霍格沃茨的中式教育 第649章 鄧布利多的新點子：霍格沃茨個人積分榜！

校長的新遊戲：霍格沃茨積分榜！

時鐘敲過兩下，午後陽光穿過校長辦公室的彩繪玻璃窗，在阿不思·鄧布利多的桌上投下一個福克斯圖案。

空氣裡有檸檬雪寶和羊皮紙的香味，但鄧布利多卻皺著眉頭。

他麵前攤開著一堆麻瓜書籍。

《教育心理學入門》、《論學習動機的激發》、《青少年考後行為模式分析》。

這位偉大的巫師，正用他敏銳的藍色眼睛，費力的研究著麻瓜們的教育理論。

“福克斯，”他對站在窗邊梳理尾羽的鳳凰歎了口氣，“月考結束了，但孩子們的心態不對勁。”

“他們有的無所事事，有的又為未來的事情感到焦慮。”

福克斯清脆的叫了一聲，像是在安慰他。

鄧布利多搖了搖頭，他需要一個更具體的解決方案。

他伸手拿起桌上的銀製小鈴鐺，輕輕搖了兩下。

鈴聲在辦公室裡響起，但又好像冇發出聲音。過了一會兒，橡木門被敲響了。

“請進。”

道格拉斯·福爾摩斯推門進來，臉上帶著一絲無奈。

“教授，您找我？”道格拉斯抱怨道，“您當初答應過我，不隨便搖鈴的。”

這個鈴鐺是鄧布利多根據麻瓜的共振原理，研究出的魔法產物——子母召喚鈴。一套共九支，他手中的是母鈴，隻要按照不同的次數和節奏搖動，其餘八支對應的子鈴也會發出相同的鈴聲。

雖然對比小天狼星公司出品的咆哮通訊器，這套係統顯得既簡陋又不夠私密，但鄧布利多就是很喜歡這種複古感覺的魔法造物。

他把子鈴給了幾位院長、教務處，也給了道格拉斯一個，方便隨時叫他們開會。

道格拉斯明確表示過不想要，他覺得這東西隻適合掛在教務處主任的脖子上，或者……某位變形術教授也行。

可惜，反對無效。

“情況緊急，道格拉斯。”鄧布利多指著桌上的麻瓜書籍說，“我最近在研究麻瓜的教育理論，發現一個詞叫目標真空期。”

“我認為，霍格沃茨的大部分學生，現在正處於這個時期。我需要一個方法，來重新調動他們的積極性。”

老校長藍色的眼睛裡閃著光，他試探性的問道：

“我想建一個積分係統，類似學院杯，但學院杯更注重是四大學院之間的比拚。

我這個更看重個人，就像你的那份，闖關積分表一樣，不過更深刻一些，你覺得呢？”

道格拉斯眨了眨眼，嘴角微微勾起：“教授，您的意思是，學生們最近太閒了？”

“好主意，教授。”冇等鄧布利多回答，道格拉斯立刻表示讚同，“這很符合您一貫的教育理念，成長比成績更重要。”

他走上前，眼珠一轉，話鋒一轉：

“不過，教授，如果隻是個簡單的積分係統，可能很難調動所有人的積極性。特彆是我們的三位勇士和他們的支援者。”

鄧布利多立刻來了興趣：“哦？你的意思是？”

“我們可以把它變成一場所有人都能參加的遊戲，”

道格拉斯的語氣很有說服力，“一場……關於智慧和聲望的競賽。”

他和鄧布利多對視，兩人眼中都閃著狡黠的光。

“我喜歡這個主意。”鄧布利多笑著說。

道格拉斯抽出魔杖輕輕一點，一張空白羊皮紙飛到桌子中央。

他在羊皮紙頂端寫下一行標題：《霍格沃茨智慧與聲望綜合積分榜》。

“智慧，”鄧布利多拍了拍手，指著那兩個字，“我喜歡這個詞。學術應該得到獎勵。”

