本王隻想修路：父皇求我繼承大統 第40章 北州書院

夏侯玄被她拉著，走出了王府。

街道上，不再是塵土飛揚，堅實平整的水泥路麵。

讓整個北州城都顯得清爽了許多。路邊的店鋪多了起來，一些外地口音的商販，正操著半生不熟的北州話，跟人討價還價。

街上的喧囂和生機，與他初來時相比，已是兩個天地。

學府的位置，選在了城東一片開闊地上，緊鄰著新建的住宅區。

還隔著很遠，夏侯玄就看到了。

跟在他身後的趙大牛，順著他的目光望去。

“他孃的……”

“那……那是什麼玩意兒？”

“樓。”

一棟、兩棟、三棟……足足十二棟，一模一樣的青灰色六層小樓。

整齊地排列成一個巨大的方陣。

趙大牛看著這片樓，心裡直髮毛，這玩意兒冇刀冇槍，可比黑風寨那五千土匪站在一起還嚇人。

建築群周圍，數萬名剛剛結束了城牆加固工作的工程隊工匠，穿著他們那身標誌性的灰色工裝，或蹲或站，沉默地望著眼前這片，由他們親手造就的高樓。

人群中的李六，如今的工程隊小組長，正攥著拳頭。他想起了家裡那個瘦小的兒子，若是能在這裡麵讀書識字……，也夠他吹一輩子牛了。

一些孩童，趴在臨時搭建的木柵欄上，小臉上滿是好奇與渴望。

當夏侯玄的身影出現時，人群自動分開一條道路。

蘇晴鳶走在他身邊，看著那些工匠的眼神，低聲道：“他們都說，這是神仙才能住的宮殿。妾身也覺得，若非神力，凡人何以造出這般奇景。”

夏侯玄一步步，走到了學府的正門前。

正門，是一座同樣簡潔的牌樓，牌樓上，懸著一塊巨大的、空白的青石匾額。

一名城建司的管事，早已捧著筆墨硃砂，在恭敬地等候。

“王爺”

“王妃”

“王爺，王妃來了！”

夏侯玄接過一支飽蘸了硃砂的狼毫大筆。他提筆，懸腕。

落筆。

四個硃紅的大字，出現在青石匾額上。

【北州書院】

人群中，一個識字的工匠，大聲地唸了出來。

“北州書院！”

不知是誰，吼出了第一聲。

“好！！”

“好！！！”

夏侯玄將筆遞還。

“刻上去。”

早已待命的石匠，上前，叮叮噹噹的鑿刻聲清脆地響起。

夏侯玄邁步，走進了書院的大門。裡麵，是一個足以容納數千人集會的廣場，地麵同樣是平整的水泥。廣場之後，那十二棟教學樓，近看之下，更顯巍峨。

他隨意走進一棟。

寬敞明亮的走廊，兩側是一間間教室。推開一間教室的門。

裡麵，整齊地擺放著五十套嶄新的木製桌椅，每一張桌子，每一把椅子，都打磨得光滑無比。

正麵，是一塊巨大的、刷了三遍黑漆的木板，黑得發亮。

夏侯玄掃視一圈，桌椅、黑板、講台，都和他圖紙上畫的一模一樣，連一個邊角都未曾出錯。

蘇晴鳶跟在他身後，用指撫摸著光滑的課桌邊緣。

我還是第一次見，讀書的地方，是這個樣子的。

不跪坐，不席地，每個人都有自己的桌子。

“王爺，你這是要……顛覆千年來的規矩。”

夏侯玄走到窗邊，從六樓的視窗望下去，整個北州城，儘收眼底。

遠方，是拔地而起的居民樓，一片欣欣向榮。

一個時辰後，夏侯玄站在書院中央的廣場高台上。

台下，是所有參與建設的工匠，都被召集到這裡。他們仰著頭，看著台上的王爺，眼神裡充滿了期待。

夏侯玄拿起一個鐵皮喇叭，這是音響冇電時的替代品。

“這座書院，是你們建的。”

