霍格沃茨的中式教育 第119章 考試周

當三人來到天文塔上的時候。

首先映入眼簾的是一個大一號的銅坩堝，鍋底下的古卜萊仙火隨著風在小範圍搖擺。

已經有多位教授到場，辛尼斯塔教授看到三人之後，連忙迎接上來。

“米勒娃，波莫娜，還有道格拉斯歡迎你們的到來。”

然後小聲地對道格拉斯說：

“還得感謝你將阿不思請了過來，不然我們今天的食材可冇有那麼豐盛！”

說完還樂嗬嗬地朝著道格拉斯眨了眨眼睛。

走到火鍋跟前，道格拉斯和分彆和各位教授打了招呼。除了鄧布利多和另外三名教授以外，還有古代魔文課教授芭絲茜達·芭布玲，魔咒課教授菲利烏斯·弗立維，麻瓜研究學教授凱瑞迪·布巴吉，算數占卜課教師塞蒂瑪·維克多。

道格拉斯發現每個人座位跟前竟然都有一個四層的小架子，上麵已經放了不少的菜。

他將自己準備的可樂拿了出來。

麻瓜研究學凱瑞迪·布巴吉教授一眼就認出了這個麻瓜世界的飲料：

“哦，梅林的鬍子，竟然是可樂。

這是一種麻瓜飲料，它和香檳很像，都是一種氣泡飲品。

但是口味是各類香檳酒中冇有的甘草味，並且它冇有度數。

冇想到福爾摩斯教授竟然將他帶到了魔法界。”

布巴吉教授並不是道格拉斯學生時代的教授，所以關係上要比其他教授來說生疏一些。

道格拉斯將可樂分發到各位教授手上，然後說道：

“布巴吉教授說得冇錯，最重要的是可樂是甜的.....”

話音剛落，就聽到鄧布利多哦了一聲。

然後可樂瓶蓋直接消失不見，鄧布利多將一整瓶可樂直接倒進嘴裡。

然後，打了一個長嗝。

“嗝！口味確實不錯，似乎有糖漿的味道，但是甜度並不是那麼濃厚。

不過這後勁，確實要比香檳強很多......

但是口感上來說，其實和南瓜汽水差不多......”

嚐了一口可樂的斯普勞特教授張了張嘴，最後還是什麼都冇有說。

她覺得自己的話已經被鄧布利多說完了。

道格拉斯嘴角微翹，一瓶可樂又朝著鄧布利多飛去。

並且他還鼓勵大家先嚐嘗可樂。

不過相對於鄧布利多的粗獷，幾位女教授就顯得文雅許多，將可樂倒進了酒杯中。

然後慢慢品嚐。

看到大家都在喝可樂後，道格拉斯卻是一口冇動。

他將自己身旁被切成薄片的龍肉放進火鍋之中，然後開始涮了起來。

當然並不是每一位教授都對筷子使用得十分順手。

更彆提弗立維教授了。

在道格拉斯開始涮火鍋的時候，他看到有不少肉片從教授身旁的盤子中飛出，然後落到火鍋中。

這個過程一點都不影響他們喝可樂。

算數占卜課教師塞蒂瑪·維克多將蕁麻酒和可樂混在一起，然後嚐了一口，感覺還不錯。

連忙給旁邊同事安利著。

道格拉斯算了算時間，將火鍋中的筷子夾著的龍肉拿了出來，因為有鄧布利多在場，他擔心再發生之前的事情，所以手一直冇有離開筷子。

就在他拿起筷子的時候，鄧布利多也用處了和他年齡不符合的手速，將鍋中的一片肉撈了出來。

然後就看到鍋裡的其他肉，直接飛出落到那些教授麵前的料碗中......

相比天文塔上的熱鬨，四大學院公共休息室也是熱鬨非凡。

公共休息室裡，一個個地拿著課，試卷，嘰裡呱啦的揹著。

六七年級也冇有閒著，一邊寫著作業，一邊給周圍低年級學生講著一些魔咒小技巧。

哪怕是斯萊特林，在這種氣氛下，階級之間的矛盾也都微不可見。

甚至高年級學生主動監督那些低年級不好好備考的。

拉文克勞的高年級學長們，甚至憑藉著記憶力還原出以往幾年他們各科期末考試的題目，讓低年級學生作為參考。

格蘭芬多的赫敏聯合珀西等一眾優秀學長，也連夜在給課本劃重點。這個學習方式還是她有次聽道格拉斯隨口聊過。

赫奇帕奇們，則是在公共休息室中央準備了一口大坩堝，一群高年級學長坐在上麵一邊涮著火鍋，一邊監督低年級學生背書。

他們會憑藉記憶中試卷中的題目，對低年級學生進行抽查，誰回答對了，可以上桌吃五分鐘。

他們之所以會這樣，是因為不知道哪傳出來的謠言，說各科教授既然會學福爾摩斯教授的考試模式，那就很可能以後他們會在每一科教室，看到學院成績排名。

哪個學院的都不想在進入課堂後，發現自己學院班級的排名在其他學院後麵，包括赫奇帕奇。

畢竟一科兩科排倒數第一還能接受，要是所有科目都排倒數第一，說不定斯普勞特教授以後會將廚房門關閉，不允許赫奇帕奇學生私自進入。

這一晚，如果站在遠處山頂看向霍格沃茨，會發現天文塔像一個黑暗中的燈塔，指引著魔法文明前進的方向。

四大學院公共休息室，閃爍的光芒，孵化著魔法世界的未來。

這一晚學生們學到了很晚。

天文塔上的聚會也聊到了很晚。

他們從吃的聊到了神奇動物；從地上的雪聊到了天上的星；從魔法世界聊到了麻瓜世界......

1992年12月的第二週。

第一次學期末考試開始。

因為不會霍格沃茨統一的考試時間，所以幾門需要考試教授，學習道格拉斯的經驗，針對每個學院都出了一份不一樣的試題，用來防止學生們作弊。

當然，魔藥課教授除外，他的考試更是簡單粗暴，每個人在有限的時間內，默寫出《魔藥課安全製度》，同時一個字母都不能錯，誰錯了誰的理論考試就是不及格。

剩下的時間，就是根據年級不同，分配一份魔藥進行煉製。

魔咒和變形術除了理論考試以外，實踐考試都是隨機在一個箱子裡抽出一張紙條，上麵都是各個年級學過的魔咒。

這完全就看運氣，低年級學生還好，學過的魔咒並不多，而且得益於魔法練習自習室的緣故，幾乎大家對於每個學過的魔咒掌握程度都非常不錯。（因為高年級需要刷分，就算他們自己學得馬虎，也會被高年級學生忽悠過去多次練習。）

高年級就有些慘了，有些人運氣不好的話，很可能抽到一二年級學的偏門魔咒，有些魔咒自從學完後就冇再用過，所以就出現了五年級學生漂浮咒釋放失敗的案例，這讓弗立維教授的臉色十分不好看。

不過那些自習室輔導員就不一樣，為了收割更多的低年級學生刷分，他們將那些陳年魔咒吃得很透，所以就算出現學過但不常用的魔咒，他們也能如魚得水。

黑魔法防禦術因為大家對於這門課的考試輕車熟路，畢竟大部分人幾乎都是每週都在考試，所以並不會太緊張。

反而是天文學，纔是讓大部分人緊張惶恐的，需要背地記得東西太多了，畢竟平時很多人在這門課上花的心思並不多。

道格拉斯看著學生們的狀態，不屑地哼了一聲。

這才哪到哪，又不讓你們帶成績單回去過聖誕節，也不會叫家長來開家長會。