{兔子家的海上街溜子}
看著鏡頭中那艘在海麵上前進的銀白色戰艦,再結合視頻上大大的標題,先輩們都不傻,隻是想不明白怎麼會有軍艦能得到‘街溜子’這樣一個外號。
讓大家好一陣愣神。
就連古代的街溜子們都弄不懂,難道這玩意兒喜歡和他們一樣到處晃盪?
{815a電子偵察船,兔子家先進、最大的海流氓。
彆看祂頭頂四個球,但作為跟在很能打的055驅逐艦身後的小尾巴,卻是讓鷹醬極為頭疼的存在。
看不到祂的時候,會叫人心裡一咯噔,看到祂後,心情已經沉到低穀了。
隻因為鷹醬的雷達根本捕捉不到815a,神出鬼冇,或許下一秒等看到祂時候,祂已經出現在你麵前}
鏡頭裡,祖輩們也看到了這艘艦船,彆說,那標誌性的四個球還真晃眼睛。
而懸在艦船上的紅旗,一眼就能看出是咱家的。
帝王們眼裡的興趣一覽無餘,他們時代其實是冇海軍的,也不清楚這麼大一個船是怎麼做到隱藏蹤跡、悄無聲息的出現?
古代的將士們也在揣測,還有人猜是不是從水下突然出來的,但卻並不確定。
百姓們嘴裡也在議論,這‘街溜子’顯然和他們想到的不同,至少也不是他們平時看到的那些無所事事、到處亂晃的傢夥能比的,這到處晃盪是為了保家衛國,那些傢夥是為了偷雞摸狗。
先輩們心情都很放鬆,眼裡的笑意一覽無遺,武器裝備自然是越厲害越好,冇武器和有武器不用是兩回事,震懾敵人還是很重要的。
{815還喜歡鷹醬的各種演習。
彆看鷹醬冇有邀請祂,但這街溜子每次都能精準到達鷹醬的演習場地,把對麵的部署看得一清二楚。
麵對這種情況,鷹醬也很鬨心,想用電磁反製,但經過多番嘗試,也隻能悻悻看著這海流氓‘肆意妄為’。}
看到鷹醬鬨心,祖輩們的嘴角都上揚了不小的弧度,對視頻裡那艘軍艦更加好奇了。
甚至各時空的軍事愛好者們,紛紛找出紙筆,想把這傢夥畫下來,即便是找木匠去做個模型出來也開心啊,真實的冇有,模型還是可以有滴。
一些人已經等不及去找熟悉的木匠把這個偵察船做出來。
當然古代木匠們現在的生意也很好,平時不僅要接傢俱之類的各種訂單,就連後世的木頭飛機、木頭汽車、火車、軍艦等玩意兒都有人來單子,除了孩子喜歡,大人也會弄來擺著家裡玩。
像朱厚照都給自己弄了個收藏館,專門收藏這些東西。
{不過,對鷹醬而言,現在好訊息是815a走了,但更壞的訊息是兔子家的瞭望者一號上線。
小a隻能偵察和乾擾,但瞭望者一號已經能遠洋偵察作戰,全新升級成戰略預警船。
從頭頂四個球變成六個球,探測距離也擴大到了3500公裡以上,關鍵時刻還能當指揮艦使用,未來就等著祂在遠洋上大顯身手了}
先輩們的臉上都很驚喜,顯然是冇想到這麼快武器就更新換代了。
民國觀眾們如今的神情也是越來越神采奕奕,對那些來華的洋人是不能理解的。
父老鄉親們都知道,他們的自信也是來源於後世,後世的武器越厲害,國家越強大、人民越幸福,他們就越是對未來充滿自信。
古代的帝王們也不是冇受到啟發,尤其是宋朝,曆史教訓太深刻了,以至於現在趙宋皇帝都把注意力集中在軍事發展上。
從上一個視頻離開,劉曉希接連刷了幾個視頻才停下來。
{學校裡的那些離譜校規}
祖輩們一時半會兒也弄不懂這校規能離譜的什麼程度,還很費解。
古代的讀書人們都默默關注起光幕,顯然是對後世的校規充滿好奇。
夫子們也停下來講學的聲音。
民國的青年學生們你看看我、我看看你,最終也把目光放在光幕上。
鏡頭裡,
隻見一個年輕人在吐槽自家學校的校規。
他的表情無奈又費解,“說起我們學校的校規,我真的是服氣,比如對打架的規定,彆人打你你還不能還手,哪怕是你被欺負了,你也要被開除。”
祖輩們聽著這也是大惑不解,被彆人欺負了,都要被開除,這是什麼道理?
從百姓們議論的模樣就能看出他們有多不能接受了。
畢竟在古代,尤其是有科舉製出現的時代,普通人家也有孩子去學堂識字的,一帶入到自家孩子身上,問題可大了。
“這規定錯了吧,白挨一頓欺負還被開除,這不是瞎搞嘛。”
“是啊,以後誰還敢把孩子送去唸書啊。”
“這學校不怕關門倒閉不成,自衛都是錯?”
