政哥：我家老六，咋成千古一帝了 第204章 大考啟幕定乾坤，糊名謄錄絕私弊

第204章 大考啟幕定乾坤，糊名謄錄絕私弊

天幕畫麵上。

女主播的身影，就在畫麵當中呈現。

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不過，她的聲音比起以往更為沉穩，而且更具穿透力。

「通過《秦禮》的編纂，大秦帝國掌握了對於百家經典的註釋」權，同時在祭祀犧牲大秦將士這件事情上，定下了嚴格的祭禮。」

「自此，昭武帝確立了帝國的核心價值觀，那就是以民為本，以國為綱，以民為尊。」

「不過，要想實現帝國的長治久安，光光依靠這些價值觀可還不夠。」

主播的聲音頓了頓，那雙眸子好似透過天幕，落到了九州各地上空。

「最為關鍵的，還是要大秦的官吏都認同這套價值觀，上下能夠維繫這套價值觀。」

霎時間。

天幕的畫麵切換，在萬馬奔騰的煙塵中，一位年輕的士子策馬奔騰。

然後，懷著憧憬來到了一位貴族的府邸希望獲得任用。

他腰懸著青銅短劍，懷中抱著長讀的書卷，卻被守門的武士一把攔下。

「無舉薦，不得任用。」

貴族直接拒絕了士子的主動投效，青年士子手中的竹簡滑落。

雖然想和武士爭辯什麼，但是麵對著強勢的武士，青年士子最終無奈低下了頭。

而主播的聲音，恰逢其會的響起。

「戰國舊製，舉薦取士，這是大家都明白的一種人才選拔製度。」

「不管是魏國的李悝變法，還是秦國的商鞅變法，都離不開君主識才。」

「這項製度最為關鍵的問題，那就是伯樂識馬，則便是千裡馬；若無伯樂，其結果昭然若揭。」

不論你再怎麼有天賦，有才能，都不得任用。

「如果相對於公平一點的人才製度，那就是「軍功爵」製！」

天幕畫麵，隨著主播的話語切換，來到了戰場上。

戰鼓在此刻沖天而起，秦軍的長陣如潮。

身披鐵甲的士卒衝鋒陷陣，血與火相互交織，匯聚成了一幅壯麗的畫卷。

「以軍功授予爵位，以血換取榮光，這本是大秦的立國之本。」

「然，軍工爵存在的問題，那就是分配不公，無法平衡上下的利益。」

「大秦的天下一統」需要實現的成本是巨大的，當天下一統，再無戰爭那麼大秦的軍隊，又該往哪裡去呢？」

天幕上，主播的聲音讓所有人陷入了思考。

「「大考」製度，就在新的時機下應運而生。」

「從此，「伯樂相馬」的舊體係終結—

」

伴隨著畫麵切換，一聲清亮的鐘聲敲響。

「大考」實現了相對意義上的公平，給了更多天下人能夠做為官吏，往上的機會。」

「徹底實現了任人唯賢，給無數的寒門學子，實現一條通往朝堂的通天路。」

畫麵切換，鹹陽城內。

數千名天下士子匯聚，來到了鹹陽貢院」。

這其中，還包括了不少布衣學子，甚至包括退伍的士卒。

隻要識文斷字，都有資格進入大考」。

「當然，這其中考試要如何實現公平，其中最為關鍵的一點，那就是糊名」製度。」

「何謂「糊名」呢？「糊名，絕以名取人；眷錄，防以跡識人。」

「昭武帝用最嚴苛的公正，堵死了人情徇私的一切縫隙。」

畫麵緩緩推進，鏡頭接著拉近到了貢院內。

無數士子按不同科目分區而坐。

有人奮筆疾書《秦典》、《昭武律》，此為明法科；有人擺弄算籌，演算複雜的田畝和賦稅，此為明算科。

有人闡述農時水利，病蟲害防治，此為明農科；也有人引經據典，但所引皆是蘭台新注的儒家經典，此為明經科。

等到收卷之後。

彌封官用厚紙將考生姓名籍貫嚴密糊住，動作一絲不苟。

接著，數名書吏用統一的硃筆，將原卷一字不差地重新謄抄。

硃卷被送入閱卷房，考官隻能看到這毫無個人痕跡的副本。

現實，大秦。

贏政的目光，不由得看向群臣。

李斯、王綰乃至於隗狀，馮去疾等，又有哪個不是因為伯樂」舉薦。

又或者因為軍功」，亦或是名望」立於朝堂上的呢？

大秦如今的選官體係真的合理嗎？

若是合理的話，又豈會導致十多年後大秦官僚體係的崩潰呢？

而天幕畫麵上，那一幕糊名眷錄」的場景，也讓他想到可以避免百官結黨營私。

舉薦弊端，亦是從此不復存在。

「大考」的題目，列的也相當有意思。

有論荊楚大水之後，如何以工代賑，並建立長效水利防禦體係的。

另一題，則是論對匈奴鹽馬互市」，如何設置關卡，既能互利，又能嚴防軍械外流？

這些題目，讓士子們能夠發散自己思維，給出相對合理的國策意見。

！！！

淳於越的臉色難看，尤其是他看到天幕上明農科」的考題。

「居然————居然以水利、算術並列於經義————此非有辱聖人乎？」

在淳於越眼中，這是以術」馭道」，亂綱常也。

可惜，他再怎麼無能狂怒，也無法阻止天幕中士子參與大考」，百家都歸於昭武帝治下的一幕。

「從此以後，帝國的士人不用依賴貴族，依附他人才能夠獲得任用。」

「隻要通過大考」，就能夠憑藉一卷策論，立於朝堂之上。」

畫麵的最後，成千上萬的士子在貢院前跪下，伏地叩首。

陽光灑下，照在那座「蘭台石室」上。

小紫苑緩緩抬起頭，聲音低沉而莊重：「公平，從這一刻開始，不再隻是理想化的，而是能夠實現的。」

「在大考」完善不久，一場浩大的文化工程開始了，這就是歷史上著名的——蘭台修典」。

「」

畫麵上，數百名來自不同學派的學者伏案工作。

一部分人正在為《詩》、《書》等經典撰寫新的註釋，每一句註解都圍繞著「大一統」與「以民為本」的核心。

他們編纂的《六經新注》書稿堆積如山。

另一部分人，則在整理農家經驗、墨家技巧、算學原理，編纂《昭武農典》、《工開萬物》、《九章算術》等書籍。

昭武帝的第二個十年，可以說實現了真正意義上的文化」和人心」歸秦。

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