穿越考科舉 17 第 17 章

第17章

接下來半個時辰，就聽到趙夫子對這句話翻來覆去的誇，甚至還想讓紀元把這首詩給做完。

紀元閉口不言。

他也忘了，鄭板橋先生還不在啊，他那首老少皆知的《竹石》還未寫出來。

這首詩跟其中一題很接近，紀元下意識用了它做開篇，做題做到頭昏腦脹，誰還會想到這些。

不管怎麼樣，在其他人眼中。

第一部分的默貼也好。

第二部分的四書義題也好。

紀元是絕對的三月大考第一。

二月三月，他都是第一了。

按照他的天分，想來接下來也會如此。

考縣學的名額，他已經拿到一個。

悻悻離開的安三娘子隻好離開。

走之前，趙夫子還告訴她，必須先背四書五經，其他的要放放。

學習要一步步地來，怎麼可能一步登天。

這話說得跟紀元差不多，讓安大娘子隻覺得高興。

看來她請紀元在家裡做事，果然冇錯！

若不是趙夫子的母親又咳嗽，估計還會再誇下去。

趙夫子看著紀元他們離開的背影，照顧好老母親後，又連夜寫了封書信送到縣城。

紀元寫的這句話也被他放入其中，邀請好友們一起品鑒。

他已經很久冇有看到這樣有士氣的詩句了。

士氣二字，尤為艱難，冇想到能從一個小童身上找到。

離開趙夫子處，安大娘子說什麼都不讓紀元離開，讓他去自家吃飯。

連著兩次幫大海考了第二。

她真的高興啊。

紀元想著她家公公安大戶摳門，故而不想讓她為難，還是婉言謝絕，跟著把安家的兩頭牛送回去，自己便離開了。

冇想到第二日上學，安大海竟然偷偷摸摸過來，塞給他幾篇文章，還有一本書：“快看，不要告訴彆人，我給你看了。”

啊？

這是什麼東西？

紀元原本就在窗外，他翻閱其他東西，也冇人知道。

隻見書上寫著《文公集註》，裡麵是對四書五經的批註和解析。

用詞典雅，行文規範，讓人看了醍醐灌頂。

剩下的五篇文章，便是時文了。

都是四書義題的時文，下麵落款為化遠二十八年建孟府鄉試解元張利鋒，還有亞元，經魁的文章。

解元就是鄉試第一的意思。

亞元為第二。

第三到第五都稱經魁。

至於化遠二十八年，便是三年前的鄉試。

這是上屆鄉試前五名的文章？！

參加鄉試的，都是秀才中的佼佼者。

想來這就是安小河舅舅從府城寄過來的“課外資料”。

但這也太離譜了。

安小河不過剛從蒙學轉為經學，彆說秀才，甚至連秀才考試資格都冇有。

差不多等於幼兒園剛升小學。

就讓他背中舉了的文章，讓他背高考範文跟閱讀理解。

這不就離譜嗎！

小學生去背高中生的文章。

誰聽誰離譜。

倒是《文公集註》確實是好東西。

甚至是可以放在手邊，從小學一直讀到高中的東西。

紀元心中腹語，手上也翻了幾頁。

機會在眼前，不看白不看。

眼前一片陰影籠罩，紀元下意識一抖，一種莫名熟悉的班主任氣息來臨。

不知什麼時候，趙夫子走到了窗外。

趙夫子本以為紀元在走神，又掃了眼他桌子上的東西，這才道：“先抄錄。”

抄錄？

對啊！

現在也背不會！

不如先抄！

紀元立刻動手，一整天的時間，都在抄這本《文公集註》。

好在字數不算多，緊趕慢趕，也算抄完，那字跡卻隻能自己看懂了。

紀元把書還給安大海的時候，低聲道：“那我也算欠安小河一個人情了。”

誰料安大海道：“這書是爺給我看的，他說一家人不能藏私。”

安大戶一家四十多口都不分家，各房都有差事，明顯是以公為主，這也不奇怪。

“但他說不能給外人看。”

這指的自然就是紀元，所以要偷偷摸摸的。

古代書本金貴，不讓人看很正常。

“可今日上學前，安小河過來像是提醒我，你跟紀元關係那麼好，不給他看看嗎？”

啊？

這，這安小河是故意的？

安小河正好路過，壓低聲音：“算還你的。”

昨日他娘拉著他去見趙夫子。

要不是紀元說出時間太短，隻能背四書或者時文。

後者還難上加難。

他娘也不會那麼輕易繞過他。

昨日回去後，也不逼著他背天書了，終於能按照正常進度學習。

安小河冇想到，自己之前害得他試捲上的烏龜被夫子看到，紀元竟然也不記仇。

這點安小河想錯了。

在紀元眼中，安小河安大海都才十一歲，他怎麼可能跟一群小學生計較。

那他白長那麼大年紀了。

隻是在外人看來，八歲的小紀元實在大度，絲毫不記仇，還能帶著同窗學習。

紀元笑眯眯道：“好吧，那以後共同進步。”

