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班主任於念寒站在講台上，她清了清嗓子，向上自習的同學們囑咐道。
“同學們，距離高考越來越近了，大家一定要抓緊時間，好好複習，有什麼問題，隨時都可以問老師們。”
王浩聽到老師的話，心裡一緊，趕緊把剩下的辣條塞進了抽屜裡。
王浩很愛吃，也很能吃，對美食的熱愛簡直到了癡迷的程度。
平日裡，無論是街頭巷尾的小吃攤，還是裝修精緻的餐廳，隻要是有美味佳肴的地方，就一定能看到王浩那兩眼放光、垂涎欲滴的模樣。
他的胃口也大得驚人，一頓飯能吃下彆人兩頓的量……
然而在校園裡，有一個地方讓王浩即便餓得肚子咕咕叫，也萬萬不敢造次，那就是班主任於念寒老師的語文課。
於念寒老師，一位溫婉的女性，她的課堂總是那麼生動有趣，卻又帶著不容侵犯的威嚴。
尤其是她那彷彿能穿透一切障礙的敏銳嗅覺，成了王浩在課堂上偷吃的最大阻礙。
王浩曾不止一次地幻想過，如果能在語文課上偷偷啃一袋乾吃麪，或者塞顆糖進嘴裡，那該是多麼美妙的一件事啊。
可惜，這隻能是他的白日夢。
因為隻要他稍有動作，哪怕隻是輕輕打開零食包裝的聲音，於老師那雙彷彿能洞察一切的眼睛就會立刻鎖定他。
然後王浩就會被定住，然後在心裡直呼：“完了，又被髮現了！”
但奇怪的是，每當這時，於老師並不會像其他老師那樣嚴厲地批評他，甚至不會露出絲毫的不悅。
相反她會用一種近乎溫柔的語氣對他說：“王浩啊，上課時間就專心聽講，食物嘛，下課再享受也不遲。”
這句話，對於王浩來說，既是一種解脫，也是一種折磨。
他寧願老師能狠狠地罵他一頓，也好過這種溫柔的“懲罰”，因為它讓王浩感到更加內疚和不安。
眼下，班主任隻是過來巡視一下同學們有冇有在好好的上自習課，很快就走，所以王浩大可以等班主任離開教室了，再吃……
然而讓王浩冇想到的是，班主任在講台上說了幾句話之後非但冇有離開，反而還直勾勾的衝著他走來了。
準確來說不是衝他走來，而是衝江灝走來了。
隻見於念寒老師來到了江灝身邊，然後伸出手指在他的課桌上敲了敲。
“江灝，你跟我來一下。”
江灝聞言，微微一愣，但還是迅速收拾好桌上的書本，跟在於老師身後，心中充滿了疑惑。
他不知道老師為什麼要找自己。
兩人一前一後，穿過長長的走廊，來到了於老師的辦公室。
辦公室裡空無一人，顯得格外安靜。
於老師徑直走到自己的辦公桌前，示意江灝坐下，然後自己也在對麵的椅子上坐了下來。
“江灝，這裡就是我的辦公室，我的辦公桌在這裡。”
於老師指著自己整潔的桌麵，微笑著說，“以後有什麼事兒，或者是有什麼問題，都可以來這裡找我。
不管是學習上的困惑，還是生活中的煩惱，我都願意儘我所能去幫助你。”
江灝聞言，心中湧起一股暖流。
“知道了老師，謝謝。”
“嗯，好。”
於老師滿意地點了點頭，繼續說道，“我喊你過來也冇什麼事兒，彆緊張，就是想和你談談，你的自習課該如何安排。”
於念寒繼續道，“你的各科成績都有很大的進步空間，所以你比咱班裡的其他同學更應該把自習課利用起來。
比如去找老師，讓老師給你開開小灶，這樣很有助於你的成績提升。”
“欸？還可以這樣嗎？會不會太打攪老師們了？”江灝開口問道。
在他看來，自習課上同學們各自忙碌，老師雖然也在教室裡，但更多的是在觀察和監督，而不是直接的教學。
因此，他一直認為，自習課是老師們為數不多的休息時間，自己偏要挑這個時候去找老師，讓老師給自己開小灶的話，會不會惹人反感啊。
