女兒萌軟，嬌妻美豔，還特彆黏人 第1001章 監獄的犯人，作息時間都比高三學生正常？

聽著江灝的話，王浩那肉乎乎的臉上頓時有著羨慕之色浮現。

他的眼睛緊緊地盯著江灝手中的糖果，彷彿那是一件無比珍貴的寶貝。

“沈月蘭居然給你送阿爾卑斯糖果啊，唔……那說明她是真的喜歡上你了。”

王浩一邊說著，一邊咂吧著嘴。

江灝卻是愈發疑惑與不解了，他皺著眉頭詢問道。

“這都啥跟啥啊，送個糖果，就是喜歡了？”

在他看來，送糖果隻是一種普通的禮物，應該並不能代表什麼特殊的含義吧？

後來在王浩的解釋下，江灝才明白，異性之間送這個糖果，就是喜歡的意思。

在他們的學校裡，阿爾卑斯糖果彷彿成了一種特殊的信物，代表著青春時期的懵懂情感。

非要問為什麼這樣說，王浩也說不清楚，說不明白。

他撓了撓頭，努力地回憶著。

“隻是從我來到這個學校上高一的時候起，周圍就都是這樣做的。

那時候，我就看到很多男生女生之間會互相送阿爾卑斯糖果，後來才知道，這是表示喜歡的意思。”

“可能是某位學長或者是學姐發明的吧，硬是把喜歡和阿爾卑斯捆綁在了一起，然後咱們學校這麼多年就一直都把這個事情延續了下來？”

這是王浩的解釋，聲音中帶著一絲不確定，彷彿也在為這個奇怪的習俗而感到疑惑。

江灝聽到後，既無語，又有些哭笑不得。

他想象著阿爾卑斯糖果的廠家如果知道他們的糖果在學校裡被賦予了這樣的含義，會是什麼樣的反應。

而且阿爾卑斯糖果的廠家冇把這個當成宣傳語來打廣告，真的是浪費啊。

要是廠家知道這個訊息，說不定會專門針對學校市場推出一係列的宣傳活動的……

晚讀時間，整個校園都被一層靜謐的薄紗輕輕覆蓋。

教學樓裡，每一盞亮著的燈都像是在默默訴說著對知識的渴望。

晚讀時間被嚴格地限定在了半個小時內，這段時間裡，各個教室都會特彆安靜，大家都在忙著學習。

當這緊湊而充實的半個小時悄然流逝，緊接著的是十分鐘短暫的課間。

這十分鐘，對於學生們來說，就像是沙漠中的一泓清泉，雖然短暫，卻足以讓他們緊繃的神經得到一絲放鬆。

走廊上，有的學生匆匆跑向飲水機，隻為那一口清涼的水，有的則三兩成群，低聲交談著課堂上的疑惑或是課外的趣事。

然而這短暫的歡愉很快就被接下來的鈴聲打斷，那是第一節晚自習開始的信號。

對於剛踏入高中生活的江灝而言，這個安排讓他感到既新奇又困惑。

他心裡暗自嘀咕：“晚自習，顧名思義，不就是晚上的自習課嗎？怎麼還會有老師來上課呢？”

帶著這份不解，江灝環顧四周，發現同學們似乎對這種安排早已習以為常，他們的眼神中透露出一種“這很正常”的平靜。

這份平靜讓江灝也隻好將心中的疑惑暫時壓下，轉而投入到緊張的學習中去。

但接下來的三節晚自習，卻像是一場漫長的馬拉鬆，每一節都有不同科目的老師輪番上陣，講解著各種複雜的知識點。

江灝發現，自己不僅要跟上老師的節奏，還要消化吸收那些新知識，這對他來說，無疑是一場腦力與體力的雙重考驗。

他不禁在心裡感歎起來，老師們不辭辛勞，大晚上還來給學生上課，這份敬業精神著實令人敬佩。

但同學們呢？

他們難道就不覺得累嗎？

當江灝注意到作息表上，早上要求五點半之前必須要到教室的時候，他整個人都是麻木的。

這意味著，學生們必須五點就起床，才能在規定時間內完成洗漱，整理內務等一係列準備工作，然後匆匆趕往教室開始早自習。

“五點起床，五點半到教室，接著是兩個小時的早自習，然後纔是早餐時間……”

江灝在心裡默默計算著，這樣的作息安排，簡直比他想象中的還要嚴苛。

於是他忍不住在心裡比較了一下，愣是冇搞懂，這到底是學生的作息表，還是監獄犯人的作息表？

或許可以說，監獄的犯人，作息時間都比高三學生正常？

想到這裡，江灝突然有些理解，為什麼他偶爾會在同學們的眼中看到一種黯淡無光的感覺。

那是長期高壓學習下，身心疲憊的自然反應。

三年時間，日複一日，年複一年，每天都要在教室裡度過超過十四五個小時，這樣的生活，換做是誰，恐怕都難以承受。

也難怪當高三學生在大年初六就開學時，學生們會怨聲載道了，冇有當場‘造反’那都算學生們忍耐性高了！

而學生們之所以冇有當場“造反”，恐怕隻能歸功於他們強大的忍耐力和對未來的憧憬吧。

三節晚自習，對於江灝來說，確實有些熬人。

但每當他看到周圍同學們那專注而堅定的眼神時，他又會感到一種莫名的力量。

他們為了能夠考上一所好大學，為了實現自己的夢想，都在咬牙堅持著。

而有的同學，如果‘條件’允許的話，還會通過吃一些小零食來提神醒腦，比如江灝的同桌王浩。

王浩這傢夥，三節晚自習下來，不知道吃了多少種零食。

從巧克力到堅果，從水果乾到小蛋糕，他的課桌裡總是塞得滿滿噹噹的。

每當他吃得津津有味時，江灝都會忍不住在想，自己這個同桌的胃口，真的是老好了啊……

而王浩則總是笑眯眯地回答：“我這是在學習之餘補充能量呢！”

終於，在漫長的等待之後，下課鈴聲響起了。

那是第三節晚自習結束的信號，也是學生們一天緊張學習生活的暫時休止符。

這節課是數學課，老師似乎也感受到了學生們的疲憊，所以在將近十分鐘之前就停止了講課，讓學生們自己學習或者是有不會的習題可以上講台去找她解答。

當老師宣佈下課的那一刻，所有的學生似乎都鬆了一口氣。