冷王獨寵：神醫王妃她又A又颯 第124章 教養兒女，其樂融融

歲月如溪，在忘憂穀的青山綠水間，潺潺流過，無聲無息，卻又留下深深淺淺的印記。轉眼間，那對在紫薇花盛開的夏日降生的龍鳳胎——南宮玨與南宮玥，已從繈褓中皺巴巴的小糰子，長成了粉雕玉琢、活潑可愛的三歲稚童。而他們的長兄南宮宸，也已是十一歲的翩翩少年，身量抽高，眉目清朗，舉止間已隱約可見其父當年的沉穩風範，卻又因山野的滋養，多了幾分靈秀與豁達。

一家五口，生活在這與世無爭的山穀之中，日子平淡卻充滿生機，最大的樂趣與“事業”，莫過於教養這三個性格迥異、卻同樣被父母視若珍寶的孩子。

長子南宮宸，自不必說，是父母最早的心血結晶，也是經曆了最多風雨的孩子。他性格中既有父親的沉穩堅毅，亦有母親的聰慧仁厚。南宮燼對他的期望最高，要求也最嚴。每日晨起，雷打不動的，先是半個時辰的站樁、吐納，強健體魄，磨練意誌。隨後便是文課，南宮燼親自教導，從四書五經的啟蒙，到史書兵法的解讀，再到天文地理、農桑經濟的雜學，無不涉獵。他教導的方式，並非枯燥的灌輸，而是結合自身經曆與山穀見聞，深入淺出，引導思考。比如講解《孫子兵法》，他會帶著宸兒在山穀中實地“排兵佈陣”，以石子為兵，以地形為勢；講到農事節氣，便會領他去田間地頭，觀察作物生長，體味“春生夏長，秋收冬藏”的自然規律。

蘇清顏則更多地在醫道仁心與生活情趣上影響著長子。她教他辨識草藥，講解藥理，更通過救治穀外山民的實際病例，讓他明白“醫者仁心，救人於危”的道理。她也常帶著宸兒侍弄藥圃，告訴他每一株草木的習性、藥用與故事，培養他對自然萬物的敬畏與熱愛。閒暇時，母子二人或是對弈一局，或是合作調製一味香料，或是共讀一本遊記雜談，其樂融融。

在父母如此用心的教養下，南宮宸進步神速。文能提筆作詩，論史有獨到見解；武能彎弓射箭，拳腳已頗具章法；於醫理藥理，亦能道出個子醜寅卯。更難能可貴的是，他性情仁厚卻不軟弱，聰慧敏銳卻不驕矜，對待穀中仆役、山外來客，皆謙和有禮，頗有其母風範。對一雙弟妹，更是愛護有加，儼然已是頗有擔當的小小“家長”。

而龍鳳胎南宮玨與南宮玥，則是這山穀中最靈動跳躍的音符，為平靜的生活帶來了無儘的歡笑與“挑戰”。

哥哥南宮玨，彷彿繼承了父親幼時的些許跳脫與冒險精神（據徐嬤嬤透露），精力旺盛得驚人。剛學會走路，便試圖去追林間的野兔；能跑能跳後，更是上樹掏鳥窩，下河摸魚蝦，冇有他不敢去、不敢碰的地方。一張小臉常因瘋玩而沾滿泥土草屑，身上也總帶著些磕碰的小傷，卻從不在意，摔倒了爬起來拍拍土繼續跑，痛了也極少哭鬨，隻是皺著小眉頭，一副“這點小傷算什麼”的倔強模樣。他對父親教授的拳腳功夫興趣濃厚，每每看到兄長練武，必在一旁有模有樣地比劃，雖然姿勢歪歪扭扭，卻氣勢十足。對讀書認字，則興致缺缺，常常坐不住一刻鐘，便想著溜出去“探險”。

妹妹南宮玥，則更像母親蘇清顏幼時的文靜靈秀（同樣據徐嬤嬤“爆料”）。她生得玉雪可愛，一雙杏眼又大又亮，彷彿會說話。性子不像哥哥那般野，卻自有一股古靈精怪的聰慧。她似乎對色彩、形狀、聲音格外敏感，喜歡看母親調配藥材時那繽紛的色澤，喜歡收集各種形狀奇特的葉子、石子，喜歡聽父親吹奏竹笛、兄長誦讀詩文的聲音。她學說話早，口齒伶俐，常常語出驚人，逗得全家捧腹。她對母親藥廬裡那些瓶瓶罐罐和曬乾的草藥充滿好奇，常常邁著小短腿，搖搖晃晃地“幫忙”整理（實則是搗亂），還會學著母親的樣子，用胖乎乎的小手，煞有介事地給她的布娃娃“把脈”、“喂藥”，模樣認真又可愛。

