詭玲瓏 第1章 望園思憶

江南好，風景舊曾諳......

江南憶，最憶是杭州......

江南憶，其次憶吳宮......

江南，自古就享有人間天堂之美譽。那裡河湖交錯，水網縱橫，小橋流水如同一幅幅水墨畫卷，古鎮小城宛如一顆顆明珠點綴其中，田園村舍恰似世外桃源般寧靜祥和。那是多少文人墨客筆下的夢幻之地？

走在異鄉的初中生，聽著村裡小學傳出的讀書聲，宛如天籟之音，縈繞在耳畔。

校園好，花朵曾受滋，初晨的琅琅讀書聲，如同一曲美妙的交響樂，喚醒了沉睡的大地，年過花兒紅而豔，恰似青春的綻放。能不憶校園？望著美嶺小學的門口，夏至的思緒如潮水般湧上心頭，莫名地被拉到了曾經的那座山頭。

誌學之年的夏至，如同初升的太陽，充滿了希望和活力。他滿懷憧憬，沐浴著春色陽光，天真燦爛地笑著，和著悅耳的鈴聲，翻山越嶺來到了蓮花山下的美嶺聖地求學。曾經，那個一心想要翻山越嶺去看看山那頭世界的少年，此刻正對著另一座山頭，思緒如紛飛的柳絮般飄灑。

是的，他想念幼兒園的夥伴，那些一起嬉笑玩耍的日子，如同璀璨的星辰，照亮了他的童年。他想念小學夥伴，彼此熟悉的臉龐，如同溫暖的陽光，溫暖著他的心房。他想念家鄉教師那股認真負責的態度，如同燃燒的火炬，照亮了他前行的道路。

憑藉著自己從小便打下的極為紮實且深厚的數學基礎，他就如同夜空中一顆璀璨奪目、熠熠生輝的星星那般耀眼。在那個充滿機遇與挑戰的時刻，他勇敢地踏上了美嶺中學的自主招生之路。這所學校以其獨特的招生模式而聞名，允許學生憑藉語文成績稍低但數學方麵的卓越優勢來彌補不足。他充分發揮了自己在數學領域的特長，憑藉著一道道精準無誤的解題思路和高超的運算能力，猶如一把鋒利的寶劍，輕鬆地突破了一道又一道難關，最終順利地通過了那至關重要的自主招生考試。

當他緩緩踏入這所在縣裡聲名遠揚的學府時，心中湧起了一股難以言喻的激動之情。誰說少年人不懂憂愁的滋味呢？那不過是他們未曾真正身處那樣的環境之中罷了。這所彙聚了五湖四海學子的校園，宛如一個巨大的世界，讓他第一次真切地感受到了一種名為陌生的氣息。走在校園的每一條小道上，耳邊傳來各種不同地方的方言，彷彿置身於一個熱鬨非凡的語言大雜燴之中。有的聲音清脆悅耳，像是山間流淌的清泉；有的聲音低沉渾厚，彷彿從遙遠的山穀中傳來；還有的聲音婉轉悠揚，恰似林間飛舞的小鳥歌唱。在這個多元的語言環境中，隻有那略顯蹩腳卻依然努力表達的普通話，才能夠勉強成為大家相互溝通的橋梁。在這裡，他或許會遇到新的夥伴，一起共同探索知識的海洋，一起度過那些美好的青春歲月。然而，對於這所嚴禁使用手機的學府來說，曾經熟悉的夥伴們，又該如何保持緊密的聯絡呢？就在這時，一種在七八十年代廣泛流傳的通訊方式，悄然開始在九十年代的青少年群體中興起。那種古老而又帶有一絲懷舊情懷的通訊方式，帶著時光的印記，重新走進了人們的生活。它或許不如手機便捷，但卻蘊含著一種彆樣的溫暖和情感，讓遠離家鄉的孩子們在思念親人朋友的時候，能夠找到一種寄托和安慰。

“展信好,親愛的xx!”

“見字如唔,展信舒顏...”

“頃誦華箋，具悉一切...”

一封封來自九零後獨有的啟信語，那充滿著青春活力與獨特個性的文字，彷彿帶著九零後的朝氣與熱情，緩緩地流淌在紙上。每一個字都像是一顆璀璨的星星，點綴著心靈的天空。而那些流行的明星信筏，就如同夜空中最耀眼的流星，瞬間吸引了人們的目光。它們以時尚的外表和獨特的風格，與九零後的啟信語相得益彰，共同構成了一道絢麗多彩的風景線。

這些啟信語和明星信筏，猶如一根根纖細而堅韌的絲線，將這座山區學府與外界緊密地連接在一起。它們跨越了山川河流的阻隔，穿越了時間和空間的限製，成為了溝通的橋梁。在這個資訊時代，雖然有各種便捷的通訊方式，但這種傳統的書信交流卻有著彆樣的魅力，它讓人感受到那份真摯的情感和深沉的思念，彷彿回到了古代的飛鴿傳書時代。

鴿子們在空中翱翔，帶著人們的祝福和期待，飛向遠方的世界。每一封信都是一份珍貴的禮物，承載著九零後的夢想和希望，也傳遞著山區學府的聲音和故事。而筆友們則在這封信箋的海洋中相遇、相知、相惜，他們用文字書寫著自己的生活，分享著彼此的喜怒哀樂。這種跨越地域和年齡的友誼，就像山間的清泉，清澈而甘甜，滋潤著彼此的心田。

自此，一種名為筆友的文化悄然興起。它不僅僅是一種通訊方式，更是一種心靈的寄托和精神的追求。筆友們通過書信交流，互相學習、互相鼓勵、互相支援，共同成長。他們用文字描繪出一幅幅美麗的畫卷，記錄下生命中的點點滴滴，讓這份友誼在歲月的長河中熠熠生輝。