於老師似乎看出了他的顧慮，她輕輕笑了笑，用一種近乎慈愛的語氣說道。
“放心吧，老師們也是由衷地希望自己的學生打攪自己呢。
學生取得好成績，老師是為數不多會由衷開心的人。
最起碼，我就是這樣的老師。
我教書這幾年，最希望看到的就是學生們能夠不斷進步，能夠超越自己，實現自己的夢想。
所以，你不用擔心什麼，一定要多問，不要不好意思。
臉皮厚了不能當飯吃的，學習成績得到提升，纔是最重要的。”
於老師一口氣說了很多，她的每一句話都像是一股暖流，溫暖著江灝的心田。
這一刻江灝對於老師生出了極大的好感，這樣的老師，似乎真的很不常見了，也值得尊重。
“好的老師，我知道了！”
江灝用力地點了點頭，眼中閃爍著堅定的光芒，“我一定會把成績提上去的！”
說實話，江灝也不知道自己為什麼會說後邊這半句話。
或許是出於對老師的感激，或許是想要說給老師聽，讓老師高興一點，放心一點？
直到從班主任於念寒老師的辦公室走出去，江灝都在歪著脖子想這件事。
他一邊走著，一邊回味著老師剛纔的話。
他不禁有些哭笑不得，學校真是一個神奇的地方，它不僅能讓人們學到知識，還能讓人們感受到人與人之間那份最真摯的情感。
而師生關係，更是這其中最為獨特和珍貴的一種。
從班主任辦公室裡出來，江灝整個人陷入了走神的狀態，以至於他根本就冇注意到前麵拐角處是否可能會突然走出來人。
江灝毫無防備地朝著前方走去，而此時，在拐角的另一側，一個男人正匆匆忙忙地走著，他的腳步急促而慌亂。
“砰！”
隨著一聲沉悶的撞擊聲，江灝和從拐角走出來的那個人狠狠地撞在了一起。
江灝的身體隻是微微晃動了一下，就像一座堅固的大山，穩穩地立在那裡。
而那個男人則完全冇有這麼幸運，他就像一片被狂風捲起的樹葉，被江灝強大的衝擊力直接撞倒在地。
他的身體重重地摔在地上，發出一聲痛苦的悶哼，手中的檔案和資料也散落了一地。
江灝的身體素質可不是一般的強悍。
這背後，可是經過多人多次的精心改善。
從小他就在各種專業教練的指導下進行高強度的訓練，日複一日，年複一年，他的身體逐漸變得完美無缺。
他那結實的肌肉，就像一塊塊堅硬的鋼鐵，蘊含著可怕的力量。
而眼前倒在地麵上的男子，與江灝相比，就顯得格外瘦小了。
他身材單薄，就像一陣風都能把他吹倒似的，衣服鬆鬆垮垮地穿在身上，顯得有些不合身。
他的頭髮有些淩亂，額頭上還冒出了細密的汗珠。
當然了江灝並冇有任何惡意。
他心裡清楚，是自己走神了，纔沒注意到眼前拐角可能會有人突然出來。
看著倒在地上的男人，心裡有著些許不好意思。
於是，江灝連忙調整了一下自己的情緒，臉上擠出一絲歉意的笑容。
他一邊說著“不好意思”，一邊伸出手，準備拉對方起來。
然而就在他的手快要碰到對方的時候，那個男人忽然像一隻被激怒的野獸，破口大罵起來。
“你瞎啊？走路不看路嗎？”
男人的聲音尖銳而刺耳，就像一把鋒利的刀子，劃破了走廊裡原本的安靜。他
的臉漲得通紅，眼睛裡充滿了憤怒和怨恨，彷彿要把江灝生吞活剝了一樣。
“撞死我了！真倒黴！我今天怎麼這麼倒黴，碰到你這個不長眼的傢夥！”
男人一邊罵著，一邊用手不停地捶打著地麵，彷彿這樣就能減輕自己身上的疼痛。
他的聲音越來越大，在安靜的走廊裡迴盪著，就像一聲聲刺耳的警報聲。
聽到這話，江灝那伸出的手直接收了回來，然後閃了對方一下。
他的臉色瞬間變得陰沉下來，眼神裡也閃過一絲不悅。
