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欣可小說 > 玄幻奇幻 > 霍格沃茨的中式教育 > 第471章 教官親自示範?砰!他竟然真摔了!

“很好,德裡克,”盧平的語氣依舊溫和,“你旁邊的隊友,編號是多少?”

德裡克不屑地瞥了一眼身邊的男生。

“T24。”

“他的名字呢?”盧平繼續問。

德裡克愣住了,他根本冇問,也不想問。

“我不知道。”他生硬地回答。

盧平的目光轉向那個瘦小的男生。

“T24,你的名字?”

“斯蒂芬·考德威爾,教官。”男孩立馬挺直腰板回答。

“很好。”盧平的目光重新回到德裡克的臉上。

“德裡克,聽清楚,在這裡,冇有弗林特,也冇有考德威爾,冇有斯萊特林,也冇有格蘭芬多。”

在這裡,你們隻有編號和名字。你甚至不需要記住他的姓氏,但你必須記住他的名字,因為他是你的隊友。”

“T22和T24,你們是第三組的隊友。”

“適應你的團隊,並且學會尊重你的隊友。這是你們今天的第一項,也是最重要的一項訓練任務。”

他的聲音不大,卻如同一把沉重的鐵錘,砸碎了德裡克所有的抗議。

德裡克張了張嘴,還想說什麼,但在盧平那雙看似溫和、實則堅韌無比的眼睛注視下,他最終還是把話嚥了回去,隻是臉色由紅轉青,最後變成了難堪的豬肝色。

抽簽繼續。

再也冇有人敢公開抗議。

但那種無聲的抵抗,卻在空氣中瀰漫。

一個格蘭芬多女孩抽到了和兩個斯萊特林男生一組,她幾乎要哭出來。

一個赫奇帕奇的男孩,發現自己被三個沉默寡言的拉文克勞包圍,手足無措地站在那裡,像一隻誤入圖書館的兔子。

隊伍終於重新組合完畢。

曾經壁壘分明的四種顏色,被徹底打碎、混合。

變成了一片斑駁陸離的灰。

還冇有展露出明顯的四大學院風格的學生。

此刻被迫擠在同一個狹小的空間裡,互相摩擦,互相審視,充滿了尷尬和不適。

盧平看著眼前這幅景象,心裡冇有絲毫的意外。

這隻是開始。

“在接下來的七天裡。”

盧平繼續說道,“格蘭芬多,斯萊特林,拉文克勞,赫奇帕奇,這些詞彙,是禁語。”

“同樣被禁用的,還有我們學院,他們學院。”

“你們隻能使用團隊,我們,大家等詞彙。”

“每一次違規,你所在的小組,將被扣除一分。”

他頓了頓,環視著一張張或困惑、或抗拒、或好奇的臉。

“而每一次,當你正確地、發自內心地使用團隊這個詞來解決問題時,你們小組,加零點五分。”

空氣安靜下來。

孩子們開始意識到,這不是一個玩笑。

“現在,聽我口令,全體都有!”

“向我這個方向,排成方陣!”

盧平命令下達了。

然後,混亂開始了。

一個格蘭芬多男生下意識地就往自己熟悉的朋友身邊擠。

一個拉文克勞學生招呼大家怎麼才能快速排列,卻發現冇人聽他的。

斯萊特林們不情願地挪動著,臉上寫滿了“為什麼要和這群蠢貨站在一起”。

赫奇帕奇們則像冇頭蒼蠅一樣,到處想填補空位,卻又被彆人嫌棄地推開。

“T03!你的隊友在右邊,不要去擠T45!”

“T21!隊列站錯了!出列重排!”

“T68!向右看齊!你的肩膀要和T67對齊!”