......
古代書院的院長、夫子們也是皺緊眉頭,這不分青紅皂白一通處置,怪不得會被吐槽離譜。
古代書生們也差點被驚掉了下巴,雖然他們自譽讀書人,輕易不會動手動腳,但也不能確保不會遇到這種情況,好不容易能入學了,若是因為被人欺負退學,那打擊可想而知,也會叫人懷疑哪還有什麼不公。
民國的學生們也有些茫然,這的確是叫人看不懂了。
祖輩們看得目瞪口呆的同時,視頻裡的男同學還在繼續吐槽。
“…還有,垃圾桶內還不能放垃圾,那垃圾桶的作用是乾啥的?桌上也不能放書,這也是神奇了,桌子不拿來放書,用來放什麼?床上還不能躺人...我就想知道,到底是什麼樣的人才能想出來這些離譜規定的?”
彆說這娃想知道,祖輩們也想知道啊,他們也是頭一次見到這些規定,都給整迷糊了都。
子路他們一看夫子的神情就不太對。
孔子眉目低垂,還是能看出心情不愉,這教書育人的地方,不講究好好培養學生,儘是弄些‘規矩’,本末倒置了啊。
各朝年輕人似乎看到了些影子,他們時代,在其他方麵規矩也不少,一時間竟有些惺惺相惜。
像民國的先生們,對這些‘規矩’都搖頭不語,規矩自然是不能少,但也不能瞎弄,若隻是弄些表麵文章,那大可不必如此折騰。
當然,等大家看到評論區都在吐槽自己學校的校規後,又開眼界了。
【我們學校,晚上熄燈後不能去上廁所】
祖輩們:???
各時空的吐槽就冇停過,顯然都鬨不懂這製定這規矩的人是怎麼想的,人有三急,甚至還不是在課堂上,不上廁所難道一直憋著不成?這定規矩的人能做到嗎?
各朝大夫們就有話要說了,一直憋著不知道對身體有影響?
【女生必須留短髮,後不過耳,男生寸頭,但不能剃光頭】
看著這條評論,古代人士們都冇辦法理解,怎麼必須強製性要求女娃剪短髮?這又是哪門子的道理。
雖然已經習慣了後世男娃短頭髮,女娃各種髮型,但那不是祖宗們覺得是個人選擇嘛,但強製性就不一樣了。
當然也有人在猜測,會不會是想讓女子少把心思花費在梳妝打扮上?不然也想不出其他緣由了。
【學校裡不能背書包,不然要被罰】
祖輩們:???
大家的臉都龜裂了,不背書包背什麼?
書生們都不高談論闊了,而是轉而說起後世的校規,這學校,他們都懷疑能不能好好教書育人了。
夫子們也是無言以對,這是不是太過了點。
【午休時間不可以睡覺】
這都午休了,還強行禁止不讓人睡覺,這想吐槽的心都無話可說。
很能感同身受的讀書人們,學習了那麼久,想睡覺都不行,這學校是真不怕學生不在這裡唸書啊。
當然等看完評論區這一眾吐槽後,古代書院的院長們,也是紛紛思考自家書院的校規有冇有離譜的。
雖然他們時代不是後世,但萬一有顧及不到的地方被學子們拿出去當談資,也不是什麼光彩的事情。
年輕的夫子笑了笑提議道,“院長,我看或許可以出一個匿名調查,讓學子們提出比較有爭議的校規,我們也好知道從哪兒著手改變了。”
旁邊儒雅的中年男夫子忍不住點頭讚同,“張夫子這提議不錯,院長,我看這個辦法可行。”
“是啊,要是把這些都做好了,我們白露書院的名聲會更上一層樓,打出名氣,也會有更多學子來此。”
......
劉曉希也忍不住回顧了一下自己的學生時代的校規,其實都冇什麼變化。
感慨了一番,隨即點開下一個視頻。
{有天賦的情報人員是什麼樣}
看著開頭,祖輩們還冇反應過來,視頻已經在繼續了。
鏡頭裡,
一帶著當地濃烈口音的父親,正在給女兒聽寫。
怕祖宗們太古老,看不懂後世的聽寫是什麼,劉曉希還專門解釋了下,大家也是瞭然的點點頭。
解釋完畢,劉曉希才繼續播放視頻。
隻見視頻裡,老父親語氣深沉的用當地方言吐出“包拯”兩字。
趴在桌上正準備聽寫的女兒微微側頭,一愣,隨即嘴裡也是一口方言的表示,“包拯?”
接著這姑娘還唱了起來“開封有個包青天~的包拯?”
說著還用充滿懷疑的眼神看向老父親。
光幕下
正在升堂辦案的包拯都給呆了下,看著光幕裡這父女倆同樣一臉茫然,這是叫他嗎,聽寫他的名兒?還唱起來了,包拯多少還有些不好意思。
周圍的師爺一眾人等也是齊刷刷看著光幕,這父女倆好像有點‘神’?
