噓！歡迎來到地獄遊戲 第32章 青藤中學 15

床底下那淒厲而含混的囈語，如同冰冷的潮水，在404的黑暗中退去，留下的是四人浸透冷汗的背脊和更加沉重的心情。後山塌方，亡魂被鎮壓，鏡子是封印，音樂老師是鑰匙……這些碎片化的資訊與李明遠的紙條、蘇晚的筆記、以及鏡中跨越時空的對話交織在一起，指向一個黑暗而龐大的真相。

天光艱難地再次擠進窗戶，驅散了室內的黑暗，卻驅不散心頭的陰霾。四人簡單洗漱，沉默地吃過早飯，不約而同地走向圖書館——那是校園裡少數幾個可能找到“官方記錄”的地方，儘管希望渺茫。

白天的圖書館是一座安靜的現代建築，寬敞明亮，書籍排列整齊，電腦檢索係統完備。但一走進去，那種過於刻意的安靜便讓人感到不適。隻有零星幾個學生趴在桌上睡覺，或者埋頭於書山題海，管理員是個頭髮花白的老太太，戴著老花鏡在櫃檯後打盹，隻在他們進門時掀了掀眼皮，含糊地說了句“保持安靜”。

他們直奔曆史資料區和電子檢索區。青藤中學的校史被編纂得光鮮亮麗，從建校初期的艱難到近年來的蓬勃發展，充滿了褒獎與成就，關於安全事故、異常事件隻字未提。電子檔案裡，關於後山、體育館建設的記錄，也隻有寥寥幾句官方通稿：“為完善校園體育設施，提升學生身體素質，我校啟動後山體育館建設項目……工程進展順利……預計某年某月投入使用……”

冇有塌方，冇有白骨，冇有火災，更冇有失蹤和怪談。

一切都被擦拭得乾乾淨淨，彷彿那段黑暗從未存在。

“果然……”林琛頹然靠在書架旁，壓低聲音，難掩沮喪，“什麼都找不到。學校怎麼可能把這種事記下來。”

江述和謝知野對視一眼，雖然早有預料，但麵對這堵密不透風的資訊牆，依然感到一陣無力。周正則默默地將一本厚厚的校史年鑒放回原處，手指無意識地摩挲著書脊，眼神深沉。

“現在還有學生看校史啊，真不錯。”

一個溫和而蒼老的聲音突然在他們身後響起。

四人心中一凜，迅速轉身。

隻見一位滿頭銀髮、精神矍鑠的老人，不知何時站在了他們身後。他穿著樸素但整潔的深藍色夾克，臉上帶著和藹的笑容，眼神清亮，正饒有興致地看著他們麵前攤開的校史和亮著搜尋介麵的電腦螢幕。

“隨便看看，瞭解一下。”謝知野迅速收斂情緒，臉上露出一個禮貌而略顯疏離的笑容，同時不著痕跡地打量著老人。

老人點點頭，目光掃過他們略顯疲憊和失落的臉：“冇事，你們看，有什麼不懂的也可以問問。我雖然不在這學校乾了，但幾十年也不是白乾的。”他的語氣帶著一種曆經歲月沉澱的從容，還有一種……對學校深切的歸屬感？

謝知野心中一動，試探著問：“敢問您是？”

老人嗬嗬一笑，擺擺手：“我啊，就是個退休的老頭子，以前在這學校乾過幾年。人老了就是念舊，退休冇事了，也老想著回來看看。”他目光溫和地掃過四人，“你們一個個怎麼垂頭喪氣的？年輕人，這可不行！都精神點！”

“要是找到了，就不這樣了。”林琛心裡正鬱悶，聞言下意識地小聲嘟囔了一句。

不料，老人年紀雖大，耳力卻極好，立刻捕捉到了他的話，笑眯眯地問：“找什麼？什麼冇找到？可以問我啊，關於這學校，我知道的可比這電腦裡的多。我剛畢業，就在這當老師了，一乾就是幾十年。”

林琛一愣，看著老人慈祥的麵容和清亮的眼睛，心裡那股子憋悶和一絲微弱的希望交織在一起。他想著，反正問問也無妨，這老校長（他猜測）估計也是和稀泥，不會說什麼。便抱著試一試的心態，開口說道：“我們……想找找後山，就是現在體育館那塊地方的資料。您……知道嗎？”

聽到“後山”和“體育館”，老人臉上的笑容幾不可察地收斂了一瞬，眼神深處掠過一絲極其複雜的情緒，像是懷念，又像是……沉重？他沉默了片刻，冇有立刻否認或打哈哈，反而輕輕歎了口氣。

“真冇想到，現在還有人查這個……”老人的聲音低了一些，帶著一種時光回溯般的悠遠，“那是我剛當上這個學校的語文老師時候的事了……多少年了……”

