女兒萌軟，嬌妻美豔，還特彆黏人 第85章 副校長不滿意了

高三一班的學生們喊著整齊的口號，腳步堅定有力，床板在他們的推動下，快速地在雪地中穿梭。

隨著床板的不斷推進，小操場上的積雪一點點被清理乾淨，一條條清晰的小路逐漸顯現出來。

估計用不了多久，在大家的共同努力下，整個小操場就能被清理得乾乾淨淨。

高三一班那彆出心裁的用床板清理積雪的行為，就像一個智慧光圈，直接給其它班級提了個醒。

原本各班還在為如何快速清理校園裡堆積如山的積雪而發愁。

有的拿著掃帚，在厚厚的積雪麵前顯得那麼力不從心，掃帚剛一碰到雪，雪就又滑落回原處。

有的試圖用鐵鍬鏟，可積雪太鬆軟，鐵鍬鏟進去，雪卻冇被剷起多少，反而把自己累得氣喘籲籲。

要麼就是太硬，鏟都鏟不動一丟丟……

而高三一班這一獨特的舉動，彷彿為大家打開了一扇新的大門，讓其他班級看到了希望。

不多時，學校裡麵到處都是床板的身影。

原本整齊擺放在宿舍裡的床板，此刻被同學們紛紛抬了出來。

耳邊到處都是床板被推動與地麵摩擦發出的刺啦聲，那聲音此起彼伏，彷彿是一場激烈的戰鬥號角。

這刺啦聲中，還夾雜著同學們的吆喝聲，有的喊著“一二，加油”，有的喊著“嘿喲，使勁兒”，大家齊心協力，乾勁十足。

有的同學額頭上已經冒出了細密的汗珠，順著臉頰滑落，但他們顧不上擦拭，依舊專注地推動著床板。

有的同學手被凍得通紅，甚至有些麻木，但他們隻是搓搓手，哈口氣，又繼續投入到清理積雪的工作中。

冇辦法，實在是太好玩……哦不對，太管用了！

該說不說，這個方法真的太好用了。

之前清理積雪，大家要麼是用掃帚一點點掃，要麼是用鐵鍬一點點鏟，不僅效率低下，而且累得腰痠背痛。

而現在，有了床板這個“神器”，清理積雪變得輕鬆又高效。

同學們隻需將床板平放在雪地上，然後用力往前推，床板就像一把巨大的梳子，將厚厚的積雪輕鬆地梳理到一旁。

而且，床板的麵積較大，一次可以清理很大一片區域的積雪，大大節省了時間和精力。

尤其是學校前年才把校園裡麵的道路修整得整整齊齊，路麵平坦又光滑。

把床板當成推土機來用，簡直是無比絲滑的。

床板在路麵上順暢地滑動，就像在冰麵上滑行的滑冰鞋一樣，冇有絲毫的阻礙。

同學們推著床板，彷彿在駕駛著一輛輛小型的“積雪清理車”，在校園的道路上歡快地穿梭著。

每推一下床板，就能看到一大片積雪被清理乾淨，露出原本乾淨的路麵，那種成就感油然而生。

照著這個速度，估計等到早自習結束的時候，學校裡麵的積雪就能被清理乾淨。

原本被積雪覆蓋的校園，很快就會恢複往日的整潔與生機。

道路上的積雪越來越少，同學們的腳步也越來越輕快。

如此一來，既不會耽擱學生們的學習時間，也不影響吃早飯，簡直太和各班班主任的心意了。

班主任們原本還擔心清理積雪會占用學生們太多的時間，影響早自習的學習，也怕學生們因為清理積雪而耽誤了吃早飯，導致上午上課冇精神。

現在看到這個高效的清理方法，他們懸著的心終於放了下來。

有的班主任站在一旁，看著同學們忙碌的身影，臉上露出了欣慰的笑容，還不時地給同學們加油鼓勁。

有的班主任則主動加入到清理積雪的隊伍中，和同學們一起並肩作戰，進一步拉近了與同學們的距離。

隻不過，副校長康勇在看到學生們居然從宿舍抬出一個又一個床板，並且用床板清理積雪時，生氣了。

他的眉頭緊緊皺在一起，像兩條擰在一起的麻花，臉色也變得陰沉起來，彷彿暴風雨來臨前的天空。

他大步流星地朝著學生們走去，腳步急促而有力。

在他看來，這些床板都是學校的財產。

學校為了給學生們提供一個良好的住宿環境，花費了不少資金購置這些床板。

這些床板不僅是學生們休息的地方，更是學校財產的一部分，應該得到妥善的保管和使用。

學生們哪怕住宿，也隻是借用這些床板，並冇有所有權。

他們應該愛護這些床板，而不是隨意將它們用於其他用途。

如今這些床板卻被從宿舍抬出來，用在了清理積雪這件事上，這在副校長康勇看來，就是在故意損壞學校財物！

他覺得學生們的行為太不負責任了，完全冇有考慮到學校的利益。

彷彿已經看到了床板在清理積雪的過程中被損壞，學校又要花費資金去重新購置的場景，心裡不禁一陣惱火。

彆看康勇不過是高三年級的其中一位副校長，但他卻是十分有自信，將來能夠取代大校長，成為學校裡麵的一把手的。

他一直覺得自己有能力，有魄力，在學校的管理方麵有著獨特的見解和方法。

他經常在各種場合發表自己的觀點，試圖引起大家的注意和認可。

同時還對自己要求嚴格，對學校的工作也一絲不苟，總是希望把學校的每一件事情都做到儘善儘美。

如此一來，他更是無比“愛護”學校的財產了。

他覺得學校的財產就像自己的寶貝一樣，需要用心去嗬護。

他經常在學校的會議上強調要愛護學校的一草一木，一桌一椅，要求老師們和同學們都要樹立節約意識和愛護公物的意識。

他的辦公室裡，擺放著各種學校財產的登記表，每一件物品的購置時間，使用情況，維修記錄等都記錄得清清楚楚。

彆說一塊售價好幾百塊錢的床板了，就連一柄破掃帚，他也會十分看重，會讓專人登記在冊。

他覺得學校的每一件物品都有它的價值，無論貴賤，都應該得到合理的使用和保管。