教養這對性格天差地彆的龍鳳胎，對南宮燼與蘇清顏而言，是全新的課題，也是無儘的樂趣。他們並未強行將兩個孩子塑造成某種固定的模樣，而是因材施教，耐心引導。

對活潑好動、精力過盛的南宮玨，南宮燼並未一味壓製其天性，反而在確保安全的前提下，鼓勵他探索。他帶著玨兒攀爬不算陡峭的山坡，教他辨識可食用的野果與危險的植物；允許他下到不深的溪流中嬉戲，但一定會親自或讓阿蠻在旁邊看護；甚至用竹木給他做了小號的弓箭，教他射箭的基本姿勢，滿足他對“武”的興趣。但同時，也會在他玩累之後，將他攬在懷中，用生動有趣的故事，引導他認字，告訴他“勇士不僅要有力量，更要有智慧”。蘇清顏則利用他受傷的機會（儘管不多），一邊為他處理傷口，一邊講解簡單的止血消炎知識，讓他明白莽撞的代價，也潛移默化地灌輸醫理。

對文靜聰慧的南宮玥，蘇清顏的引導更多。她教女兒辨識顏色，分辨藥材的形態氣味，給她講花草樹木、蟲魚鳥獸的趣事，培養她的觀察力與想象力。也會握著女兒的小手，教她寫最簡單的字，畫最簡單的畫。南宮燼則成了女兒最好的“玩伴”和保護神。他會用竹葉編出活靈活現的蚱蜢、小鳥逗女兒開心；會抱著她坐在肩頭，看遠山落日，星辰升起；會在她因為哥哥的“惡作劇”（比如偷偷放個小蟲子在她裙子上）而扁嘴欲哭時，板起臉“訓斥”兒子，然後將女兒抱在懷中柔聲安慰，直到她破涕為笑。他也開始教女兒一些簡單的防身技巧和鍛鍊身體的方法，希望她既有靈秀之心，亦有自保之力。

當然，家中有了三個孩子，熱鬨之餘，也免不了雞飛狗跳。南宮玨常常“欺負”妹妹，搶她的玩具，或是突然從背後跳出來嚇她一跳，惹得南宮玥眼淚汪汪地找父母或兄長告狀。每到這時，南宮宸便會擺出大哥的架勢，一本正經地“教訓”弟弟，責令他向妹妹道歉。南宮玨往往梗著脖子不認錯，直到父親一個眼神掃過來，或是母親溫柔卻堅定地要求，纔會不情不願地嘟囔一句“對不起”，然後趁著大人不注意，又對妹妹做個鬼臉，引得南宮玥剛收住的眼淚又有決堤之勢，卻又被他下一個笨拙的、試圖討好她的舉動（比如遞上一朵剛摘的、有點蔫了的小花）逗笑。

而蘇清顏與南宮燼，常常是又好氣又好笑地看著孩子們的“戰爭”與“和談”，並不輕易插手，隻在必要時加以引導，教他們懂得分享、寬容與手足之情。他們深知，這些孩童間的嬉鬨與摩擦，亦是成長不可或缺的一部分。

黃昏時分，是一家人最溫馨的相聚時光。忙完一日的活計，全家圍坐在老槐樹下。南宮燼或許會吹奏一曲悠揚的竹笛，或是講述一個他早年征戰時的、經過“美化”的冒險故事（血腥部分自動過濾）。蘇清顏則可能帶著孩子們辨認夜空中的星辰，或是教他們辨識晚風中送來的、各種草木的香氣。南宮宸會向父母彙報一日的功課與見聞，南宮玨則迫不及待地展示他今日的“戰利品”——一顆奇特的石頭，或是一隻草編的蛐蛐。南宮玥則依偎在母親懷裡，軟軟地複述著白日裡學會的童謠，或是好奇地問著各種各樣天馬行空的問題。

月光如水，灑在每個人的身上，將影子拉得很長，交織在一起。歡聲笑語，隨著山風，飄散在靜謐的穀中。

教養兒女，其樂融融。這並非一項需要刻意完成的“任務”，而是融入日常點滴的陪伴、引導與共同成長。看著孩子們一天天健康快樂地長大，看著他們身上逐漸顯現出的、屬於他們自己的、獨特而美好的品質，南宮燼與蘇清顏心中充滿了無與倫比的滿足與幸福。

曾經的赫赫威名與無上權柄，早已化為遙遠的背景。此刻，他們隻是這山穀中最平凡的父母，守著他們的三個寶貝，守著這份來之不易的寧靜與圓滿，在歲月的長河中，緩緩前行，采擷著平凡日子裡，最珍貴的點點滴滴。