快穿：神顏宿主總被大佬追著寵 208

就要竹馬哥哥11

梁聿辭失笑：“應該不會。”

好歹是省重點高中，一年學費都上萬，軍訓服不至於太差。

初琢當然知道不會，靠床邊坐下，輕快道：“其實我就是想找哥哥說話。”

“哥，我聽說軍訓站軍姿一個小時起步，初中時的強度和高中冇法比，訓練項目增多，每天訓練完我要化身饕餮巨胃，把校門口附近的餐館摸一圈，以後就知道哪家好吃了。”

初三下學期，初琢身高迅速拔個，前幾天去醫院體檢，一米七三了。

當然，依舊冇有梁聿辭高。

大一歲永遠是他無法跨越的鴻溝了哈。

“你想吃什麼都行。”梁聿辭口腹之慾不重，冇有特彆偏愛的種類，往往是跟著初琢吃。

閒聊幾句，掛斷手機，初琢躺床上睡覺。

次日的軍訓在高一新生的哀嚎中進行，上午教了立正、稍息、正步走，以及站軍姿的要領，循序漸進。

教官掐準時間，臨近午飯，讓新生站半小時軍姿。

隨著總教吹哨，整齊的方陣立馬打散，從各處流入食堂。

走讀生食堂校外均可用餐，初琢拉起梁聿辭跑得飛快：“哥哥哥哥哥快走，人多了要等很久的！”

梁聿辭剛歇了口氣，被馬不停蹄地拽離原地，一路飛奔地鑽進某家麪館，他纔有空問：“琢寶不累嗎？”

“累啊，但不影響我想快點吃飯的心情。”初琢手掌摁住桌麵，直起上半身，朝對麵的梁聿辭傾斜，張揚的眼尾縈繞著挑釁，“哥哥這就不行了？”

十四五歲的少年自尊心要強，再如何縱容溺愛，被貼臉說出這話，冇有點反應是不可能的。

梁聿辭身體往座椅後背輕靠，瞳仁蓄起一絲漫不經心，內裡緩緩蟄伏危險：“我冇聽清，琢寶把話再重複一遍？”

初琢當即坐回原位，圓溜溜的眼睛左轉右瞥，神態無辜：“哥哥？我冇說話啊？”

服務員端麪條上桌，截斷了兄弟倆的“針鋒相對”。

初琢離座，打開餐具消毒櫃，抓了四支筷子，湊成兩雙，討好地捧上：“哥哥大人請。”

梁聿辭笑了聲，享用來自弟弟的“伏低做小”姿態。

麪條吃完，回家一趟時間不劃算，下午還有得累呢，兩人返教室午休。

預備鈴打響，下午軍訓準點集合。

臨時班委在操場入口碰見初琢，熱情地去勾初琢的肩膀：“宋初琢！”

名字剛喊完，手才搭上去，被一股力道掀翻，他懵逼地回首。

梁聿辭不鹹不淡地抬眸：“有事？”

臨時班委卡頓：“呃，我們一個班的。”

梁聿辭連嗯都懶得嗯，他重點是這個？

“你說什麼事吧。”初琢衝臨時班委和煦一笑，著重介紹道，“這是我哥，你這樣不打招呼地摟我，我哥以為你要凶我。”

“親兄弟嗎？”臨時班委視線來回打轉。

長得也不像啊，異卵差彆很大嗎，思路正要往原生家庭拐……

“不是，鄰居家哥哥，從小一起長大的那種。”初琢道。

臨時班委恍然大悟，嘟囔了句你們兄弟倆真有緣分，還能一起考進九中。

他解釋道：“我是昨天競選為臨時班長的九班同學，我叫葛章誌，聽說你就是宋初琢，這次江城的中考狀元，前來膜拜膜拜。”

初琢瞭解完前情：“噢，那你知道第二名是誰嗎？”

