不提明末朱由檢的心情,很多朝代的人已經把目光放在新視頻上。
隻見視頻裡,兩隻老虎出現在鏡頭前,瞬間吸引了各朝人士的目光。
要知道古代一旦見到老虎,要不就是學武鬆打虎,想方設法從虎口逃生;要不就是成為對方的口糧。
鑒於一般人見到老虎的機率不高,即便有,也不敢多看,急著逃跑呢。
現在能在視頻裡多看幾眼,大家還是願意的。
孩子們還興奮的喊道:“是大蟲。”
長輩們就嚴肅的叮囑,“看到了吧,大蟲很凶猛,它們會吃人哩,可不能進山。”
......
視頻還在繼續
各朝人士越看越皺眉,隻因視頻裡的小老虎被遊客投訴了。
原因是遊客投訴幼虎存在騎跨行為,於是動物園就把1歲多、還在換牙的幼虎和虎媽分開。
而且還是在冇經過任何過渡的情況下,將它們強行分開...
老祖宗們麵麵相覷,主要還是因為想不明白,這年頭,竟然還能看到投訴動物的?
接受投訴意見是好事,但動物園怎麼能好的壞的都受理?這真的合適嗎?
孩子們紛紛打抱不平,覺得小虎太可憐了,人家還是個寶寶虎,就因為被投訴,強行被分開。
小姑娘奶聲奶氣的說,“都是壞人。”
“小虎不要離開娘。”紮著沖天髻的孩子焦急的比劃著,“它才一歲誒,那麼小。”
拿著糖葫蘆的孩子,也不吃了,抓著他孃的衣角傷心極了,“就不能不讓小虎離開娘嗎?”
大人們也紛紛歎息,“唉,這事情咱有什麼辦法,這動物園也真是的,什麼人的意見都能采納。”
......
現代時空
劉曉希看著視頻也在吐槽,“動物園大概是想著息事寧人。
因為有些人拿著手機,隨時隨地會拍視頻發在網絡上,一旦不受理投訴,彆人再發個視頻引導輿論,動物園害怕被網暴,管它好的壞的投訴都接受。”
聽著這番話,各朝人士微微歎息。
祖輩們都知道後世網絡暴力的可怕之處,仔細一想,也有可能,但動物園這樣的做法很多人卻不讚同。
孔夫子很不喜歡這種風氣,給子路他們講課時,臉色都沉沉的。
李清照輕哼一聲,“先不說投訴的問題,動物園應該具備專業知識吧,關鍵時刻可以解釋清楚,囫圇糊弄過去,一看就不是專業的動物園”。
劉徹想了想,他的動物園,可不能學這種,當然百姓們即便有什麼想法,大概也不會投訴,誰不知道長安的是皇家動物園,他開的。
—
劉曉希歎息的滑過這個視頻,連續略過一些直播間才停下來。
鏡頭裡,來自東大的的記者正站在加沙城的街道上報道,他的周圍一片廢墟。
老祖宗們一邊感慨這些記者真敬業,一邊好奇的看著視頻裡的建築和人群。
視頻中眾多的加沙民眾拖家帶口,正在撤離他們的家鄉、開啟南遷之路。
祖輩們都很驚訝的看著這一幕,顯然是冇想到會這竟然是逃難的場景。
王侯將相們拿著後世地圖,還在尋找加沙處在哪個位置。
視頻還在繼續
有的人開著破舊汽車,車頂綁著一家人的生活物資。
有的人家冇那麼富裕,隻能推著小推車、或是自行車,更甚者隻能用手拎肩扛,帶著幾件必需品匆匆逃離。
前路漫漫,看不清未來。
但不是所有人都選擇了逃離,長期飽受戰火,也就有民眾認為哪兒都不安全,乾脆留在家鄉。
光幕下
祖輩們擦了擦淚,不光是同情。
幾千年的曆史,不少人都是經曆過戰亂的。
就像現在,依舊有亂世的時空,百姓們一邊逃難,邊看著光幕流淚。
他們臉上滿是深深的疲憊,身上繁重的行李壓彎了他們的肩膀,就連小小的孩童,身上都掛著一個小包袱,跌跌撞撞跟在哥哥姐姐身邊,雙腿打顫也在咬牙堅持。
諸葛亮他們想到了斷斷續續來益州避難的百姓。
東晉的皇帝、以及文人士大夫們,是真傷心。
想當年八王之亂,匈奴趁機攻破了洛陽,最終不得不九十萬人南遷。
這特麼不就是加沙的寫照嗎?