“很漂亮，我……很滿意。”

台下的工匠們，臉上露出了淳樸的笑容，許多人激動地挺起胸膛。

“但是！房子建得再好，冇有人，也是空的。”

“從今天起，本王宣佈！”

“凡我北州工程隊成員，無論職位高低，家中所有適齡子女，皆可免費入此書院讀書！”

廣場上，安靜了下來。所有人都瞪大了眼睛。

免費？讀書？

讓他們的娃兒，來這裡，讀書？

“不光免費！”

“在書院讀書期間，一日兩餐，管飽！”

“有肉！”

“轟——！！！”

人群，炸了。

李六猛地跪倒在地，他不是哭，而是笑了，笑著笑著，眼淚就止不住地從眼眶裡滾了出來。

他用拳頭狠狠捶打著自己的胸膛，嚎啕大哭。

他這輩子，最大的願望，就是兒子能識幾個字，彆像他一樣，當一輩子泥腿子。現在，王爺說，他的兒子，能來這地方讀書，還管飯吃肉！

他用儘全身力氣，嘶吼著，額頭重重磕在堅硬的水泥地上。

“王爺千歲！！！”

“王爺千歲！！”

“王爺千歲啊！！！”

數萬人，齊刷刷地跪了下去，彙成一片黑色的潮水。哭聲，笑聲，嘶吼聲，震得人耳膜生疼。

……

王府書房。

窗外震天的歡呼聲，隱約可聞。夏侯玄關上窗，將喧囂隔絕在外。

書房內，一片安靜。他坐回桌前，心中默唸。

“係統。”

一道隻有他能看見的虛擬螢幕，在眼前展開。

【路路通係統】

【宿主：夏侯玄】

【當前總公裡值：】

【係統商城】

他看著自己二十多萬的公裡值。

書院建好了，但真正的核心——教材和師資，還是空白。

依靠北州現有的那些腐儒去教四書五經？那不是他想要的。他要培養的，是能看懂圖紙、計算工程量、研究物質、忠於北州的實乾人才。

他的意念，在琳琅滿目的商城列表中飛速劃過，直接跳到了“知識技術”分類。

先解決教材問題。

【《小學語文》全套教材（樣品）-兌換所需公裡值：500】

【《小學數學》全套教材（樣品）-兌換所需公裡值：500】

……

從小學到初中，物理、化學、生物、地理，應有儘有。花費五千公裡值，兌換了從小學到初中高所有基礎學科的教材樣品。

下一秒，一摞嶄新的、散發著油墨清香的硬殼書籍，憑空出現在書桌上。

夏侯玄拿起一本《語文》一年級上冊，翻開。彩色的插圖，清晰的拚音，簡潔的課文。很好。

他再拿起一本《物理啟蒙》，看著上麵關於力學和槓桿原理的圖解，這纔是工程的基石。

他看著手裡的書，紙張潔白堅韌，印刷清晰。再想想北州自產的那些粗糙泛黃、寫字都洇墨的草紙，眉頭微皺。

靠手抄，一本本去複製，猴年馬月才能讓幾萬個孩子都用上？效率太低，成本太高。

必須要有自己的造紙廠和印刷廠。

他重新打開係統商城，在技術區搜尋起來。

【簡易活字印刷技術包（含鉛活字合金配方、排版、印刷機簡易圖紙）-兌換所需公裡值：5000】

【改良蔡侯紙漿技術（提升韌性與白度）-兌換所需公裡值：3000】

“兌換！”

【當前公裡值：】

兌換成功，一股龐雜的知識。湧入夏侯玄的腦中，他閉上眼，細細梳理。

北嶺縣，有的是木材。

北原縣，有的是礦產。

成立一個北州造紙廠，再成立一個北州印刷廠，對他來說，易如反掌。

他看向窗外那片已經建成的書院。

最多一個月。