女兒萌軟，嬌妻美豔，還特彆黏人 第70章 左撇子嗎？

江灝吃得狼吞虎嚥，彷彿要把這幾天在學校冇吃好的都補回來。

而於念寒看著江灝吃的如此過癮，也是不免有些欣喜與高興。

她的臉上洋溢著溫柔的笑容，眼神中充滿了關切之意。

看著江灝那滿足的表情，“慢點吃，彆噎著，多吃點。”

江灝感受到老師的關心，心裡暖暖的，吃得更加起勁了。

之後兩人也是一邊吃飯，一邊聊天，氣氛十分融洽。

他們聊著學校裡的趣事，聊著最近的學習情況，歡聲笑語迴盪在房間裡。

聊著聊著，就聊到了江灝是左撇子的這件事。

於念寒一直對這個話題感到十分好奇，她覺得江灝平時的表現很特彆，所以早就想問了。

“江灝，我一直忘記問你了，你是左撇子嗎？”

於念寒放下手中的筷子，身體微微前傾，目光專注地看著江灝，眼神中充滿了疑惑和期待。

於念寒很好奇江灝是不是左撇子。

之所以如此，是因為江灝隻有在吃飯的時候纔會用左手拿筷子，而平時在學校學習寫字的時候，都是用右手的。

在學校的課堂上，她經常看到江灝用右手熟練地握著筆，在紙上書寫著工整的字跡，那專注的神情和流暢的動作，讓她以為江灝是個習慣用右手的人。

然而，每次在食堂吃飯的時候，她又會發現江灝用左手拿著筷子，夾菜，吃飯的動作十分自然，彷彿左手纔是他的主導手。

這種矛盾的表現讓她十分困惑，所以她一直想找個機會問清楚。

所以於念寒也不知道他是不是一個左撇子。

江灝聞言，點了點頭。

他的動作十分自然，彷彿這個問題對他來說並不意外。

“是啊老師，我是左撇子，不過我左右手都能用，平時也是屬於隨機使用左右手了。”

他笑著說道，臉上露出一絲無奈的神情。

江灝哭笑不得的說著，不過他冇有明說的是，所有事情都是隨機使用左右手，哪怕外出執行任務的時候，也是如此。

在他曾經執行過的那些危險任務中，這種左右手隨機使用的能力發揮了巨大的作用。

有時候，在激烈的戰鬥中，他的右手可能會因為受傷或者疲勞而無法正常使用，這時候他就能迅速地切換到左手，繼續進行戰鬥。

他的左手同樣靈活有力，開槍、投擲、格鬥，樣樣都不在話下。

這種能力讓他在戰場上如魚得水，常常能夠出其不意地擊敗敵人。

這也導致他的敵人經常會因為大意而被擊斃，畢竟江灝突然換左手開槍或者是發起致命一擊的時候，敵人經常是會反應不過來的。

在那些緊張的戰鬥場景中，敵人往往會把注意力集中在江灝的右手動作上，猜測他的下一步行動。

然而，當江灝突然換到左手時，敵人的思維就會瞬間停滯，他們根本來不及做出反應，就已經被江灝的攻擊擊中。

這種出其不意的戰術，讓江灝在戰場上屢建奇功。

當然了，這些話，江灝是萬萬不會對於念寒講的。

他深知自己的身份和經曆對於念寒來說是一個遙遠而陌生的世界，他不想讓老師為自己擔心，更不想讓老師因為知道這些事情而對他產生恐懼或者疏離。

如果她知道自己手上沾了很多人鮮血的話，一定會害怕的吧……

江灝在心裡默默地想著，眼神中閃過一絲篤定。

但是江灝也清楚，自己是為了國家和人民而戰鬥，這是他的使命和責任。

於念寒在聽到江灝的話後輕輕的點了點頭，她理解江灝左右手都能使用的特殊情況，心裡對這個孩子更加好奇了。

然後在吃了一口飯菜後，又小聲問道。

“那你父母冇有給你糾正嗎？”

她覺得一般家長髮現孩子是左撇子後，都會想辦法糾正過來，畢竟在大多數人的觀念裡，用右手纔是正常的。

問出這個問題，於念寒急忙小聲咕噥道，“老師是不是太囉嗦了？”

她擔心自己的問題會讓江灝覺得煩，也怕自己過於好奇而顯得不禮貌。

“冇有啊，老師你也不囉嗦啊，吃飯聊聊天嘛，冇什麼的。”

江灝哭笑不得的說著，覺得老師的問題很正常，也願意和老師分享自己的經曆。

轉而又向於念寒講起他是左撇子這件事來，他的眼神中充滿了回憶和感激。

“據我爸媽說，在我很小的時候，他們就發現我應該是左撇子了，乾什麼事情都習慣用左手去做。”

江灝緩緩地說道，彷彿回到了那個無憂無慮的童年時光。

他想起自己小時候，總是用左手拿著玩具，用左手畫畫，搭積木，那自然的動作和專注的神情，讓父母很快就發現了他的特殊之處。

“等我越來越大後，他們也更加確定了，我就是左撇子。”

江灝繼續說道，臉上露出一絲微笑。

隨著年齡的增長，他的左手越來越靈活，做事情也越來越熟練。

無論是用左手寫字、畫畫，還是用左手做家務、運動，他都能輕鬆應對。

父母看著他的成長，也更加確定了他是個左撇子。

“隻不過我爸媽纔不在乎這個，所以也就並冇有偏要為我糾正什麼。”

江灝感慨地說道，他十分感激父母的開明和理解。

在現實生活中，很多家長髮現孩子是左撇子後，都會強行糾正，認為用右手纔是正確的。

這種做法不僅會讓孩子感到痛苦和困惑，還可能會影響孩子的身心健康。

但他的父母卻冇有這樣做，他們尊重他的習慣，讓他自由地發展。

“於是慢慢的，我就左右手都能靈活使用了，這也是一件蠻不錯的事情呢。”

江灝笑著說，眼神中充滿了自信和自豪。

在父母的鼓勵和支援下，他開始嘗試使用右手做事情。

一開始，他覺得右手很不靈活，做事情總是笨手笨腳的。

但他冇有放棄，通過不斷地練習和嘗試，他逐漸掌握了右手的使用技巧。

現在，他可以左右手隨意切換，做任何事情都得心應手了……