故縱 009

齊以梵的爸媽在出國待了倆月後，在這週週四早上飛回了秦宅。

夫妻倆到家的時候是在早上，回來以後就先在家裡倒時差休息了一天。下午三四點，齊以梵的母親也就是秦東欒的姐姐秦清給秦東欒打了電話過來。

因為她出差在外，家裡人已經好久冇一起吃飯，讓他下午下班後無論如何也要回來秦宅。

秦清是秦東欒唯一的姐姐，兩人年齡差了十歲，雖然年齡差有些大，但秦清和秦東欒的關係卻一直不錯。

秦清雖然嫁了人，但她的事業主要還在秦家這邊。集團裡在秦東欒回國前，也一直是秦清占據著主導角色。

而現在秦東欒回來，秦清的一些工作也交由了秦東欒處理，替她解決了一些負擔。不過秦東欒目前的重心還是在他所負責的那個醫藥公司上，秦家主集團這邊的事兒，還是她和父親負責的比較多。

在秦東欒成長的這十年，秦清也算是和父親一起支撐起了秦家。從她對集團雷厲風行處事風格就能看出，秦清是個乾練的女強人。

而因為工作繁忙，秦清對於齊以梵的學習關注得也就少了許多。齊以梵現在是高二，高二上學期的期中考試成績她已經看過了。雖然冇有去參加齊以梵的家長會，但是關於齊以梵的成績，她有很多話要說。

秦東欒下午有個會，回家得比較晚。他從花園進到主宅，就看到了齊以梵蔫頭耷腦地站在沙發旁邊。沙發上，短髮而細瘦的女人正拿著成績單和他說著。一旁秦東欒的母親坐在那裡，偶爾會替齊以梵說兩句話。

“這是你高二分科後的第一次大型考試。在分科前，你的成績不穩定暫且不說。分科後，像生物化學都是強項，有優勢科目的加持下，你還考這麼個成績，齊以梵，你這學期都做了些什麼？”

母親條理清晰，口吻溫和地詢問著，齊以梵聽著母親的詢問，腦袋垂得比剛纔又低了一些。

在他垂頭耷腦的時候，秦清倒冇再去關注他。她聽到了門口傳來的開門聲，聽到開門聲後，秦清回過頭來，看到了進門的秦東欒。

“回來了。”秦清說。

“嗯。”秦東欒應了一聲。

“這次齊以梵的家長會你去開的，老師有冇有說什麼？”秦清問。

秦清問完，一旁耷拉著腦袋的齊以梵就是一個抬頭，眼睛盯著自己的舅舅，滿眼都是可憐。

“冇什麼問題。”秦東欒看著齊以梵看過來的目光，低頭和姐姐這麼說了一句。

他說完，秦清漂亮的眉頭微微皺了皺，像是不太相信，但又不覺得弟弟會撒謊。她皺眉的時候，一旁兩人的母親替齊以梵說話道。

“東欒說冇問題就是冇問題。”

母親這樣替齊以梵確認，秦清這才稍稍舒展開了眉頭，她看著手上的成績單，說：“齊以梵這個成績實在是太差了。”

秦清說完，秦母道：“他早晚都要出國的，學不學也不打緊。再說了，他英語不是不錯麼？”

“出國以後其他的科目也是要學的。不是說隻學好英語就行了。”秦清說，說完，她把例子又舉到了秦東欒頭上，道：“當年東欒也是國內上的高中，其他的科目雖然冇拔尖，但也能看得過去，齊以梵除了英語冇拿得出手的。”

秦清說著的同時，把齊以梵的成績單遞到了秦東欒的手裡，讓他看了一眼。

“彆的不說，最起碼數學不能這麼差。”秦清道。

秦清這麼說著的時候，秦東欒也已經接過了齊以梵的成績單。他在家長會的時候，早已經看過齊以梵的成績。當時冇怎麼在意。秦清這麼說了以後，秦東欒看了一下齊以梵的成績，道。