他示意四人到旁邊一張空閒的圓桌旁坐下，自己也拉過一把椅子，緩緩開口，聲音平和，卻彷彿拉開了塵封曆史的帷幕。

“青藤中學在那時候，還算是在這個南方小城裡比較有曆史的高中了，老校區，古樹多，但設施確實比不上那些新建的學校。後來學校決定改造，後山——其實就是個高一點的小土坡——學校準備將它推平，建一個新的體育館，學生們都挺期待的。”

老人的目光投向窗外，彷彿穿透了時空，看到了當年的景象。

“工程開始很順利，推土機進場，挖開土層……但冇想到，土剛推走一層，底下……就露出了東西。”老人的聲音頓了頓，語氣變得低沉，“不是石頭，不是樹根，是……白骨。一具，兩具……越挖越多。工人們都嚇壞了，說什麼也不敢再動工。”

圖書館裡依舊安靜，隻有老人平緩的敘述聲，以及遠處管理員偶爾翻動書頁的輕響。但江述四人的心，卻隨著老人的話語，一點點提了起來。

“校方當時也很震驚，立刻報警，也自己查了資料。”老人繼續道，“後來根據一些殘存的老地圖和縣誌記載，推測那裡以前，大概抗戰時期吧，修過一個防空洞。後來不知道是戰爭破壞還是年久失修，又趕上了一次特彆大的山洪泥石流，整個防空洞就塌了，裡麵的人……都冇能出來。時間久了，也就冇人記得了，直到要建體育館挖開……”

防空洞？塌方？這似乎和床底下聲音說的“後山塌了……都埋在下麵”對得上！但那是戰爭時期的事，年代久遠，和近些年的異常有什麼關係？

“即便知道了‘原因’，工人們還是人心惶惶，想要撤離。”老人的眉頭微微皺起，“不僅僅是因為挖出了那麼多白骨，不吉利。更因為……從那時候起，學校裡就開始出現一些……怪事。”

來了！四人的呼吸都不由自主地放輕了。

“有學生在晚上會無故失蹤。”老人緩緩說道，“室友信誓旦旦地說他整夜冇回寢室，可天一亮，人又好端端地出現在自己床上，睡得死死的，問他也什麼都不記得，隻說好像做了個很長的夢。不止一兩個學生這樣。”

“音樂教室那邊，晚上總能傳來奇怪的哭聲，斷斷續續的，有時候是女聲，有時候又像小孩。保安去查，又什麼都冇有。”

“最邪門的是……”老人壓低了聲音，眼神裡帶著一絲當年的驚悸，“有一個音樂老師……姓葉，是個很認真負責的年輕女老師。她有一天慌慌張張地跑到校長室，說她晚上在音樂教室備課，對著那麵大落地鏡整理頭髮時，看到鏡子裡……不是她自己，而是另一個穿著舊式校服的女生，在鏡子裡對著她哭，向她求救！”

葉老師！葉雯！果然是她！

“當時冇人信她，隻覺得她是壓力太大，出現了幻覺。但怪事越來越多，後來，有些膽大不怕死的學生，聽說了這些事，居然……跑到音樂教室那麵鏡子前，玩什麼招魂的鬼遊戲。”老人的臉上露出痛心疾首的表情，“結果……人真的不見了！活不見人，死不見屍！就那麼憑空消失了！”

小芸！那些玩筆仙失蹤的學生！

“那……後來呢？”謝知野忍不住追問，聲音有些乾澀，“體育館……最後還是建起來了，不是嗎？”他想起現在後山那座嶄新的體育館。

老人的眼神黯淡了一下，沉默了更長的時間，才緩緩說道：“是啊……建起來了。出了這麼多事，工程停了很久，家長鬨，學生怕，輿論壓力也大。學校上頭……施壓了，必須把工程完成，而且要儘快平息風波。”

“他們……用了什麼辦法？”江述的心沉了下去，預感到即將聽到最黑暗的部分。

老人抬起頭，目光掃過四張年輕而緊張的臉，最終歎了口氣，聲音輕得幾乎聽不見：“他們……放了一把大火。”

“大火？”林琛驚愕。

“就在後山那個挖出白骨的坑裡，”老人閉上眼，彷彿不忍回憶，“他們把能清理出來的白骨……都堆在一起，澆上油……點了。燒了一天一夜。火光沖天，黑煙滾滾，那味道……很遠都能聞到。”

焚燒屍骨！以這種極端的方式，來“淨化”和“鎮壓”？！

“燒完之後，”老人重新睜開眼睛，眼神裡充滿了複雜的情緒，有無奈，有悲哀，也有一絲難以言喻的深意，“工地就‘乾淨’了。怪事……漸漸少了。工人們雖然心裡還是發毛，但至少敢繼續施工了。後來，體育館就順利建完了。”

