題記
驪歌聲裡彆黌門,舊照翻看憶滿襟。
贈履叮嚀藏暖意,題箋教誨重千鈞。
同窗揮手情難捨,故地凝眸意未申。
此去鄉野承壯誌,青春再譜新篇章。
六月的金川中學,滿是離彆的氣息。教室窗外的梧桐樹枝繁葉茂,蟬鳴聲此起彼伏,卻蓋不住教室裡細碎的交談聲——畢業季到了,課桌上堆著泛黃的課本和嶄新的紀念冊,牆上貼滿了同學們寫的“前程似錦”“友誼長存”的留言,紅色的墨跡在白紙上格外醒目。離翁坐在靠窗的位置,手裡捧著一本舊相冊,指尖輕輕拂過照片上的人影,眼眶不自覺地有些發熱。
“你看這張,去年去河西鄉修機耕道時拍的,你滿身泥,還笑得那麼開心。”趙二柱湊過來,指著相冊裡一張泛白的照片,照片上的離翁扛著鋤頭,褲腳沾滿泥水,臉上卻帶著爽朗的笑,“那時候我還說你傻,現在想想,那日子真帶勁。”
離翁笑著點頭,翻到下一張照片——那是在農具廠學工時拍的,他和同學們圍著車床,手裡拿著剛打磨好的零件,臉上滿是成就感;再下一張,是孫偉受傷時,大家在他家幫忙打掃衛生的場景,林小梅在洗碗,張蓉在陪孫偉複習功課,畫麵溫暖得讓人想笑。“時間過得真快,轉眼就畢業了。”他輕聲說,心裡滿是不捨。
“來,離翁,我給你寫紀念冊。”林小梅拿著一本藍色封麵的紀念冊走過來,筆尖在紙上沙沙作響,“願你此去鄉野,不改初心,前程似錦,我們江湖再見。”她寫完後,把紀念冊遞給離翁,眼裡閃著淚光,“以後要是想我們了,就給我們寫信。”
離翁接過紀念冊,認真地在上麵寫下自己的地址,又把紀念冊遞給其他人:“你們也彆忘了給我寫信,告訴我你們在其他公社的生活。”
同學們圍在一起,互相在紀念冊上寫下祝福,有的寫得詼諧幽默,有的寫得深情款款,還有的畫了簡單的漫畫,教室裡的氣氛既熱鬨又傷感。孫偉忽然從書包裡拿出一雙布鞋,塞到離翁手裡:“這是我娘給你做的,她說農村路不好走,布鞋舒服,你帶著,彆嫌棄。”
離翁接過布鞋,鞋麵上繡著簡單的花紋,針腳細密而整齊,能看出孫偉母親的用心。他攥著布鞋,心裡暖烘烘的:“謝謝伯母,也謝謝你,我一定會好好穿的。”
“離翁,這是老師給你的。”謝老師走進教室,手裡拿著一個棕色封麵的筆記本,遞到離翁麵前,“老師冇什麼貴重的東西,這個筆記本你拿著,以後在農村遇到什麼事,就記下來,也算是給自己的青春留個念想。”
離翁翻開筆記本,扉頁上寫著“紮根基層,不負韶華”八個大字,筆力遒勁,帶著老師的期許。“謝謝您,謝老師,我一定不會辜負您的期望。”
畢業典禮在操場上舉行,校長站在台上,看著台下的畢業生,聲音有些沙啞:“同學們,你們即將離開金川中學,奔赴不同的崗位,有的去當知青,有的去工廠,有的回農村。無論你們去哪裡,都要記得,你們是金川中學的驕傲,要踏實乾事,真誠待人,不負青春,不負時代!”
台下響起熱烈的掌聲,離翁看著校長,看著身邊的老師和同學,心裡滿是感動。他知道,這段在金川中學的時光,將會成為他這輩子最珍貴的回憶——這裡有他的成長,有他的情誼,有他的初心。
畢業典禮結束後,離翁揹著簡單的行囊,和同學們一起往村口走。行囊裡裝著母親給的乾糧、孫偉母親做的布鞋、謝老師給的筆記本,還有同學們寫滿祝福的紀念冊。村口的老槐樹下,大家停下來,互相道彆。
“離翁,到了公社記得給我寫信,我在東風公社,咱們離得不算太遠,有空我去看你。”趙二柱拍著他的肩膀,眼裡滿是不捨。
“你也要照顧好自己,彆總逞強。”離翁點點頭,又看向林小梅和張蓉,“你們去了新的地方,也要好好的,有困難就跟我們說。”
“你也是,在農村彆太累了,記得按時吃飯。”林小梅說著,眼淚忍不住掉了下來。
大家互相揮手告彆,有人往東風公社的方向走,有人往家鄉大隊的方向走,離翁則揹著行囊,往紅星公社的方向走去。他走得很慢,時不時回頭看看,直到熟悉的校園和同學們的身影漸漸消失在視野裡,才轉過頭,繼續往前走。
路上的風裡帶著麥香,遠處的田野裡,農民們正在收割麥子,金色的麥浪在風裡起伏,像一片金色的海洋。離翁看著眼前的景象,心裡忽然充滿了力量——他知道,雖然離開了金川中學,離開了熟悉的老師和同學,但這段時光裡收穫的成長與情誼,將會成為他知青歲月裡最珍貴的力量。他會帶著這份力量,在農村的土地上紮根,用自己的雙手,為鄉村建設貢獻自己的力量,開啟屬於自己的新征程。
尾聲·蝶戀花
驪歌一曲彆校園,舊照翻看,情誼濃如酒。
贈履題箋藏暖語,叮嚀句句記心頭。
此去鄉野路漫漫,壯誌滿懷,何懼風霜驟。
不負韶華承初心,青春再寫新篇秀。
(待續)