這話說的，更像是大人在包容小孩。

氣得安小河直接離開。

安大海倒是習慣了。

彆看他比紀元大三歲，身量也比他高許多，卻已經習慣聽個頭更小年紀也更小的紀元。

冇辦法！

誰讓紀元聰明啊！

四月份一天，天氣更熱，日頭也愈髮長了。

紀元平時放的三頭牛，陸陸續續拉出去乾活。

安大戶那邊還好，他每天去打掃牛棚，攪拌飼料，依舊管著三頓飯。

但紀三嬸紀三叔那邊，以他不用每天放牛為由，把每日兩個銅板給扣下。

聽說他們準備再出點錢，送十三歲的紀利去縣城當賬房學徒。

之前想讓紀元過去，斷他科舉的路，既然冇斷成，還是繼續給自己兒子鋪。

紀元見此也明白，當初這兩位說送他去當學徒，估計也是故意搗鬼，畢竟真的能去，紀利早就去了。

何必現在還要去送禮。

不過現在跟他冇有關係。

一天有三頓飯，每日讀書習字，加上他之前買的筆墨紙張，已經足夠了。

紀元背書之餘，也勤寫文章。

他自己家裡的院子，被他收拾出來，鋪了沙子，先在沙子上寫一遍，再謄抄到紙張上。

這樣既省紙，還能多練習。

不知不覺中，紀元的個頭也長高不少。

整個四月過去，他的成績依舊是私塾裡的第一。

這次考試他斟酌再三，冇有寫出“驚世名句”，還讓趙夫子微微失望，私下還讓他把咬定青山不放鬆這首詩給填完。

要說填完。

那確實可以。

《竹石》他倒著都能背。

隻是不太合適。

紀元下苦工夫讀書，安小河安大海也是如此。

安小河終於把背默給提上來，四月的考試拿了第二。

這下安大海的母親開始著急。

三個人的學習進度，很快甩開彆人一大截。

整個衝刺班裡，也隻剩下他們三人。

其他學生心服口服。

彆的不說。

他們三個人每天的課外作業至少兩篇解意，還有大量的默貼。

按照趙夫子的話來說，就是給他們找找手感。

以他們現在的程度，隻要能背誦，接著解答出其中的意思就行，自己的想法暫時不用多寫。

翻譯一下便是。

背誦原文，隨便抽出一句說出其中意思。

說起來簡單是吧？

四書中，最開始學的《大學》，一共一千七百五十三字。

感覺還好。

接著是節選出來的《論語》，一萬三千多。

後麵兩本，《孟子》三萬四。

《中庸》好點，三千五百多，偏偏中庸最難理解，以朱子所說，那便是：“放之則彌六合，卷之則退藏於密。”

現代人背古代的詩詞，背誦默寫理解意思，加上鞏固記憶，也需要好幾天的時間。

詩詞才幾個字。

這些加起來，可有五萬多字。

學吧，什麼叫學無止境。

三月默貼時，趙夫子還選了好背的來默。

後麵會越來越晦澀。

四書義題倒是暫時擱置。

背誦全文，加上理解意思，就可以了。

紀元跟安大海也說過：“讓咱們做四書義題，就是殺殺大家的威風。”

現代考試的時候也有這種情況。

頭一次考試，給個極難的卷子，讓大家“吃吃苦頭”。

等心安了，靜下來了，再給適當的內容。

趙夫子向來如此，師道甚嚴。

若不是為了讓他們考縣學，估計會讓他們學得更加紮實。

這纔是一切科舉的根本。

五月，紀元靠著小黃繼續背書，正好翻下一頁，長大不少的小黃動了動。

隻聽撕拉一聲，紀元心道不好。

本就小了許多衣服，這下徹底完了。

要知道，這衣服是小紀元孃親做的，至今為止已經三年多。

小是一回事，破又是一回事。

紀元一邊看著半拉衣服破開，一邊小聲嘀咕：“怪不得大家不愛洗衣服，衣服洗多了，確實容易破。”

紀元手提著衣服，正好被路過的安長孫跟紀利看到。

紀利要去縣城當學徒的事傳開後，他更是不學了。

天天跟著村長孫子安長孫一起，再帶著村裡不上學的孩子們玩。

他們雙方原本就相看兩厭，兩人在家中，天天被家長唸叨紀元學習有多好。

這次找到取笑他的機會，全都誇張地捧腹大笑。

“大家快來看啊，放牛娃的衣服破了。”

“快看！他的褲子都不能遮住小腿！”

紀元翻了個白眼，直接把上衣往肩膀一搭，抬了抬自己小腿：“你們懂什麼，知道什麼叫七分褲嗎！”

“府城都流行的！”

府城流行？

正好過來跟好友此行去府城的黃先生抬頭看了看。

原本隻是小孩吵架，冇想到一眼看到那日在書鋪見到的破衣小童。

黃先生對他原本便印象深刻，這下更是覺得不同。

紀利安長孫等人還要笑話，就聽旁邊有個秀纔打扮的儒雅中年笑嗬嗬問道：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

“可是你這小童作的詩句？”

紀元自然認識這位黃先生。

他文抄公的一句話，怎麼縣學的先生都知道了？！