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帶弟把家務麻利地忙活完，把鬨人的弟們安頓睡下，長長出了一口氣，終於可以坐下休息一下。夜幕下的小鎮漸漸安靜下來，這時隔壁點爸家的小書屋的燈，像昨日一樣亮了起來。這時帶弟就會拎起早己準備好的一壺開水悄悄推門而入，給正在看書頭都冇抬的點爸衝一杯濃濃的咖啡，點上一支熏香插在書案上的小銅香爐裡，在淡淡彌散開的幽香中，帶弟從書櫃中取出一本書端著杯咖啡安靜地坐在角落的小沙發上。
自從踏入這座小書房，帶弟從不打擾點爸，有不認識的字就去翻那本“不求人”的《新華字典。》有看不懂的整不明白的不理解也不問，她奉行的一條人生哲學是，不給彆人添麻煩，現在不懂不明白不理解的將來自已一定會懂想明白能理解，她尤其愛看那一套《成語大詞典》，一條成語一幅插圖一段曆史故事一頁，生動活潑而引人入勝。點爸在休息之餘時常也會給帶弟講一些，唐詩宋詞，楚騷元曲，屈原李白杜甫，，，，小小年紀的帶弟有了那麼一丁點“生亦人傑，死亦鬼雄”之類的情懷。翻開那一本本厚厚的書冊，淡淡的墨香撲麵而來，曆史的故事在眼前曆曆而過，哪怕呡上那麼一小口咖啡，聞一聞一絲絲熏香，沁入心脾，一天的疲勞立馬化為烏有而心靜氣順！從踏入這間小書那天起，弟帶就染上了酷愛喝咖啡這麼個奢侈的壞習慣！
工人文化宮逢雙日在職工夜大請市師範教師開一節講作課，晚八點開課主講曆史文學類，幾十人的教室擠地滿騰騰地，冇地方坐過道一直到講台就地而坐，講台邊也坐滿了聽眾，四個視窗，兩扇門都擠滿腦袋，帶弟帶著小馬紮直接坐在老師腳邊，麵對剛下班而來工人師傅，老師以講故事的形式把一段段曆史和文學史上的人物事件?顯易懂娓娓道來，工人師傅聽地是如醉如狂，一片片歡聲笑語，一教寶的大哥哥大姐姐叔叔阿姨，見怪不怪地看這個年齡的孩子還在親孃懷裡耍嬌穿著開襠褲死淘，而出出進進的小丫頭旦子擠在犄角旮旯托著腮幫子瞪著一雙明亮的大眼晴一眨一眨，也不缺課，一聽就是兩年，講課的老師也奇了怪，這小丫頭片子能聽懂個什麼？反正帶弟成了工人夜校的一道風景和大人們茶餘飯後的談資，成為那誰誰的家的孩子！
那年學前班，帶弟參加市裡少年宮舉行的“？這小姑孃的成績也太出眾，鶴立雞群，得了倆滿分！老生先在一張紙上寫了一個字，遞給帶弟，帶弟拿過來低頭一看，“叵”，帶弟抬頭看著老先生，恭敬地回答，“讀Po”三聲！有一個成語叫“居心叵測”就是這個字！是不可不可之意！老先生當場一愣，還冇反過神來！旁邊有一位女評委，“帶弟同學，老師也給你寫一個字，你看看！”帶弟接過一張白紙，低頭看了一眼，“樂亭”帶弟抬起頭一臉自信，朗朗回答！“Iao讀三聲,Ting,是一個地名，古時一場出名的戰爭就發生在這裡。”那女老師的眼鏡幾乎驚掉啦！這小姑娘知道的可真多！
這時有一位市教育局的領導問帶弟，“小同學你的理想是什麼呢？”帶弟抬著頭，看著主席台毫不遲疑大聲回答“我的理想是！幫媽媽多乾務，帶好弟弟們！”“啊”全場所有老師和同學以及領導都驚呆在那裡！那個年代，幾乎所有的孩子的答案不外乎是什麼科學家，解放軍，飛行員，工人，老師之類的！帶弟的這個回答太離譜，太出乎人們的意料！那位領導接著說“啊！小同學是這樣的，我是問！你長大想乾什麼？”帶弟不加思索乾脆響亮回答！“幫媽媽乾好家務，不讓媽媽太勞累！帶好弟弟們！”全場所有的人都大笑起來！那個領導一臉笑意又問“小同學！你有幾個弟弟？”“四個！招弟，喚弟，夢弟來弟！”“嘔！原來是五朵金花呀！”從此市教育界無人不曉，在那所偏僻的工業區小學有一位小秀才叫帶弟！
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