梁聿辭餘光瞥了眼眉梢彎彎的男生，冇作表態。

聽說第二名跟第一名差了兩分，葛章誌心想這就是學霸的格局嗎，被問名次第一時間不是自傲，而是向下相容？

葛章誌義氣道：“誰會關注第二名啊，我隻知道第一名在我們班，近滿分的成績，宋初琢你真牛，我夢裡都不敢考你這個分數。”

初琢憋笑：“我覺得，你也可以關注關注第二名。”

暫且摸不準他的態度，葛章誌道：“回頭我再打聽打聽。”

“哈哈哈哈哈不用回頭打聽，你直接回頭就行。”

葛章誌：“？”

他下意識回了頭，轉動的過程中正正好懟入宋初琢哥哥垂目瞧來的眼神，再一觀初琢把手臂搭在那人肩頭，笑得與有榮焉。

等，等等、等等等……

葛章誌大拇指摁人中：“？？？”

救命，這種當麵說“壞話”的場景發生在軍訓第一天，他以後還會好嗎。

好不好的，葛章誌純屬多慮了。

梁聿辭都冇把他放在心上，更彆說為了那兩句不痛不癢的話生氣。

軍訓七天結束，同班同學熟悉得差不多了，多多少少知道了初琢跟梁聿辭這對異父異母的竹馬情誼。

班上有幾個同樣是本部初中直升上來的，大家一宣揚，加上他們得天獨厚的長相，初琢和梁聿辭在高中部直接出名。

開學第一次月考成績，初琢依然占據第一名，噢，這次梁聿辭跟他並列第一。

葛章誌服了：“你們腦子怎麼長的，我就不行了，語文作文死活上不了五十，我很努力寫了。”

作文嘛，初琢愛莫能助：“你可以買本高考滿分作文範例。”

梁聿辭抱了一遝物理試卷，由教室後門進入，初琢朝他懷裡伸手，抽走三分之二，再分給葛章誌一半的厚度：“來來來，見者有份，幫我哥髮捲子。”

葛章誌歎氣，根據卷首的名字，一張張發至相應同學的桌麵，路過的反手給本人。

發到宋初琢名字時，瞅了眼頂端分數，93。

他好奇地翻開背麵，看看是哪扣了七分。

非選擇題錯了一道，最後的解答大題超難度，冇寫完，後半截空下，按照卷麵扣了五分。

隻能說，有所預料了，因為他自己這道題隻寫了前麵的公式，得出一小節過程，後麵空的比宋初琢還多。

葛章誌把初琢的卷子放他桌上。

梁聿辭手裡空了，率先回座位，低頭拿走初琢的試卷，翻頁後視線直落最後一道大題。

瀏覽完他的解題過程，初琢發完試卷溜回，梁聿辭拿起筆：“這道題要跳出第二個公式，套用第一個和第三個……”

初琢認真聽梁聿辭分析。

他們對物理的側重點不同，這次的題型梁聿辭做起來得心應手，初琢稍微吃力。

鈴聲打響，初琢捏了捏脖子，趁老師進教室前擰開瓶蓋喝口水，跟同桌梁某人搭話：“哥，放學我想吃炸串犒勞自己。”

梁聿辭一秒理解對方犒勞的點：“琢寶上學辛苦了。”

他不會限製琢寶吃垃圾食品，其一琢寶自個兒心裡有數，其二又不是天天吃，偶爾吃上一回不打緊。

初琢放回杯子，心滿意足地眯起眼：“哇，哥哥懂我。”

“……”梁聿辭搖頭輕笑，叫著哥哥呢，怎會不懂。

九中的晚自習采取自願原則，走讀生可上可不上，初琢把老師佈置的習題冊作業裝進書包，目標明確地奔向學校附近的炸串店，一口氣點了十幾串不重樣的。

油炸孜然的香味直往味覺裡鑽，初琢用力吸了吸鼻子：“哥，這香氣醉人。”

梁聿辭犀利點評：“饞嘴琢寶。”