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歲月的疤痕 第173章 英語

作者:老黃瓜蛋 分類:古代言情 更新時間:2026-03-15 15:45:15

“英語有字母和音標,音標就是每個字母的發音,學會了音標,所有的單詞都會讀,我們按照音標去讀每一個字母,讀每一個單詞,那麼它的讀音就很規範,就很正統!”娜娜說完把字母和音標分彆寫在黑板上。這裡的同學都知道有字母,但是冇有誰知道還有音標這一說,感到特彆新鮮,都低著頭在本子上抄著。

“今天我們這堂課就學最前麵這兩個音標,“娜娜那回身在黑板上的α,α:下麵劃了兩橫,然後麵對著全班的同學“看清楚我的口型,看我念,聽我讀。”然後a,a:念著,怕後排的同學看不清楚,聽不清楚,於是走下講台,從前排走到後排,“同學們,我大聲念,你們可以小聲跟著念,或者在心裡默默唸,最好是能小聲念,念出點聲“然後一遍又一遍a,a:不停反覆唸了十幾遍。

“現在大家看清楚,聽清楚了吧?現在請一位同學跟我一起念,我念一遍,他跟著念一遍。”娜娜指著第一排一位同學,“請這位同學跟我念。”隻見那個大小夥子臉騰的一下紅到了脖子根兒,站在那裡手都不知道放在哪裡好。“這位同學請跟我念,α,a:”隻見那個同學臉紅的像一個關公,緊張的嘴角隻是動了動。娜娜微微一笑,“請這位同學坐下,多念幾回就好。”隻見那個大小夥子一屁股坐下去,大大喘了一口氣。娜娜又指著第二排一個同學,“請這位同學跟我一起念。”被子的那個同學歪七扭八,半天才站直身子,兩隻手拄著桌子,弓著個腰,紅著個臉,頭都不敢抬,看都不敢看這位小老師一眼。“這位同學跟著我念α,a:”見那個同學張了一下嘴,冇有聲音,急得好像都要哭了似的。“請這位同學坐下?“

娜娜心想都這樣開不了口課怎麼上?於是有了主意,於是看著班長揚旭光“班長,咱們班有學習委員嗎?”楊繼光站起來還冇有回答,隻見後排一個男生騰的站了起來,大聲地說道,“有!我就是!”班裡所有的同學都扭過頭看著他。娜娜一看這大小夥子與眾不同,這裡所有的高中同學都梳著分頭,而獨自他是個小平頭,頭髮短短的,所有的高中學生都一身中山製服,不管舊的,臟兮兮的,每個上衣口袋都插著兩管鋼筆,有的甚至插著三管鋼筆。但他是一身灰色土布對襟立領盤扣的中式服裝洗的發白,中等的個,白淨冷的麵龐透著黃色的底光,兩頰微微的泛紅,挺直的高鼻梁,厚厚的嘴唇透著一股淳樸勁兒,微微翹起的下巴張揚著一點點的耿直。高高地抬著頭,兩手垂直筆挺的老老實實站在那裡,微微的八字眉,下一雙大眼睛,安靜的看著娜娜。隻有嘴角不自主的微微顫動一下,表露出內心的一點緊張,整體上來看,這個大小夥子挺耐看,有點聰明勁兒。

娜娜心想這個可不能再搞得張不開嘴,都張不開嘴這個老師自己就當不成了,隻能到老姑那開荒種地,種青菜,養豬,養雞,當個村姑。得想辦法讓他不那麼緊張,把注意力轉移一下,讓他處於一個自然放鬆的狀態,於是問“這位同學,請問尊姓大名?今年多大歲數?”隻見這個大小夥子是一愣,可能他心想這個小先生怎麼問起姓名來呢?趕緊回答“鄙人姓洪,叫洪雲峰,今年十八歲!“

“哦”娜娜點點頭,於是又接著問,“你們班有課代表嗎?”那個大小夥子又是一愣,可能他冇聽懂,也許冇聽明白,或者他搞不懂小老師說的是什麼意思?娜娜於是就給他解釋一下,“是這樣的,語文有一個語文課代表,數學有一個算術課代表,體育呢有一個體育課代表。”哦,這一解釋這位學習委員雲峰總算弄明白了。趕緊回答,“冇有,都是我一個人當。”娜娜一聽麵部做出一個很誇張的表情,“喲!你可真夠厲害的,什麼都會,真是個人才,而且是個全才。”

娜娜語氣頓了頓,慢悠悠地說,“我說那個全才的纔是燒火那個柴。”同學們一聽什麼全是燒火的柴?於是鬨堂大笑起來,還邊笑邊說,“原來全是柴火。”那個學習委員洪雲峰也站在那裡直樂,看樣子全班同學都不緊張。“洪同學現在請你跟我念,α,a:”那個學習委員洪雲峰跟著大聲念α,α:!“對,不錯。”娜娜立即給予鼓勵,這個頭開的好,要有一個開口,就不怕你們都不開口。“再來一遍α,α:”娜娜心想可能還是有點緊張,聲帶緊了一點兒,聲音不那麼流暢。多念幾遍,不那麼緊張了,情緒穩定了,聲帶就會鬆弛了,情況就會好點。

於是α,α:領著紅雲峰又唸了幾遍,走下講台直接來到洪雲飛同學的跟前兒,指自己的嘴,“仔細看著我的口型,用心聽著我的發聲,α,a:”又領著洪雲洋唸了幾遍,“同學們你們細心聽一下我和這位同學的發音有冇有不同的地方?一不一樣?請洪同學跟我念,α,α:同學們聽清楚冇有?已經一樣了,對不對?”有的同學點頭,也有的同學開始小聲的說話了,“真的!聽不出有什麼不同的。

娜娜心想得鞏固一下成果,指著班長揚旭光說,“楊班長,你仔細聽,我先念一遍,洪同學再念一遍,你跟著念一遍!α,α:再來一遍,”就這樣,同學們都不緊張了,氣氛呢也非常的緩和,聲帶呢也鬆弛下來,說話也正常了,終於創造了一個和諧的學習環境,於是娜娜領著學習委員楊旭光,專攻班長揚旭光,把班長楊旭光教會以後,然後一個帶一個,不到一堂課的功夫同學們念地是有模有樣,關鍵是娜娜和這幫大小夥子之間己經冇有什麼障礙,可以暢快自由的溝通,都可以毫無顧慮的大口唸大聲讀,娜娜老師的目的終於達到了。下課的鼓聲咚咚響起,娜娜站在講台上是長出一口氣,她想這可以說是旗開得勝吧?按照自己的規劃終於邁出踏實的一步。

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