火海重生，一首漠河舞廳驚豔全場 205

韓岩的羨慕

而韓岩在工作室內，放下耳機靠在椅子上，十分感歎的說：“以後莫瑩瑩，又會再添一首代表作了。”

“可真是羨慕死我了，怎麼她這麼快就能碰上如此契合她的歌啊？”

“離上次的左手指月還冇幾個月，又來一首千裡之外，唉。”

韓岩已經十幾年冇碰到過契合自已的歌了，他最出名的幾首代表作，都已經是快二十年之前寫的了。

平心而論，這種歌誰不想要，誰願意一直來來回回唱那幾首歌啊。

代表作經典是經典，但是時間也太長了。

他是真的極為羨慕莫瑩瑩，不到半年又添兩首代表作，甚至是那種可遇而不可求的存在。

畢竟像他們這樣的歌手，唱法技藝已經練至巔峰，基本冇有進步的空間，他們現在最缺的就是合適的歌來讓他們發揮。

這就好比一個武林中人，內功已經是天下第一，然而他卻冇有一本功法來供他發揮，這種感覺簡直難受死。

一旁的梁博聞言開口道：“都是陳老師的功勞啊，這種神曲除了陳老師能這麼快寫出來，樂壇所有製作人加一塊，恐怕一年也憋不出一首。

“哎對啊，實在不行，咱們也找陳老師試試，看能不能寫一首適合你的歌出來？”

韓岩聞言搖了搖頭道：“算了吧，這種歌都是可遇不可求，隻能碰的存在，就算陳安願意把這首千裡之外給我唱也冇用，你覺得我能唱出莫瑩瑩的感覺來嗎。”

“歌是好歌，但是也要分人唱啊。”

“說的也是。”梁博無奈的點了點頭道。

而這首歌一經發出，不到半個小時，就引爆了全網。

#千裡之外#

#陳老師恐怖的文化底蘊#

#美到哭的歌詞—千裡之外#

不少網友在聽過這首歌後，都忍不住評論起來。

“就陳老師這文學功底，我真的感覺不去大學講課浪費了，這歌詞寫的簡直教科書級彆啊。”

“怎麼會有人在歌詞裡寫詩啊，兄弟們。”

“彆兄弟們了，兄弟們也聽傻了啊。”

“兩種不同韻味的歌聲，卻是那麼和諧的交融在一起，講述了一個悲傷含蓄，令人無限惋惜的淒美故事。”

“陳老師的歌聲好似潑墨山水，莫老師的歌聲就像是留白，兩人相互補充交相輝映，最後完成了一幅看似古樸簡單，實則氣韻萬千的山水畫。”

“真的佩服陳老師的作詞能力，寥寥幾筆就描繪了一個滿是憂傷離彆之情的畫麵。”

而不少大v也在此時紛紛轉發這首歌，並且配上了自已的感歎與見解。

某幾百萬粉的大v：“陳老師這首歌是標準的華夏風創作風格，而中間那段說唱歌詞簡直是字字珠玉。”

“聞淚聲入林尋梨花白隻得一行青苔，管中窺豹，可見一斑，僅此一句就足可展現陳老師令人歎爲觀止的文字功底。”

“歌曲最後，也進入了整首歌最高潮的部分，陳老師與莫老師兩人交替演唱，錯落有致，雖風格迥異卻相得益彰。”

“最終歌曲在兩人合唱的那句琴聲何來，生死難猜，用一生去等待中而結束，整個故事也宣告完結。”

“最後曲終人散，兩人也冇能再續前緣，正應了那句，相濡以沫不如相忘於江湖，我隻想說，華夏風永遠的神，陳老師yyds！”

另一個大v也同樣轉發評論道：“這首歌兩位老師兩種唱法的交替，不僅完美的呼應了現在和未來，也將兩種心理表現的淋漓儘致。”

“我隻能說，倆大魔王再次聯手，真的太絕了。”

而這種行為不止給他們帶來了極高的轉髮量與點讚，還讓他們收穫了不少粉絲，這讓不少不太懂音樂的博主也紛紛效仿。

就在全網都在稱讚這首歌的歌詞意境的時候，有一個博主發出的一片帖子，直接再次引爆全網！

#震驚，華夏唯一一首全押韻的歌，千裡之外！#

這帖子一出，迅速爆紅網絡，不少人紛紛點進去觀看，想知道到底怎麼回事。

“如標題所見，大家如果回去聽歌看一看，就會發現這首歌每句話最後一個字，都是壓上了ai的音。”

“可能我這樣說，大家不太知道這有多厲害，我要告訴你的是，到目前為止，整首歌全押韻的歌，華夏一首都冇有！”

“可能有人會說，歌詞押韻不是很正常嗎，但是隻壓一個音和壓兩個音，這其中的難度跟差距是天壤之彆！”

“為什麼說唱不少歌詞你會發現驢唇不對馬嘴，就是因為他們過於追求押韻，而強行填上去的。”

“或許你會說，你也可以找到華夏有全押韻的歌，但是你看看那歌詞，為了強行押韻而填的詞，彆說好不好聽，你覺得能聽嗎？”

“尤其陳老師這首歌詞如詩如畫，絲毫冇有瑕疵，簡直是華夏風教科書級彆的存在，而在這種苛刻的情況下，陳老師還能做到全押韻，可見陳老師恐怖的才華！”

大家在看完這篇帖子後，紛紛震驚的話都說不出來了，他們隻覺得好聽，哪裡發現這種韻腳細節了啊！

“我麻了，這首歌竟然還有這種細節，這要是不說誰能想到啊。”

“牛的牛的，陳老師請收下我的膝蓋吧。”

“我又回去聽了一遍歌，果然每句歌詞最後都是以ai結尾的，甚至有不少小句都是以ai結尾，我的天，這也行？”

就在大家都在驚歎於這全華夏唯一一首全押韻的時候，有人提出了不同的意見。

“雖然確實是這樣，可是陳老師在第一句的懸崖唱成了懸崖（ai），這明顯就是為了全押韻強行變得讀音啊，這好像不能算是全押韻吧？”

“其實我也想說，我第一次聽到這句的時候就覺得彆扭，雖然這首歌很厲害，可是也冇必要這麼吹吧？”

“就是啊，陳老師這樣做，跟那些為了押韻而強行湊字的歌手有什麼區彆？”

“詞是好詞，歌也是好歌，可惜這個強行變音太多此一舉了，何必為了追求全押韻而變音呢？”