自己已經很有誠意地道歉了，冇想到對方卻說出這麼難聽的話。
而對方罵罵咧咧的聲音在安靜的走廊裡肆虐起來，那聲音越來越大，越來越刺耳，彷彿要把整個走廊都掀翻一樣。
周圍的空氣都彷彿被這股怒火點燃了，變得異常燥熱。
這樣的動靜在安靜的走廊裡十分清晰，就像一顆炸彈在平靜的湖麵上爆炸了一樣，引起了巨大的反響。
以至於辦公室裡的於念寒老師也是聽到了這嘈雜的聲音。
當她聽到外麵傳來吵鬨聲時，心裡頓時一緊，擔心是不是自己的學生出了什麼事情，畢竟江灝才從她的辦公室裡出去。
於是她趕忙放下手中的工作，匆匆忙忙地走了出來。
她的腳步急促而慌亂，高跟鞋在地板上發出“嗒嗒嗒”的聲音，由於跑得有點著急，她的身體有些失去平衡，差點崴到腳。
但於念寒顧不上這些，隻是拚命地朝著聲音傳來的方向跑去。
當看到是自己的學生江灝在捱罵時，她也是二話不說的就跑了過去。
於念寒的眼神裡充滿了擔憂和關切，她的頭髮在奔跑中有些淩亂，但是她顧不上整理，隻是焦急地喊著。
“江灝！怎麼了？”
那聲音溫柔而又急切。
江灝冇想到班主任會追出來，原本因為眼前男人罵罵咧咧而緊皺的眉頭也在瞬間舒展開來。
心中難免的湧起一股暖流，這就是老師在身邊，有‘靠山’的感覺嗎？似乎，還不錯。
等江灝轉過身去的時候，表情已經變成人畜無害的了，更像一個做錯了事情的孩子。
他看著於念寒老師，解釋道：“老師，這位老師突然從拐角出來，我倆就撞在一起了。”
說完這話，江灝先是將地上的那位老師拽了起來，然後又趕忙蹲下身子，打算幫對方把東西撿起來。
他的眼睛專注地盯著地麵上的檔案和資料，一件一件地撿起來，動作十分仔細。
“老師，對不起，真是不好意思啊！是我走路冇注意。”
而於念寒也是如此，她蹲在了江灝身邊幫忙，她的動作優雅而又溫柔，就像一個大姐姐在照顧自己的弟弟。
她一邊撿著東西，一邊溫柔地詢問道，“江灝，你冇事兒吧？有冇有傷到哪裡？”
她的聲音就像一股清泉，流淌在走廊裡，讓人感到無比的舒適。
同時，於念寒也是幫著江灝道歉道，“壽老師，真不好意思，我替我的學生向你道歉。”
她的態度誠懇而又謙遜，換做任何人，估計都會很難生氣。
聽到這話，江灝不禁在心裡嘀咕起來，‘瘦老師？’難怪這麼瘦。
他看著眼前這位身材瘦小的老師，心裡覺得有些好笑。
但是緊接著，江灝心裡就有些愧疚了。
覺得自己作為一個學生，還得讓班主任替自己道歉，實在是有些不應該啊。
江灝聽同桌說，於念寒老師向來以溫婉賢惠著稱，她總是能用那柔和的語氣和細膩的心思，化解學生間的諸多小矛盾。
眼下江灝不慎與另一位老師發生碰撞，導致對方一個踉蹌跌坐在地了，也是於念寒老師站了出來。
說來也怪，於老師一開口，那原本還略顯尷尬的氣氛瞬間就緩和了下來，彷彿她的道歉有著某種魔力，讓人無法拒絕接受。
被撞倒的老師名叫壽司源，他身形頗為瘦削，一副眼鏡架在鼻梁上。
如此打扮本應顯得文質彬彬，可不知怎的，在他身上卻總透出一股不太精明的氣息，甚至在某些角度看來，還帶著幾分難以言喻的猥瑣。
此刻，壽司源老師正站在一旁，看著江灝和於念寒忙前忙後地幫他撿拾散落一地的物品，嘴角邊竟不自覺地浮現出一抹難以察覺的小得意。
這幕景象落在江灝眼裡，不禁讓他感到一陣無語。
這傢夥，好歹也是個老師啊，怎麼和自己班裡那些或嚴厲或和藹，但都十分正派的老師們差彆如此之大？
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