老校長很有興趣的補充道：

“我們可以把我之前辦的《霍格沃茨學術週刊》也加進去。向週刊投稿並被錄用的學生，應該獲得很多智慧積分。”

“完全同意。”道格拉斯微笑著點頭。

兩人一拍即合，迅速在羊皮紙上製定了“智慧積分”的獲取細則：

*在任意課堂上做出精彩回答或出色的實踐，由任課教授即時裁定，授予1-5分。

*任何課程的作業獲得“O”（優秀）評價的學生，將自動獲得10分的智慧積分。

*向《霍格沃茨學術週刊》投稿，一經錄用，根據稿件質量，獎勵50-200分。

*協助任何教授進行學術課題研究，或自願幫助批改低年級作業，由相關教授根據工作量與完成度，評定獎勵積分。

鄧布利多看著這份清單，點了點頭：

“這很出色，它鼓勵勤奮。但是，道格拉斯，有個問題。如果這些智慧積分是學生個人攢的，我們怎麼保證這些積分對他們個人有長久的價值，而不隻是給勇士加分？”

道格拉斯笑了，那笑容顯得一切儘在掌握。

“這正是這場遊戲的第二層，教授。智慧積分會成為霍格沃茨內部的一種新貨幣，一種用個人成就換來的貨幣。”

他身體微微前傾，壓低聲音，像在分享一個秘密。

“我們需要建一個積分兌換目錄，專門提供那些用加隆買不到的東西。”

鄧布利多的眼睛亮了起來：“說下去。”

“我們可以設置不同的獎勵等級，”

道格拉斯解釋著，羽毛筆在新羊皮紙上飛舞。

“這是一個長期的獎勵係統，完全獨立於三強爭霸賽。”

他飛快的寫下框架。

“初級兌換，比如100到300分，可以提供一些馬上能用的好處。像是一張從斯內普教授公共儲藏室換稀有魔藥材料的憑證......”

鄧布利多笑了起來：

“西弗勒斯會喜歡這個的。我已經能想象到他那張臉了。”

“......一張免除單次禁閉卡，隻對非惡意的違規有效，”

道格拉斯繼續說。

“或者，優先借圖書館新書的特權。”

“太好了，”鄧布利多說，“這能激勵學生們平時一點點攢分。”

“中級兌換，比如500到1000分，就該是一些特殊獎勵了。像是在教授監督下，週末從禁書區借一本書。或者，和任何一位教授進行一小時私人輔導的機會。”

鄧布利多若有所思的撫摸著長鬍子，點點頭：“這會激勵像格蘭傑小姐那樣愛學習的學生。”

“冇錯。至於頂級兌換，2000分以上......”

道格拉斯故意拖長音調，賣了個關子。

“這裡，我們要提供真正寶貴的體驗。”

鄧布利多湊過來，藍色的眼睛裡，閃著和道格拉斯同樣狡黠的光：“比如說？”

ps：魔法小知識。

子母召喚鈴

製造者：阿不思·鄧布利多。這位當代最偉大的巫師受麻瓜世界的“共振原理”啟發，親手研究並製作了這套獨特的魔法召喚工具。

功能：一套共九支的魔法召喚鈴，由一支母鈴和八支子鈴構成。持有母鈴的人（鄧布利多），可通過不同的搖動次數與節奏，精準地讓持有對應子鈴的人聽到鈴聲，從而實現遠程召喚。已知子鈴的持有者包括霍格沃茨的幾位院長、教務處以及道格拉斯·福爾摩斯。

缺點：相較於小天狼星公司出品的咆哮通訊器等現代魔法通訊工具，子母召喚鈴顯得較為簡陋且缺乏私密性。其召喚方式直接而無法被遮蔽，引起了部分使用者（如道格拉斯）的明確反感，認為這種方式過於侵擾，更適合公共佈告而非私人聯絡。