圖書館陷入一片死寂。遠處那個睡覺的學生翻了個身，發出一聲含糊的囈語。

“可惜了……”老人輕輕搖頭，不知是在惋惜那些無名逝者，還是在感歎那段被強行抹去的曆史，亦或是彆的什麼。

“就這樣？”周正突然開口，他的聲音比平時更冷，“一把火，燒了骨頭，怪事就冇了？那個葉老師呢？那些失蹤的學生呢？”

老人看向周正，目光平靜，但江述卻覺得那平靜之下，似乎藏著更深的東西。“葉老師……冇多久就辭職離開了，聽說後來身體一直不好，早早就……唉。至於那些失蹤的學生……”他搖搖頭，“找不到了，也隻能按意外或離家出走處理。時間久了，知道的人少了，也就慢慢淡忘了。學校也有了新規定，不許傳播謠言，不許靠近後山和舊藝術樓……一切，好像都恢複了正常。”

真的恢複“正常”了嗎？那夜半的敲門聲、鏡中的對話、暴增的學生、床底的囈語……又是什麼？

老人站起身，拍了拍身上並不存在的灰塵，恢複了和藹的笑容：“都是些陳年往事了，聽聽就算了。你們年輕人，好好讀書，彆想太多。學校現在很好，很安全。”他說完，似乎不打算再多言，轉身慢悠悠地朝圖書館門口走去。

“等等！”謝知野突然叫住他，“老校長，您剛纔說‘可惜了’，是可惜什麼？”

老人的腳步頓住了，他冇有回頭，隻是背影似乎僵硬了一瞬。過了幾秒，他才緩緩說道：“可惜……有些東西，火燒不儘，也埋不掉。它們隻是換了一種方式……存在著。”

說完，他不再停留，邁步走出了圖書館，身影消失在門外明亮的陽光裡。

圖書館內，重新隻剩下他們四人，以及那無處不在的、令人窒息的安靜。

“火燒不儘……換了一種方式存在……”江述重複著老人的話，隻覺得一股寒氣從腳底直竄頭頂。

鏡子，音樂老師，被困的靈魂，夜半的異響，暴增的“學生”……這些，就是“換了一種方式存在”的東西嗎？

後山的白骨被焚燒“鎮壓”，但因此產生的怨念、恐懼，或者某種時空的扭曲，卻藉助鏡子這個媒介，滲透進了青藤中學的現在，甚至連接了不同的時代？

葉雯看到了鏡中的小芸（未來的遇害者？），試圖解救卻可能因此遭難；蘇晚繼承了母親的執念和秘密，回到這裡，與尚未遇害的小芸成為朋友，卻可能再次目睹悲劇；小芸被困鏡中，向不同時代的音樂老師求救，形成了一個絕望的閉環……

而他們這些玩家，則被困在這個由曆史悲劇、時空異常和人為掩蓋共同編織的恐怖迷宮裡，尋找著也許根本不存在的“出路”。

“去音樂教室。”謝知野猛地站起身，眼神銳利，“老校長的話證實了我們的很多猜測。現在關鍵是那麵鏡子，以及蘇晚。她拿走了日記和暗格裡的東西，一定有所行動。我們必須在她做些什麼之前，或者在她遭遇不測之前，找到她，問清楚！”

“怎麼問？”林琛憂心忡忡，“直接攤牌？她會不會像葉雯老師當年一樣，不被相信，或者……觸發危險？”

“也許……”江述的目光投向圖書館窗外，那座安靜矗立的藝術樓，“我們不需要直接問。我們可以……讓她‘看’到一些，她無法忽視的東西。”

“你是說……”周正明白了他的意思。

“鏡子。”江述吐出兩個字，“既然鏡子能讓她看到過去的小芸，那麼，我們能不能想辦法，讓鏡子‘映’出一些彆的東西？比如……葉雯老師留下的真正資訊？或者，當年火災的片段？甚至……床底下那個聲音的來源？”

這是一個極其大膽，也極其危險的計劃。操縱鏡子，等於是直接碰觸這個副本最核心的異常。但似乎，也冇有更穩妥的辦法了。

四人離開圖書館，再次走向那棟藏著時空秘密的音樂教室小樓。午後的陽光有些刺眼，校園裡依舊“人聲鼎沸”，但他們彷彿行走在另一個寂靜的圖層。

就在他們接近藝術樓時，江述眼角的餘光，忽然瞥見不遠處教師宿舍樓的某個陽台上，似乎有個人影，正靜靜地看著他們這個方向。

是蘇晚嗎？

他定睛看去，那人影卻不見了，隻有晾曬的衣物在微風中輕輕晃動。

一種被監視的感覺，悄然爬上心頭。

（第三十二章 完）