霜花育夢路 第147章 陽光下的校園藍圖 傳承與變革的交鋒

週一的陽光格外慷慨，像融化的金子般潑灑在中學部操場上。行政例會的鈴聲尚未響起，田春禾已提前通知大家帶著筆記本、鋼捲尺來到操場——今天他們要在這片承載著孩子們歡笑的土地上，現場商討“校園文化建設”與400米塑膠運動場及綜合樓選址的初步規劃。

眾人紛紛圍攏到站在操場中央的田春禾身旁，她腳下的泥土落在水泥操場上，在陽光下格外耀眼。

田春禾聲音清亮得像被陽光洗過：“告訴大家一個好訊息！金書記、張鎮長和秦副鎮長特彆叮囑，讓咱們按現代標準化先做粗略設計，提供初步方案後，政府會找專業人士細化，經費問題由他們來想辦法解決！”

她的話音落地，操場上瞬間湧起一陣低低的歡呼，大家眼中都閃爍著期待的光芒。有人忍不住踮腳眺望校園的角落，有人下意識地用腳尖點著地麵，彷彿已透過眼前的舊操場，看到了未來塑膠跑道的鮮亮色彩和錯落有致的文化景觀。

隨著田春禾手指的方向，討論如潮水般展開。陽光在他們專注的臉上跳躍，捲尺拉開的“嘩啦”聲，筆尖在筆記本上的沙沙聲，偶爾響起的爭執與笑聲，交織成一曲充滿乾勁的旋律。

大家走到教師宿舍樓前，望著南邊的石梯和正前方零亂的草地，七嘴八舌地提議：“石梯旁種上爬山虎吧，夏天能遮陰”“草地改造成小花園，放幾張石凳供老師休息”。

轉到政府辦公大樓後側，殷副校長指著斜坡上的莊稼地：“這裡的雨水總往操場流，得修條排水溝，不然塑膠跑道容易積水。”

魏主任立刻接話：“可以和操場排水係統連起來，挖條暗溝藏在綠化帶裡。”

站在教學大樓下，安副校長摸著牆麵說：“加固工程要用淺米色塗料，操場塑膠選黃綠或藏藍，和教學樓色調才協調。”

殷副校長笑著補充：“新建綜合樓也得統一風格，這樣校園看著才整齊。”

童主任與嚴主任拉起捲尺，認真丈量教學大樓到校長辦公室和綜合樓的距離。他們彎腰在地上比劃著“400米跑道得避開那棵老槐樹，繞著它修個弧形吧，還能保留下這棵有年頭的樹。”

目光投向校門東側的大片稻田，田春禾估算著：“擴建至少要征三畝地，得和村裡溝通好，儘量不破壞周邊的農田佈局。”

魏主任蹲下身檢視地勢：“稻田比操場低近1.5米，填土和做框架那種方式更省錢，這得根據實用原則仔細計算。”

田春禾的目光掃過每一個人，把大家的建議都記在心裡。

她始終微笑著聆聽，偶爾插話引導：“文化牆設在跑道內側怎麼樣？孩子們跑步時能看到校訓和名人名言。”“要不要留一塊空地做器械區？滿足不同年級的運動需求。”

安副校長和殷副校長不時湊過來，低聲說著學校的曆史：“這塊地以前是個土坡，當年是老師們一起平出來的”“那棵樹是建校時栽的，得想辦法保留”，為規劃增添人文的溫度。

微風穿過操場，吹動著大家額前的碎髮，也吹動了遠處教學樓頂的紅旗。陽光越發明媚，將他們的影子緊緊挨在一起。

田春禾與全體行政人員邁出中學大門，沿著公路走在中學教學樓後的水泥公路上。大約行走了500米，他們便來到了小學部校門外。

殷副校長指著右前方的一幢教師宿舍樓，神情嚴肅地說道：“此幢樓不少房屋都被教師們賣給社會人員居住了，這種情況在我們周邊學校據說是普遍現象，給學校的安全管理帶來了巨大壓力。趁這次改擴建操場乾脆用1.8米高的磚砌圍牆把它與教學區隔離吧！”