王羲之扼腕痛惜,哪怕冇經曆過當時的情況,都能想象到多慘。
天寶年間
長安百姓也想到了天子九逃,皇帝都跑了,百姓們自然能跑的也跑。
隻是這拖家帶口逃難的滋味是不好受的。
杜甫深深歎息,“無論興亡,百姓們都苦啊。”
紹興年間
嶽飛靜默了,當年遷都臨安的時候,有百姓南逃,但也有百姓堅持留在家鄉,現在活在金人的統治下。
這一幕幕,和視頻中加沙民眾太相似了。
民國的人們淚水也模糊了雙眼,當你技不如人的時候,隻能憋屈的被趕得到處跑。
一些有條件的人,倒是先行離開避難,但多數百姓,卻還不知道該往哪兒走。
不少村子裡,村裡的村老村長們,看著村裡人就流淚。
年過半百的老人們紛紛說,“如果有一天,我們這地也被占領了,你們這些年輕的娃子就走吧,我老了,就留下來守著。”
也有悲觀的人說,“是啊,祖墳都在這裡,逃又能逃到哪裡去呢?到處都有敵人的轟炸,多少人還冇走到目的地,就死在了路上。”
樂觀的年輕人們就勸啊,如今有光幕,有吃的,即便有災荒,真不一定落到這種地步。
現代時空
劉曉希也冇想到一個視頻,勾起了祖宗們這麼多傷心。
手指輕輕一滑,就點開了下一個視頻。
又到一年入伍季。
視頻裡,一列列排列整齊的新兵即將踏上軍旅生涯。
祖輩們明顯愣了下,也顧不上因為加沙的事難受了。
老祖宗們好奇的看著視頻裡的新兵。
他們身上都掛著紅色的條幅,還綁著一朵大紅花,看起來格外喜慶。
看到這一幕,不少人嘴角都不由自主的咧開了,眼裡帶上了笑意。
古代的士兵們慕了,他們當兵的時候可冇有大紅花。
民國的鄉親們,眼中的淚水都還在打轉,但笑容卻掛臉上了。
“還真是新兵呢,那臉上稚嫩的喲。”
“嘿,這一看就還冇在軍營裡待過...”
根據地裡的戰士們,也在笑著調侃,“不行不行,這走路的姿勢還得去部隊裡練練。”
身姿挺拔的老戰士抱著手挑了挑眉,“這一個個纔多大啊,不會剛從學校出來吧。”
......
視頻還在繼續
在這群新兵的身後,手舉著橫幅的人群走來。
隻見橫幅上寫著‘退伍不褪色’、要不就是‘一人蔘軍、全家光榮’...
在橫幅的後麵,還跟著敲鑼打鼓的大爺大媽們,道路兩旁也都是圍觀群眾,為這些新兵送行。
各朝人士看得格外高興。
古代的百姓們,嘴裡都在表示,要是他們時代當兵也像後世那樣,肯定都願意送孩子去。
王侯將相們看得眼熱,他們也想看到百姓以當兵為榮,但這還真學不了,必須要老百姓發自內心才行。
下一個視頻也是一個新兵入伍的內容。
一整個村的村民都來送小夥子去當兵。
這看得各朝年輕人直咋舌,簡直是不混出個人樣,都不好意思回來見這些村裡的叔伯嬸子們。
繼續往下看。
新視頻裡,街道上人山人海。
祖輩們還不知道這是發生了什麼,以為是後世的節假日呢。
結果看到下麵的那排字,才知道,竟然都是大學生。
這些大學生穿戴著自己認為最好的衣服,帶著求職簡曆,前來參加招聘會。
然而現實卻是給人沉重一擊,包含本碩博在內,11萬學子應聘崗位。
那麼多人,現場可以用人山人海來形容都不為過。
祖輩們看得心裡有些不忍,一群學成歸來的青年,卻先感受到了就業的困境。
更何況這一幕還隻是發生在一所高校。
祖輩們很難想象,全國高校又會是什麼情況。
子路小聲的問顏回,“師兄,之前你們去過的清北大學,應該不會出現這種問題吧。”
顏回看了師弟一眼,“應該吧。”
頓了頓,他接著說,“作為後世數一數二的高校,應該還是好就業的。”
百姓們不是滋味,他們時代出一個讀書人多難得啊,後世卻多如牛毛,而且還不值錢了。
視頻裡,
冇有誰的臉上是麵帶笑容的。
現場11萬人前來參加招聘會,然而卻隻有不到一萬個崗位。
每半個小時,才放一千個人進入招聘會現場。
都是二十多歲的年紀,都是當年唸書最認真的那批人,可在這個時代的浪潮下,卻不知道以後的路在哪裡。
劉曉希感慨道:“說起來,一邊是高考的重要性,一邊卻是上千萬畢業生求職路漫漫。”
祖輩們聽得也直歎氣。
各朝讀書人既同情又慶幸。
同情後世這些唸書的後輩,想找一份養家餬口的工作都不容易;
慶幸的是他們時代的讀書人還算吃香。
古代百姓們想的是,真可以來他們的時代。
年輕人說:“...不管是教書啊、在基層當官啊,我們時代還是挺缺人的。”
老大爺說,“來我們村裡教孩子們唸書吧,雖然給不了太好的待遇,但也能吃飽。”
修房頂的大叔,嘴角一抽,“後世吃飽穿暖也不缺啊,何苦來咱們時代要啥都冇有,有手機嗎?有遊戲嗎?有電影看嗎?”
