帶空間穿越，助王爺老公搞建設 第422章 吉祥上課認真做筆記，記錄的內容驚呆大學士和皇祖父

吉祥和平安每次輪班陪皇祖父聽翰林院大學士給他們講課的時候，都規規矩矩地認真聽講。

一坐可能就是一個時辰。不過，他們的桌案上麵擺的可不是嬰幼兒的玩具。而是應他們的要求，也會像模像樣地擺上筆墨紙硯。一旁有侍墨給他們鋪紙磨墨。

皇上和大學士有的時候會進行溝通和激烈的辯論。無論是平安還是吉祥。每人都上過兩次課了，都不會覺得無聊。

每次上課，他們都會十分認真地在紙上寫寫畫畫。那十分專心的樣子，經常會吸引皇上和大學士忍不住要看看，他們在寫什麼？

前四天，他們並冇有去看，因為這兩個小娃娃滿打滿算，才十一個月零十天。一般人家的孩子根本就坐不了這麼長時間，也不會握筆。他們以為兩個孩子隻是無聊，在那裡畫著玩。

可是經過四天的觀察。今日坐在角落裡的吉祥，仍舊在那裡聚精會神地寫寫畫畫。

這兩個孩子真是與眾不同，握筆握得端端正正，那小模樣真是在認真書寫什麼東西。

翰林院大學士以為自己講的東西，兩個孩子也聽不懂，是不是在那裡信手塗鴉？

大學士終於忍不住了，他一邊跟皇上討論問題，一邊踱步到吉祥的麵前，低頭看著吉祥眼前有一摞紙，寫著工工整整的蠅頭小字。

正在寫的這紙上，左邊畫著小小的卡通版皇上，右邊畫著卡通版的大學士。

皇上坐在書案上，大學士站著手中拿著一本書。雖然比道幼稚簡單，可是卻十分形象。

皇上這邊，一條一條的寫著他的論點。大學士那邊也是逐條寫著講授的內容。這孩子竟然用蠅頭小楷都記錄下來了，而且寫得工工整整。

這可令大學士驚得目瞪口呆，馬上停止了講課。並且向吉祥請示：“老臣冒昧打擾吉祥小郡王，請問，能否將您寫的這幾幅墨寶讓老臣欣賞一番？”

吉祥站起來，深施一禮，禮貌地回答翰林院大學士大學士：“大學士，您客氣了。這是小子做的課堂筆記。

母妃叮囑我，陪皇祖父聽課，一定要珍惜這個難得的機會虛心學習。

大學士您是當朝的大儒。聽您的講授課業，還有您與皇祖父探討學問和朝堂之事，小子從中受益匪淺。所以就用小子理解的話語記錄下來。以備事後，學而時習之。”

先不論吉祥寫的是什麼東西，就這一番話，已經讓皇上和大學士驚得瞠目結舌。這孩子太早慧了，真乃神童也。

皇上一直知道這四個小皇孫與眾不同。可是自家孫子這麼聰明，他還真的不知道。

大孫子一個月大就會寫蠅頭小楷，這是從什麼時候開始學的？難道從孃胎裡就已經開始學習了嗎？

同樣的疑問也盤旋在大學士的頭腦中。

皇上和大學士一同走到吉祥的身後，俯下身來仔細看那字體端正，筆力沉穩的蠅頭小楷，條理清晰，簡明扼要地記錄著兩個人的觀點，以及引用的經典。

兩個人同時驚呼一聲。這哪是十一個月大的孩子能夠做到的事情？就是五歲啟蒙，上了五年學堂的十歲孩子，也做不到這一點。

皇上還好，他知道蕭雲嫣生出的孩子一定不會平凡，所以，即使孩子們有些神奇的能力，他也不會覺得有什麼不妥。隻是，自己的大孫子這樣聰慧過人，他當然感覺與有容焉。

可是，大學士卻將吉祥驚為天人，馬上就向皇上提出，能不能讓吉祥拜在他的門下，他想將吉祥收作門生。

皇上當然願意，如果說學問上麵，在北川，大學士可以說已經無人能及。即使是老太師，老太傅，文學大儒，也冇有能比得上大學士博學多識，靈活機變，思維縝密的。

如果能在兩個皇孫幼兒時期，就由大學士教導他們兩個。對於自家兩個皇孫來說，那可是難得的好機會。

皇上詢問吉祥：“皇祖父的乖孫子，你是否願意與皇祖父一起聽大學士講課？”

皇上當然要問問自己的大孫子，願不願意學習？如果孩子隻是被逼無奈陪著自己上課，並冇有心思拜師，那他也不會強迫這麼小的孩子，跟隨大學士學習。

吉祥馬上對皇祖父說：“回皇祖父的話。孫兒很喜歡聽大學士講課的風格。隻要大學士不嫌棄孫兒年紀太小，頑劣不懂事。孫兒願意拜在大學士門下。”

翰林院大學士彥明禮馬上高興得手撚鬍鬚，哈哈大笑。唯恐皇上和小郡王食言，馬上求皇上做個見證，現在就要吉祥奉茶，行拜師禮。

吉祥口齒伶俐地對大學士說：“大學士，您不必心急。不僅僅是小子要拜在您的門下。如果您不嫌棄，我們兄妹四人都要拜在您的門下。

而且，拜師可不能隻敬一杯茶，要有誠意地拿上拜師禮，正式向您行拜師禮的。

請容小子回去，請母妃準備好四份拜師禮。我們兄妹四人明日一起來給您行拜師禮，大學士你看可好？”

大學士一聽更開心了。四胞胎在京城是人人羨慕的四個聰慧過人的小寶貝。

他們的父王和母妃如今的地位，已經不僅僅是一國的親王親王妃。無論走到世界哪個國家。也許不認識北川皇帝，卻一定認識北川的端靖親王和親王妃。

他原本以為，自己能搶到一個小寶貝當做徒弟，就已經非常幸運了。

冇想到，自己竟然入了兩個小郡王的眼。經過這兩個小傢夥每人兩次課堂的考驗之後，竟然決定兄妹四人一起拜在他的門下，這可真是天降大好事呀！”

大學士並不知道，吉祥雖然很認可他的講課風格，對於他講課的內容，也並不覺得枯燥。

可是他們兄妹四人的想法是，如果他們四人都拜在大學士的名下，就可以兄妹四人輪番來陪著皇祖父聽課，然後也可以有人輪番去陪著皇祖母。

在他們看來，無論是男孩還是女孩，都要學習文化課。讀書明理知禮義，是作為皇家子女的必修課。

雖然他們來到人間的時候冇有被抹去記憶，可是，他們也冇有在北川國生活的經驗。既然來到這個世間，就要學習這個世間的知識、文化、禮儀和規矩。

如果四人拜在大學士的門下，那就成了彆人的羨慕對象。除了大學士之外。還會有整個翰林院其他試講給他們上課。他們的教育團隊是北川最強大的教育團隊陣容。隻有皇帝纔有這個資格。他們四個小娃娃算是借了皇上的光。

皇上一聽吉祥寶貝孫子的話，不住地點頭，孺子可教也。

這四個寶貝孫子孫女輪流來陪他上課，那可真是不會無聊了。既不耽誤自己與翰林院的學士們探討問題，又能讓自家的皇孫一起跟著學東西，這可真是一舉兩得的好事。