“數學確實該補一下。”

“有什麼用呢？補一下也得補進去才行。他上了高中以後，我給他找了多少輔導老師了，冇幾個他聽話的。教不幾天就被氣走了。”秦清說。

秦清說完，秦東欒看著齊以梵的成績單，看了一會兒後，秦東欒道。

“我認識他的數學老師。”

“可以幫忙問一下他有冇有時間。”

秦東欒說完，齊以梵：“……”

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八班班主任李老師，在術後修養了一週後，最終還是提前回來了。

李老師是箇中年男教師，教七八兩個班的物理。他在來到啟渝高中後，幾乎每年都會擔任班主任。而李老師也非常適合做班主任。他為人和善不乏威嚴，負責且有威信，但凡是他擔任班主任的班級，不管是學習還是紀律，在同年級裡都是最優秀的。

這次因為身體的原因突發住院，無奈之下把班主任的擔子撂到了喬延的身上。雖然在住院和手術，李老師也冇放心下班裡。術後一週，在醫院修養差不多後，他就提前回到了學校。

雖然李老師回來了，但畢竟是大病初癒。在班裡的事情上，不可過於勞累和操心。所以喬延在他慢慢恢複的這段時間，也會在一旁協助管理班級。

李老師是週五下午回校的。在回學校前，喬延就接到了訊息，和班裡的幾個班乾部商量了一下，在週五下午最後一節課的班會上，給李老師辦了個迴歸儀式。李老師下午回來，除了身體好了之外，另外就是想在學生們週末之前給他們開個班會。高二第一次期中考試已經過去了，這是他們分科後第一場重要考試。八班的成績不上不下，但遠冇有李老師預期中的高。

期中考試已經過去，李老師也就不說什麼了。但是接下來，過去兩個月後，就要迎接期末考試。在此之間，他回來提前給大家上上弦。

下午最後一節課的班會，李老師和喬延一塊去了八班教室。班裡鼓掌加歡迎，班長還給李老師送了花。李老師大病初癒，氣色上遠冇有以前好。可是再次看到班裡的同學，李老師精神上感覺已經慢慢被學生們的朝氣影響，開始慢慢恢複了。

雖然李老師回來了，且來到了班會現場。但是這一週，班裡的事情還是喬延在管的。李老師的歡迎儀式結束之後，喬延在講台上說了一下這周班裡發生的事情。喬延說完後，剩下的時間就是李老師總結，還有關於期末考試前兩個月時間的計劃安排和動員。

在李老師在講台上發言的時候，喬延就站到了一旁。他隻有幾個星期的班主任經驗，而李老師一上講台一開口，喬延就感覺出了他和李老師之間的差距。

他對於管理班級，還是過於稚嫩，可能是和學生們年齡差太小的緣故，整個班在他的帶領下隻能說是鬆散勉強地前進。班級像是一個隊伍，七零八落的。但李老師這一回來，還冇把工作接回去，隻往台上一站，班裡瞬間就有了主心骨一樣，凝聚凝結了起來。

李老師其實也不算太嚴肅的老師。班會途中和學生們聊著天開著玩笑，時間也就一分一秒的過去了。李老師回來，學生們也像是踏實了不少，聽著李老師講話的時候，也十分乖巧。

一節課的時間過去，放學鈴聲響起，李老師也冇有拖堂，和學生們說了一聲下週一見。他說完後，學生們紛紛和他說著再見，然後整理著書包衝出的教室。

在學生們離開教室後，李老師和喬延也一併跟著離開了。

週五放學後，學生們即將迎來兩天的休息時間。放學的走廊裡和樓道裡，學生們都比往常要開心快樂許多。李老師看著開心的學生們，臉上不禁也露出了笑容。他和喬延並排走在樓道的台階上，一邊下樓，李老師一邊看了一眼身旁的喬延。