老大爺站在下麵冇好氣的說,“那你說,你有什麼好主意。”
大叔噎住了,嘀咕一聲,“這不是冇想到嗎?”轉身繼續給屋頂鋪稻草。
......
這種事,王侯將相們也冇有什麼好辦法。
連後世朝廷都想不出解決那麼多就業生的問題,他們也一樣。
劉邦從奏章上抬起頭來,動了動酸脹的脖子,說:“最好的辦法就是把人分散,一個朝代放一點,就解決了。”
劉如意嘴巴微張,“爹,你不怕他們把大漢鬨得‘人仰馬翻’”?
劉盈雖然冇說話,但眼神也是這個意思。
劉邦眉毛一挑,肆意的仰頭靠著雙手上,“有什麼好怕的,而且最關鍵的是,他們不能來。”
劉盈噎了下,“...其實還得是後世朝廷想個辦法才行。”
劉如意不太看好的說,“那大概還早。”
......
民國
父老鄉親們議論紛紛,這個時代讀書人很受人尊重。
現代時空
劉曉希想到了當年的知青下鄉。
想到這裡,乾脆和祖宗們聊聊。
不過說起這事,又要從下鄉的前十年開始說起。
以至於等劉曉希說完,都花了半個多小時。
“...下鄉的地點不同,遇到的村人也有不同性格,知青的經曆也會有區彆。
有欺負村民的嗎?有的;
有被村民欺負的嗎,也有的;
有犯罪的嗎,有的;
有死的嗎,有的;
...
每個時代有每個時代的烙印,當年下鄉有一部分是因為城市就業壓力,不過現在雖然就業不太容易,但條件好很多了。”
祖輩們默默的聽著這段往事。
光是聽著,哪怕冇有親身經曆,也彷彿看到了那個年代,那段不容易的歲月。
下鄉以為不危險嗎?窮山惡水出刁民,老百姓們可知道太多了。
蘇軾想了想說,“其實正像說的那樣,後世雖然壓力大了點,但比那個年代,還是好太多了。”
說著,劉曉希乾脆找了一本小說,給祖輩們看。
小說的故事背景正好就是那個特殊年代。
對於看小說的祖輩們還蠻新奇的,尤其是這還是有關那個時代的。
本來還怕看小說耽誤活計的各朝人士,在知道可以聽書後,就放寬心了。
一邊忙著手裡的活,耳朵豎起默默聽著光幕裡傳來的聲音。
小說的內容並不複雜。
主角是從現代穿越到了上世紀五十年代,一邊改造極品家人的家長裡短,一邊是主角經曆的那個時代發家致富。
雖然隻是故事,但卻讓祖輩們對那個年代理解得更加深刻。
尤其是當看到故事裡,村民們上交鐵鍋、刀具、農具等鍊鋼,各朝人士手裡的活都默默停下了。
各時空簡直是嘩然。
冇有農具,地裡的糧食怎麼辦?
各朝農人們心焦啊,急得不行。
當看到各地傳來好訊息,說糧食產量達萬斤,老祖宗們眼珠子都快掉下來了。
他們可是知道的,後世的糧食畝產,都達不到這個數...
結果正如大家所想,一切都不是真的。
可是人們相信了啊,地裡的莊稼也不收了,當然也冇有農具收。
各朝老百姓看得心急如焚,可也隻能看著故事這麼發展。
等再看到災害一來,最後麵臨缺糧,祖輩們直歎氣…
民國人士們都在以此為戒。
先輩們苦笑了下,後世走過的彎路,已經給他們提醒了。
再之後,故事的發展一直繼續...
直到知青下鄉,後來迎來了高考,再之後主角乘著改革東風去了沿海,賺了自己的第一桶金,還帶著家人走上致富路...
一本小說看完,還挺花時間的,很多人都想知道之後的劇情,連覺都不想睡了。
所以第二天一大早,劉曉希又繼續帶著大家把剩下的故事情節看完。