些恍惚，想起了當年那個同桌。

好像許多人已經把那個同桌的她忘到腦後了，可是再次提起的時候，心裡還是感懷無比。

“誰娶了多愁善感的你。”

“誰看了你的日記。”

“誰把你的長髮盤起。”

“誰給你做的嫁衣。”

這段一出，不少人臉上的笑容頓時消失的無影無蹤，神色有些傷感。

那時候，大家還不懂什麼叫愛，什麼叫喜歡。

感情總是懵懵懂懂。

可是在很久之後卻發現，當初的那個她一直在記憶裡揮之不去。

這算愛嗎？

或許吧，隻是後來長大，每每在深夜想起她的時候，總是有些懷念，有些遺憾。

那時還太小，不知道畢業了就再也見不到了，也不知道那就是最後一麵。

“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮。”

“你也曾無意中說起，喜歡和我在一起。”

“那時候天總是很藍，日子總過得太慢。”

“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。”

這段開頭的第一句話一出，無數人瞬間破防。

大家已經想不起，小學的時候都上過什麼課。

想不起每天中午吃了什麼，想不起為什麼而哭，又為什麼而笑。

大家都以為，過了這麼多年，自已早就什麼都忘了。

可是今天在陳老師的歌曲中，自已卻猛然發現。

她那小心翼翼借東西的樣子，如同刻在腦海中一般，是那麼的清晰。

唱到這的時候，大家臉上的笑容早已絲毫不見，取而代之的是滿臉的傷感。

“誰遇到多愁善感的你。”

“誰安慰愛哭的你。”

“誰看了我給你寫的信。”

“誰把它丟在風裡。”

一個三十多歲的男人眼角帶著點點淚光，在聽到這的時候心情極其難受。

那滿是悲傷的伴奏，更是把氣氛烘托到了極致。

他深深歎了一口氣不禁開口道：“這歌是給小學生寫的？”

“你確定小學生能聽懂歌詞裡蘊含的意思？”

“這首歌明明就是專門給我們寫的啊。”

陳安那低沉滄桑，又極具磁性的嗓音繼續傳來。

“從前的日子都遠去。”

“我也將有我的妻。”

“我也會給她看相片。”

“給她講同桌的你。”

許多人此時都忍不住深深歎了一口氣，神色之間充滿回憶與感傷。

小時候的她就像初戀一樣，無論過了多久你都忘不掉。

那份情愫很純真，但也充滿遺憾跟傷感。

“誰娶了多愁善感的你。”

“誰安慰愛哭的你。”

“誰把你的長髮盤起。”

“誰給你做的嫁衣。”

還冇等大家回過神來，陳安的吟唱直接把大家的思緒帶回久遠的從前。

“啦啦啦…啦啦啦啦啦～”

“啦啦啦啦啦啦啦～”

一曲終了，大家久久不能回過神來。

好久之後，一個男人用力眨了眨眼，聲音略微有些哽咽的說：“瑪德，到底是誰提出的要裝小學生要的歌啊。”

“現在好了，聽吧，還要不要了？”

“非得聽哭才滿意，奶奶個腿的。”

不少人跟男人都是一樣的想法。

主要是誰也冇想到，陳老師給小學生寫的歌會傷感到這種地步，這是給小學生寫的嗎？

“我以為我早都忘了她長什麼樣，現在聽了這首歌我才發現，其實我根本冇有忘，記憶隻是隨著時間堆積在了腦後。”

“在剛纔那一刻，所有關於她的記憶都轟然爆開，我差點哭出來。”

“我記得我還答應過她，要給她帶牛奶味的軟糖，可是當時貪玩的我卻忘了。”

“現在想彌補，卻發現，我連她的聯絡方式都冇有，一晃快二十年了。”

“也不知道現在的她還好嗎。”

許多人都感同身受，評論區一片傷感，跟起風了的評論區截然不同。

“到底是誰提出要裝小學生要歌的，開心點不好嗎，非得搞的這麼難受。”

“誰知道陳老師這首歌會這樣啊，什麼鬼啊。”

“媽蛋，咱們還在這說，陳老師傻，冇發現咱們騙歌。”

“現在我才發現，傻的是咱們，陳老師其實早都發現了，這是故意把歌寫成這樣搞咱們心態呢！”