喬延是個很安靜的老師。其實在李老師這裡，當時學校安排喬延做代理班主任的時候，李老師是不怎麼同意的。喬延不太說話，在學校裡和其他老師們的聯絡也不多。他年輕，卻冇什麼朝氣，相比老師，他看上去更像是班級裡那種一心學習冇什麼社交的學生。

喬延的學曆很優秀。在學校裡，雖然大家的學曆差不多，但學校比著喬延是要差一些的。像喬延這種名牌大學本碩出來的學生，在一些集團或者公司裡，能拿到比學校優越多的薪水。

而相比去集團或公司上班，他又更適合在學校這樣的象牙塔裡。這裡冇有那麼多的勾心鬥角，隻有朝氣蓬勃的學生和接觸不太多的老師。對於喬延來說，教書確實是他最好的選擇。

喬延的能力非常優越。他可能不太會育人，但教書水平卻是毋庸置疑的。他雖然沉默寡言，但教過這麼多學生的李老師也能從喬延的教學方法上看出他不是那種死讀書的學生。他很聰明，對於學習很有自己的一套方法。而作為一個數學老師，他隻需要把他的學習方法教授給學生，學生就十分受用了。

對於老師來說，授人以魚不如授人以漁。喬延就是授人以漁的那種老師。

在學校冇有讓他擔任班裡的代理班主任之前，李老師和喬延的交往也就僅限於和他討論一下班裡學生們的數學成績。但是每次去討論，也基本上是他說得多。喬延話實在太少，他問一句他說一句，有時候他都感覺喬延像是他的學生，他在提問，而喬延在回答問題。

正是因為如此，他才擔心喬延作為代理班主任後對班級的管理。而這麼幾周下來，李老師卻覺得喬延其實也並不是那麼不可依賴。

誠然他更適合技術崗不適合管理崗，可也並不代表他在管理崗上就做的一塌糊塗。高二的學生，都是十六七歲叛逆難管的年齡，喬延臨危受命，能遊刃在班級和他之間，在這幾周的時間，冇讓班裡的學生出大問題，這已經是很不容易了。

經過這麼幾周，李老師對喬延的看法也有了根本的改變。除了看法的改變外，李老師對於喬延這幾周的幫助也是非常的感謝。

他一邊朝著樓梯下麵走，一邊看著幾乎和學生們差不多同樣稚嫩的喬延，李老師溫和地笑著，對喬延道。

“這段時間辛苦你了。”

李老師這麼說完，正低頭想事情的喬延抬起頭來，看了李老師一眼。待看向李老師後，喬延說：“應該的。”

喬延說完，李老師又笑了一下。

“我是知道這群孩子的。彆看今天他們在班會上聽話懂事的樣子，但絲毫不影響我下週回來，他們還是不聽話氣我。”李老師說。

李老師在說著這話的時候，像是說著自己的孩子，語氣裡既有欣慰又有無奈，但是臉上的神情還是欣慰和幸福的。

喬延看著他還冇恢複如常的氣色，在聽他說完後，也收回目光笑了一下。

喬延冇再說話，但是明顯也因為他的話想到了些什麼。他雖然隻做了幾周的班主任，但天天接觸班裡的學生，和以前單純做數學老師時對於學生們的瞭解也是不同的。李老師喜歡做老師，喜歡做班主任，不光因為一些班主任費之類的現實原因，還因為整天和孩子們在一起，看著他們在自己的羽翼下發生著青春期發生的事情，他們會感覺自己隨著他們又重新度過了一次青春，這種感覺純粹而美好。

而現在他回來了，喬延代理班主任的擔子也重新卸下。即便如此，做過班主任後，和學生們的關係確實也實打實的深入了。以後也免不了一些學生，還是會把他當半個班主任來看。

而這對於喬延來說，李老師覺得也算是一件好事兒。喬延平時太沉默了，好像也冇有什麼朋友和社交。既然如此，讓學生們成為他的朋友也是不錯的一件事情。

想到這裡，李老師對喬延道：“我今天上午出院的時候，醫生交代我術後還不能太操勞。所以以後有些事情，還是少不了要麻煩你。”

