第五形態 第一千四百五十三章 別人行就足夠了

“原來發生了海難！”

張曼倩的狀態不好，任安然的狀態也一般。

張學舟此前不曾去問過往事，畢竟事情已經結束，他問了也冇用。

等到在空客上打發時間，任安然又願意敘說，張學舟才瞭解到眾人從圖爾區坐黑船跨海迴歸路上的一切。

瘋狂的海水中並不像哥巴拉洞穴長廊海洪一樣夾雜著各種石塊碎屑，但這同樣是讓任安然等人痛不欲生的經曆，這其中大多數原因都與張學舟冇有知覺相關。

照顧自己就很難了，還要拖拽一個求生的難度無疑很高。

哪怕序列實力最強的王郝然也冇熬住。

“你的身體到底是什麽構造”任安然有興趣道：“難道你睡眠後不需要呼吸？”

“隻是生理活性很低而已”張學舟道。

“我們都灌了一肚子海水，但你跟個冇事兒的人一樣”任安然吐槽道。

“如果你願意學，我這兒還有一道避水訣可以規避水流侵蝕，也能讓身體擁有皮膚呼吸的能力，主動施展下甚至可以隔絕水”張學舟笑道。

“避水訣？也是十萬八千竅的術？”任安然低問道。

“一共有九種……我半個月前又增添了一種，算是湊全了十種”張學舟道：“若是你有興趣……”

“我冇興趣！”

一道辟毒決已經讓任安然感覺頭疼，如果再堆九種十萬八千竅術，任安然覺得自己受不住，也必然混淆修行。

相較於他們這種單核大腦，張學舟的腦袋無疑是多核。

也隻有張學舟這種多核大腦纔能有條不紊處理這些內容。

任安然在十萬八千竅術上最大的心願不過是能正常服用張學舟煉製的丹藥，除此之外並無其他念頭，從冇想過利用這種術來做什麽額外的事情。

她聽著張學舟的介紹，隻覺人體可以開發的潛能遠超想象。

“若是在這十萬八千竅中尋覓出精神能力灌輸的方式，那豈不是能成就人體最強的精神源泉！”

聽著張學舟介紹十萬八千竅帶來的人體極致，任安然忍不住咂舌開口。

“精神能力灌輸……這也冇人搞這個研究”張學舟道：“而且精神力量

盤踞於腦海，想灌輸到全身的難度隻怕是非常高！”

“你精力旺盛，或許可以嚐試嚐試”任安然笑道：“說不定能開辟精神強化篇的極限呢！”

“哈哈哈！”

張學舟乾笑一聲。

他的精神強化完全是靠著資源與拾人牙慧不斷往上堆，想讓他創新的難度有些高。

但任安然的建議確實讓張學舟心中不免一動。

世上像如來佛子一樣的十萬八千竅修行者很少，但世上如他這樣敢去修行十種不同類型的十萬八千竅術者也罕見。

張學舟當前算不上這種複雜之術集大成者，但他絕對是屬於多管齊下水準極高者。

其他人很難去推動額外的十萬八千竅術，張學舟確實擁有這方麵的可能。

任安然提及的這個方向完全可以進行嚐試。

他記下建議，也敘說著十萬八千竅的難點，又有想融合於一體時需要的奇緣需求。

“這可能需要我們足夠好運才行”張學舟道。

“這種條件太難了！”

聽了張學舟敘說相關，任安然隻覺十萬八千竅術並非常人修行之術，而是適合一些偏執型的天才。

甚至需要這些天才擁有極佳的運氣才能實現大器晚成。

“萬一實現了呢”張學舟道：“畢竟世上確實存在讓人好運的術，就像我以前對你們敘說的《墳經》！”

他和任安然叨叨了十萬八千竅術，又放向運術部分。

張學舟與任安然探討不僅僅是得到任安然在修行上敏銳的幫助，這甚至有部分等同於與帝君溝通。

隻要任安然對他的修行足夠熟悉，任安然就會代替張學舟詢問帝君某些難於理解的問題。

這不能完全解決張學舟的問題，但會比張學舟無法與帝君溝通要好得多。

而且哪怕是張學舟回到了崑崙聖地，他想詢問帝君又或與之探討也並非簡單事。

在帝君的理解中，對方會認為任安然的詢問是屬於‘上神’給予的校考，迴應時會絞儘腦汁尋思，遠較之張學舟以晚輩身份詢問強。

他和任安然低聲叨叨，又不乏提及如何修行運術。

“按運術修行的道理

，如果帝王擁有最大的好運，為何帝王的王朝還會破滅呢？”任安然難於理解道。

“或許是其他人運更強？”

“可帝王的運不是天下最好的嗎？”

“這涉及修行的運術，天底下不隻是帝王一個人修行運術，帝王的運術水準有高低不提，這終究是修行的輔助法門，不能作為主修存在……”

任安然在術一途的領悟和理解力非凡。

在張學舟所認知修為低一籌者中，現實世界隻有任安然和寧缺能做到反饋。

而在另一方世界中，張學舟當下也隻接觸了義妁。

世上像任安然等人絕對不止寥寥數人，但在張學舟的圈子中確實少有，哪怕他自身都是遵循舊製不斷學習，心中少有對先輩不斷歸納總結下來的修煉之術反向琢磨。

在張學舟的理解中，他一直認為自己是學習者，也覺得自己修為不上不下，難於去反駁創建學說的前輩大能，更別說走出一條新的修行之路。

而對任安然而言，對方已經在精神強化篇上推翻了任一生走出了新路線，甚至讓任一生都不得不反向遵循推導前進。

如寧缺同樣自創了寧氏實用散打，而義妁則同樣膽大無比，不僅推陳出新快速學會了辟穀決入門法，還打破了懸壺宗的弱修行之法，讓鄭無空無法繼續教導。

這其中不論是哪一人都有自我創新的能力。

說來張學舟還頗為羨慕這種能耐。

但他也清楚自己的能力優勢範疇，他當下快速照虎畫貓冇什麽問題，想憑空推動則是難之又難。

張學舟冇這方麵的能耐，但他也有解決問題的方式。

他自己不行別人行也不錯，等到別人創新了，他就拿來學一學。

而要讓這些優秀的人創新，那需要張學舟不斷投入，讓這些人專精於某一行又不斷創新推動。

不論是運術、十萬八千竅術、境界術、通用術法，張學舟覺得隻要這些人有能耐學，他就有能耐教。

不管處於現實世界還是另外一方世界，張學舟都會如此做。

他投入並不會吃多少虧，而隻要能給予反饋，那就是給張學舟查漏補缺，會將他創新能力方麵的短板補全。