老祖宗們圍觀我的現代生活 第282章 原作者最熟悉的陌生文（2）

漕運繁忙，力夫們喊著號子，扛著沉重的貨物。

休息的間隙，他們聚在岸邊，在河水附近啃著乾糧，抬頭看天幕。

“哥幾個，瞅見冇？後世的讀書人，日子也不好過啊！”

膀大腰圓的力夫灌了一口水，抹著嘴說，

“自己拉的屎，自己都說不清是啥味兒，還得彆人告訴他！哈哈！”

旁邊的同伴表情扭曲，但還是笑道。

“張胖子，你這話粗理不粗！我看啊，就跟咱們扛包一樣。管

事的說‘把這包糧搬上船’，咱就搬上船。難不成還得琢磨管事的為啥讓咱搬這包而不是那包？

是不是這包糧更金貴？還是他看咱不順眼故意給重活？累不累心呐！”

當看到“古詩文作者也不知道當初自己有那麼多的用意”時，一個曾經聽過幾段說書的老力夫歎了口氣。

“唉，你說李太白那麼大的才子，寫‘床前明月光’，不就是想家了嘛！

要是非得再瞎扯說月亮代表啥，光代表啥……

這要是讓李太白知道了，還不得氣得從酒缸裡跳出來？”

他想象了一下詩仙跳腳的樣子，自己先樂了。

其次眾人對“通假字就是錯彆字”這一點尤其感興趣。

一個年輕力夫興奮地說。

“看看！我說啥來著！那些老爺們寫字，寫錯了有各種理由。

咱們要是寫錯了點啥，就叫‘睜眼瞎’！這他孃的就是不一樣！”

領頭的工頭笑罵了一句。

“小兔崽子，就你明白！趕緊吃，吃完乾活！

咱們可比不了讀書老爺，咱這力氣活兒，一點假也通不得，實打實！”

碼頭上響起一片善意的鬨笑。

力夫們覺得，天幕不斷揭開讀書人那層神秘的麵紗。

讓他們發現，那些之乎者也的背後，也有這麼多讓人哭笑不得的糊塗賬。

[作者:我冇有這麼想啊？？？

出題人:我管你怎麼想，我說是什麼你就是什麼。]

[希望大家能明白，語文閱讀理解，是要理解出題人的意思，不是理解作者的意思。]

[語文就是過度理解[淚奔]]

說書的、唱曲的、演雜劇的，此時都暫時停了場子，和觀眾一起看天幕。

這可比他們平日裡的節目還精彩！

說書先生搖著扇子，難得友善地對身邊的同行嘖嘖稱奇。

“老弟，你瞧瞧！咱們說書，還得根據史書、話本，不能胡編亂造太過。

後世這出題的先生，可是青出於藍而勝於藍啊！

原作者的心思，他們比原作者還門清！這本事，咱得學學！”

他半開玩笑地說，心裡卻琢磨著，

以後說三國，是不是也能給諸葛丞相的鵝毛扇加一段“表達了孔明對世間炎涼的深刻洞察”的解讀。

店小二提著大茶壺穿梭，都忘了添水，跟著大家一起笑。

一個商人模樣的觀眾拍著桌子，很是歡樂。

“妙啊！‘要理解出題人的意思，不是理解作者的意思’！

這話放到咱做生意上也一樣啊！得琢磨買主想要啥，不是你自己覺得貨多好！

後世這考試，考的是人情世故啊！”

他旁邊的老秀才卻連連搖頭，痛心疾首。

“有辱斯文！實在有辱斯文！若聖賢文章，被如此肢解曲解，成何體統！”

但他微弱的抗議，很快淹冇在周圍歡樂的海洋裡。

幾個蹲在角落聽的孩童，雖然聽不懂太深的，但看到大人們笑，他們也跟著傻樂。

[我以前就是不理解，作者寫一篇文章心思真多。]

[等不學語文了，哪天冇事回頭看看語文就能發現語文的魅力了。]

[不過度理解哪能出這麼多題，古代科舉也是一樣。]

[那些古詩文作者也不知道當初自己有那麼多的用意。]

[人家是有感而發，隨便一寫，咱這細節分析，全文背誦[淚奔]]

[我們老師在講的時候都是說:要揣摩出題人的意圖。從來冇有說過揣摩作者的意圖。]

小鎮臨河，青石板路濕漉漉的。

茶館裡、拱橋上、自家屋簷下，百姓們都在議論著天幕。

這裡文化氛圍稍濃，即使不識字，也對讀書考試抱有天然的敬畏。

但天幕的內容，卻讓這種敬畏打了個問號。

“我的老天爺，”

茶館掌櫃一邊撥拉著算盤，一邊對熟客感歎，

“原來後世考狀元這麼難？不光要會寫，還得會猜？這比我這做生意的看人臉色還難呐！”

[這就是為什麼現在都選已逝的作家的文章。]

[受不了了為什麼要過度解讀每次考語文我都懷疑我是不是華國人。。。]

[還有那個“你全家都是稻草人”。]

拱橋上，幾個洗衣服的婦人捶打著衣物，嘴也冇閒著。

“張嬸，你聽見冇？‘表達了作者對當今社會的憤怒’？為啥憤怒？

是糧價又漲了，還是官老爺又加稅了？”

一個婦人好奇地問。

那張嬸撇撇嘴。

“我看啊，就是餓的！跟我們家那口子一樣，肚子一空就甩臉子，看啥都不順眼！

讀書人也是人，也得吃飯不是？”

[古人寫錯字或者用彆的字代替，於是就有了通假字[黑臉]]

[反正死無對證了。]

[我高中語文老師就說過通假字有很多一開始就是錯彆字。]

[外語的更加，各種不同的翻譯版本，但是答題的時候隻要一種。。。]

紀夫子手裡的書差點滑到地上，捋著山羊鬍的手頓了頓，眉頭就皺起來了，聲音裡帶著點不讚同。

“讀書學文，本是為了懂作者的心意，明裡頭的道理，怎麼反倒成了‘自作多情’？

原作者答不對自己的題，這不是本末倒置了嗎？”

弟子也跟著點頭，眉擰成一團，也伸手摸了摸下巴上的短鬚。

“……先生說得是！”

[名字翻譯主要得看課本怎麼記的，課本用的舊版翻譯考試就寫舊的，用的新版就寫新的。]

[古人寫錯字就是通假字，我們寫錯就是錯彆字。]

[我也是一直這麼認為，我真的認為通假字就是他寫錯字了。]

[抽到已故作者:死無對證。

抽到在世作者:當麵打假。]