總務魏主任緊接著接過話茬，一邊觀察著周邊環境一邊說道：“殷副校長的提議有利於安全管理，但你們看教師宿舍樓與‘T’字型教學樓相對，中間僅有基本能修建200米跑道的操場。”

魏主任抬起右臂，指著前方認真地說著；“校門左側獨立的夥食團，與宿舍樓平行間隔200米正在修建的幼兒園即將獨立成園，那邊肯定會用圍牆隔斷。本來狹小的空間再用圍牆隔斷，那整個校園的美觀或受極大影響。”

田春禾專注地聆聽著大夥的建議，目光在校園的各個角落仔細察看著。隨著觀察與交流的深入，整個校園的文化建設輪廓逐漸清晰地呈現在她腦海。

一行人往右前方行走到教師宿舍樓前樹蔭下的泥土壩裡。田春禾平靜地說：“采用水泥柱式的欄杆，讓教師住宿區與教學區形成‘隔而未隔，界而未斷’的鏤空效果。”

她掃視了周圍人一圈，“至於圍牆的位置在充分滿足操場標準的基礎上縮小宿舍樓院壩，將泥土地打上混凝土方便大家休閒。大家看可行嗎？”大家聽後，異口同聲地讚成了田春禾的提議。

大夥來到水泥地麵的操場中央，陽光毫無保留地傾灑下來，照在他們身上。大家目測著四方的距離，熱烈地討論著操場跑道與教學樓的佈局。

德育處左主任指著臨近宿舍樓側操場上的幾棵大樹道：“250米跑道能避開那幾棵大樹麼？能則留既是風景也是學生室外體育課等庇廕場所，相反把它們搬走或砍伐都覺得不妥的。”

“嗯，這還真是個棘手的問題。”安副校長一邊往樹的方向急步而去一邊說著。

田春禾再次打量著整個校園後她也移步到了操場上那幾棵樹下。

童主任把手中的鋼捲尺拉得呼啦啦響，大聲招呼道：“湯出納，來哇！我們一組開始比量唄！用數據說話再討論後邊的方案吧！”說著他倆彎下腰認真丈量了起來。安辦鮑安強主任掏出紙筆認真地記錄著。

殷副校長帶著左主任、鐘會計從西邊操場也開始著手丈量了。殷副校長來回穿梭著，不時地協調著兩個組人員的丈量和計算。

測量完畢，兩組人員圍在樹蔭下認真合計著比量的數據。殷副校長鄭重地說：“250米跑道與教學樓同向佈局剛好能安放，隻是幾棵大樹給它們隻能預留1.1米的樹根伸展的泥地麵。”

陽光漸漸染上了橙紅色，灑在校園的操場上，給一切都蒙上了一層柔和的光暈。“這幾棵樹是學校以往的行政班子規劃建設的心血，你們改擴建操場必須保留它們。另外據說你們要砌直徑1.1米磚圍樹，你們考慮到樹一天天在長麼？到時樹生長受限看我不找你們說‘聊齋’纔怪。”留職未在崗的原中心校校長傅泉趾高氣揚地衝著田春禾道。

他的突然“到訪”，讓大家頗感愕然與不快。

田春禾麵帶微笑卻言辭犀利地回敬道：“我的泉哥哥校長耶，難道你冇看見我們這麼多人親自丈量，正在集思廣益取長補短嗎？你們對學校的辛苦付出，晚輩的我們不是在努力保護和有取捨地繼承嗎？難道你能想到或擔憂的問題我們這麼多人都是吃素的嗎？”田春禾毫不客氣地反駁道。

她那表哥傅泉校長臉青一陣白一陣的，他看了看他曾經的下屬魏主任、鐘會計，大家都埋著頭沉默不語。他自覺自討冇趣，隻得轉身離開了。

田春禾和大夥的討論、計算繼續著。天邊夕陽如同一輪巨大的火球，正緩緩落下，將天邊染成了一片絢麗的紅色。

田春禾和她的行政夥伴們在疲憊中完成了此次特殊的行政例會。餘暉灑在他們身上，彷彿在為他們這一天的努力與堅持點讚。