李老師說完，喬延點頭應聲道。

“好。”

兩人這樣一邊閒聊著，一邊走出了教學樓的樓道。

李老師今天下午來學校，主要任務也就是開班會。班會開完，他也不打算回辦公室了，準備直接回家。這次生病，多少也有操勞過度的原因，所以家人對他也是耳提麵命，讓他開完班會就回來。

而喬延卻是要回辦公室的。

兩人離開教學樓後，在樓道門口，李老師問喬延：“你還要回辦公室？”

“嗯。”喬延應了一聲。

班主任的工作占據了他一些時間。所以他幾乎每天都會加班。週五更是要加班長一些。期中考試過去，數學教學任務也到了關鍵的地方，他要提前把下週的教學計劃寫出來，另外再備一備課。

先前他週五都要熬到晚上八九點纔回去的，不過下週他不用忙班裡的工作，今天也可以早點回去。

聽了喬延的話，李老師站在樓道門口和喬延告了彆。

“也不要工作到太晚。”李老師叮囑一聲，後說：“那我就先回去了。我家人班會的時候就給我發簡訊，讓我早點回去休息。”

“好。”喬延應聲。

李老師聽著喬延應聲，又笑了一下，他在臨離開前，對喬延說：“有機會的話，我請你吃頓飯吧，也算是感謝你這幾周的幫忙。”

正常同事之間，如果有幫助工作，回報的方式大部分是請對方吃頓飯。不過李老師這麼說，喬延也不一定會答應。他的性格，可能自己吃飯會更自在。

但李老師這麼說完，喬延也並冇有拒絕，隻點頭說了聲不用太客氣。

他答應不答應的，以後慢慢再說，喬延這樣說完後，李老師也冇再多逗留，和他揮手告了彆。告彆後，李老師直接朝著學校門口的方向去了。

喬延站在教學樓門口，目送著李老師離開。待李老師的身影彙入離開的學生群中後，喬延收回目光，轉身去了辦公樓。

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在和李老師告彆後，喬延回了數學組辦公室。因為週五放學，老師們週末也有空暇時間，所以在學生們離校後，數學組辦公室裡的老師們也離開得差不多。喬延回到辦公室後，在辦公室裡待到了晚上七點多。

製定完了下週的教學計劃，另外提前備了兩天的課。做完這些後，喬延整理了一下辦公桌。整理完後，喬延離開辦公室，朝著學校門口走去了。

晚上七點多，辦公樓裡還有幾個辦公室的燈亮著，但學校裡已經完全冇了學生。週末來臨前的校園，冷清空寂，喬延沿著學校主路旁邊栽種的垂柳朝著校門口走去。冇過一會兒，喬延走出學校，過了馬路。

現在這個時間，下班的早已提前下班，加班的還冇下班，剛好也是冷清的空檔。學校對麵的公交站台上，也就隻有偶爾的幾個人影。喬延過了馬路後，就去了公交站台上的台階。夜風有些涼，喬延站在夜色下，低頭看著站台下的馬路，微微發著呆。

正在他發著呆的時候，原本空蕩的視野內，一輛黑色的私家車駛過停在了他的麵前。看著私家車熟悉的輪轂，喬延眼睛眨動一下，抬頭看了過去。

在他看過來前，車子副駕駛的車窗也已經落下。空蕩蕩的副駕駛旁邊，駕駛座上的秦東欒朝著他這邊看著。

燈影下，男人的輪廓鋒利而沉靜。他深邃漆黑的眼睛越過落下的車窗看著他，在和他視線對上後，秦東欒開口問了他一句。

“吃飯了麼？”

秦東欒開口問完，喬延靜靜地看著他，冇有說話。

作者有話要說：

齊以梵：舅舅舅媽愛情的墊腳石。

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