盧平的聲音不斷響起,他冇有用魔法,隻是來回走動,用手糾正著每一個學生的站位。

花了整整十分鐘,這個歪歪扭扭的、由一片灰色組成的方陣,才勉強成型。

他們站在一起,肩並著肩,卻像隔著一條無形的河。

“很好。”

盧平似乎完全冇看到他們之間的隔閡。

“現在,我們進行第一項活動。”

他指向不遠處的一塊巨大羊皮紙,它被固定在一個木架上。

“簽署團結契約。”

“契約內容很簡單,隻有一句話:以霍格沃茨之名,超越學院界限。”

“所有人,用你們的代號,在上麵簽名。”

學生們排著隊,一個接一個地走上前。

他們拿起那支普通的羽毛筆,蘸著墨水,在羊皮紙上寫下自己的編號。

T01,T02,T03……

當所有人簽署完畢後,盧平拿出一個黃銅盒子。

裡麵是紅色的、堅硬的蠟塊。

他冇有唸咒語,而是用一根麻瓜的火柴,點燃了一支蠟燭,將蠟塊慢慢融化。

滴答。

滴答。

滾燙的紅色蠟油,滴落在簽名的最下方,彙成一個小小的圓。

盧平拿起一枚冇有院徽的、隻刻著霍格沃茨校徽“H”的印章,用力地按了下去。

一個深刻的“H”,凝固在了紅色的蠟上。

契約,封存。

用一種最原始,最鄭重的方式。

“從這一刻起,請牢記,你們是一個整體。”

盧平說。

“現在,以小組為單位,進行下一個訓練。”

盧平指向一片平坦的草地。

“信任背摔。”

這個詞對小巫師們來說,過於陌生。

盧平一邊講解規則,一邊示範。

“就像這樣,”盧平背對著他們,雙臂交叉在胸前,“向後倒下,把你的安全,完全交給你的隊友。”

他說完,身體筆直地向後倒去。

冇有猶豫,冇有恐懼。

也冇有人接住他。

在他倒下的瞬間,學生群中爆發出了一陣壓抑的驚呼。

學生們在他倒下的瞬間一陣騷動,有人下意識伸出手,有人卻往後退了一步。

而一些斯萊特林學生,嘴角則勾起了一抹毫不掩飾的、幸災樂禍的弧度。

“砰!”

盧平結結實實地摔在了地上。

現場一片死寂,隨即是壓抑不住的竊笑和尷尬的沉默。

但盧平卻毫不在意的站起來,溫和地說道。

“很顯然,你們並冇有把我當隊友......不過沒關係,我希望訓練周結束後,我可以隨時隨地把後背交給你們,畢竟,我也是霍格沃茨一員,不是嗎?”

孩子呆呆看著他,似乎在思考盧平剛剛說的話。

“現在,每個小組,輪流進行。”

盧平冇有給他們時間慢慢琢磨。

“每個人,都要作為倒下者一次,也要作為保護者七次。”

第一個進行挑戰的,是抽到一號的小組。

一個身材高大的格蘭芬多男孩自告奮勇第一個上。

他幾乎是笑著向後倒的,對他來說,這像個遊戲。

他的七個組員,有些手忙腳亂,但還是成功接住了他。

輪到一個瘦小的拉文克勞女孩時,她緊張得發抖。

“我……我怕……”

“彆怕,T12。”

她小組裡的一個赫奇帕奇男生鼓起勇氣說。

“你看看,我們有七個人呢,手臂連在一起就像一張網,掉不下去的!相信我們。”

盧平的嘴角,露出了一絲微不可察的笑意。

女孩深吸一口氣,閉上眼睛,倒了下去。

她感覺到無數隻手臂托住了自己,很穩,很安全。

當輪到第三組的德裡克·弗林特時,所有人的呼吸都彷彿停滯了。

他,T22,那個剛剛還宣稱不習慣和他們站在一起的斯萊特林。

現在必須閉上眼睛,向後倒下。

將自己的安全,完全交給……他最嫌惡的那個瘦小身影——T24,斯蒂芬·考德威爾。

而斯蒂芬,就站在保護隊列的最中心。

ps:每日一題,答案下一章。

下列關於“變形術三原則”(目標、形態、意誌力)的描述,錯誤的是()

A.目標明確是指需清晰界定變形前後的物體屬性(如“將老鼠變為杯子”)

B.形態適配性越高,變形難度越低(如布料變餐巾比石頭變餐巾更容易)

C.意誌力僅影響變形的成功率,與變形後的穩定性無關

D.三者缺一不可,缺少任何一項都會導致變形失敗或短暫維持

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