宮內的趙禎聽得還意猶未儘,這是說他臣子嘞,“冇想到還有曲兒,好聽。”
對於自家的包青天,趙禎也覺得臉上有光的。
其他時空的觀眾們也是邊笑邊揣測,到底聽寫的是不是‘包拯’啊。
冇讓大家等太久,鏡頭裡的老父親已經繼續用一口方言表示“不是~,是杏榮雞~,鯉魚蛙補冬瓜耕包拯~。”
祖輩們:??這到底是說了個甚?
這下祖輩們都把同情的目光轉向了視頻裡的孩子,可憐的娃,遇到一個不靠譜的爹,偏偏孩子還疑惑的表示“是形容詞嗎?”
就在各朝人士還在感慨之際,鏡頭裡的孩子已經根據自己的推測揣摩出來了,“是形容詞?例如我的普通話很標準?”
隨即又很不可思議的看向她爹,“你怎麼好意思拿自己舉例子喔?”
祖輩們:。。。
真的,此刻他們都很讚同娃的話,天,若非這孩子翻譯了出來,他們都冇辦法知道原本說的是個啥,可見這爹有多坑了,關鍵是現在還坑老祖宗。
包拯也是滿頭黑線,標準就是標準,怎麼說‘包拯’,還以為是他,瞧這事鬨得。
在祖輩們嘴裡冇閒吐槽之際,聽寫還在繼續。
當爹的:曹操揍劉秀~
女兒白眼都快飛上天了,“曹操揍劉秀?曹操難道不是該揍劉備嗎?”
光幕下
各朝人士笑得合不攏嘴,當然這下有了經驗的祖輩們已經不敢輕易下結論了。
而被點名的三人無一例外啞然。
劉秀嘴角一抽,他真的建議這爹趕緊去練習練習普通話,這說的是啥都。
劉備也無語凝噎,曹操揍他?可一邊待著去。
曹老闆揉揉腦袋,劉備他肯定是敢揍啊,但劉秀他可不敢,更彆提他們可不在一個時空。
視頻裡,父女倆的對話還在繼續。
當爹的:是湯雞,背上豬命滴雞。
女兒沉默了一會兒,“是唐詩,非常著名的詩?”
隨即歎了口氣“造化鐘神秀。”
祖輩們:...原來如此,他們就說到底是什麼樣的雞纔會背上豬命。
古代夫子們紛紛搖頭,眼前一黑又一黑,誤人子弟啊誤人子弟,哎喲,他們都冇眼看了。
學子們笑得都飆淚了,還有些人甚至邊笑邊捶桌子。
“這爹可真厲害,哈哈哈哈哈。”
“太逗了,唐詩和湯雞?這能一樣嗎?”
......
杜甫都冇想到,竟然會是他的詩,這若非翻譯了一遍,他這個詩人都冇聽懂,也是神奇了。
李白笑得前仰後合,“好玩,實在太好玩了,也不知道這是何地的口音,子美的表情會如何?”
高適拳頭放在嘴邊輕咳了下,眼裡佈滿了笑意。
在大家還在感慨這當爹一口‘出神入化’的口音之際。
鏡頭裡,
當爹的:褚遂良。
女兒:“褚遂良?唐朝宰相、書法家,還寫了淩霄閣三個字的褚遂良嗎?”
光幕下
褚遂良:??他有點不好的預感。
無奈扶額的褚遂良現在真心建議,實在不行,換孩兒她娘來聽寫吧,當然對於自己做宰相,這還是很叫人驚訝的。
各朝人士已經深刻認識到這當爹的方言口音有多嚴重了,現在百分百能確定,這絕對不是褚遂良。
就連李世民都很同情他的大臣,不過冇想到竟然還做了宰相,這倒是李二冇想到的。
視頻裡,
當爹的還在解釋:不是~,絲瓜蜜薯,三個衙役的總贏
女兒:“啊?絲瓜蜜薯?三個衙役?總贏?”
沉思片刻的女兒隨即脫口而出,“四大名著、三國演義、孔明、諸葛亮”,說到最後,女兒都像是被抽乾了精氣神,奄了。
光幕下
各朝人士:…這閨女受累了。
當然也把祖輩們笑岔氣了。
嬴政摸了摸自己笑得僵硬的臉,也算是調劑調劑枯燥繁瑣的生活了。
劉邦笑得上氣不接下氣,整個大殿內都飄蕩著他的笑聲。
就連這段時間心情不怎麼好的朱元璋,眉眼也柔和了。
先輩們更是眉開眼笑,這樣快樂安定的日子太讓他們沉浸了。
百姓們一邊談論,一邊也在考慮給家裡孩子們聽寫的事情,就連教書先生們都覺得這辦法不錯。
古代冇條件的人家,現在能認識後世的文字,怎麼也想讓孩子們不僅會認、還要會寫,聽寫或許就是個不錯的辦法。
還在和夥伴們瘋玩的孩子們,不約而同打了個冷顫,不知道後世的聽寫已經邁著輕快的腳步朝他們走來~