紅樓：王熙鳳兒子，自帶金手指 第237章 墨染春闈

出了正月，年節的喜慶氣氛還未完全散去，賈璉便不得不收拾行裝，返回鬆江府任上。

他雖心中記掛著妻兒老父，但港口建設正值關鍵時期，蘇鬆道衙門的公務不容長久耽擱。

臨行前，他反覆叮囑王熙鳳：“家中一切小心，若有難事，立刻派人送信給我。英哥兒會試在即，一切以他為重。”

王熙鳳替他整理著衣襟，眼圈微紅，強撐著笑道：“你放心去罷，家裡有我呢。如今咱們家也不是任人揉捏的麪糰了，我知道輕重。”

賈璉又用力抱了抱小女兒晗姐兒，才轉身大步離開。

英哥兒也收拾好書箱，返回了金台書院。

書院裡的氣氛似乎也與往常不同，學子們交談間，話題總是不自覺地繞到年前的朝堂钜變上。

三皇子水昕被過繼的訊息已成定局，無人再敢議論。皇帝經過一段時日的靜養，身體雖逐漸好轉，已能重新處理朝政，但誰都看得出，龍體大不如前。

而但經此一事，朝臣們都看清了寶親王水曜在聖心之中的分量，且他在監國期間表現出的沉穩與乾練，也讓他在朝臣心目中地位與彆的皇子不同。

寶親王依舊謙和勤勉，並未因監國而有任何驕矜之色。

隻是，他母妃邵貴妃的宮殿，卻前所未有地熱鬨起來。不少揣摩上意的朝臣，變著法兒地巴結奉承，更有許多人搶著將自家精心培養的女兒往寶親王府裡送，盼著能在這位最有可能繼承大統的親王身邊占得一席之地。

英哥兒再次去寶親王府探望三姑姑探春時，明顯感覺到府裡多了許多環佩叮噹，暗香浮動。

探春屏退了左右，才略帶一絲無奈地對英哥兒低語：“……都是貴妃娘娘賞下來的，說是王爺身邊需要人伺候。一下子又進了四位，皆是官家出身的小姐。”

她輕輕搖著頭，“王爺近來煩不勝煩，連回後院休息都嫌吵鬨，多半時候都在前頭書房歇了。”

英哥兒看著探春，她神色平靜，眉宇間卻有一絲疲憊。在這鶯鶯燕燕之中，即便她手握管家之權，有子傍身，想必也需耗費更多心神周旋。

不過，這些紛擾暫時都被英哥兒壓在了心底。因為最重要的日子，春闈會試，即將到來。

他與賈蘭、孫允文三人，都將參加本次會試。書院裡的氣氛日漸緊繃，瀰漫著無聲的硝煙。連最愛說笑的張宏，都收斂了許多，整日捧著書卷苦讀。

終於，在一個春寒料峭的清晨，貢院那兩扇沉重的大門，再次為天下學子緩緩開啟。

京城的貢院門口，依舊是人山人海，氣氛比英哥兒在金陵秋闈時見到的更加凝重。能夠站在這裡的，無一不是各省的精英舉人，競爭之激烈，遠非鄉試可比。

英哥兒提著考籃，隨著人流緩緩移動。他今年十一歲了，個子比秋闈時躥高了一截，雖然在同齡人中仍算矮小，但再次走進狹窄的號舍時，他立刻敏銳地感覺到，這次的空間似乎變得更擁擠了。

他放下考籃，試著轉身，肩膀幾乎要擦到兩側斑駁的磚牆。坐下後，膝蓋離前麵的號板也更近了。

他不由得在心裡暗暗叫苦：“壞了，長高了些，在號舍裡待著更難受了。這次一定得考過，不然下次再來，怕是真要坐著睡九天了。”小小少年獨有的煩惱，沖淡了他些許考前的緊張。

英哥兒深吸一口氣，不再多想，拿出舊布，沾了水，開始一絲不苟地擦拭號板和自己能觸及的牆壁。神情專注，彷彿在進行一項莊嚴的儀式。

“鐺——！”

悠長的鐘聲敲響，貢院大門轟然關閉。整個世界彷彿被隔絕在外，隻剩下這一方方狹小的天地。

試捲髮下，整個貢院瞬間陷入一片死寂，隻剩下紙張翻動的窸窣聲。

第一場考的是經義。要求根據考題，闡述儒家經典微言大義。

題目是：“子曰：君子和而不同，小人同而不和。試申其義。”

看到這個題目，英哥兒嘴角微不可察地彎了一下。

這題目正合他意。和而不同強調的是一種有原則的包容與和諧，而非無原則的苟同。

他想起家中事務，母親王熙鳳打理內外，既要平衡各方關係，又要堅持自己的原則；想起朝堂之上，寶親王水曜監國，需協調各方勢力，卻又不能喪失主見；更想起他與顧惟清、張宏等人的交往，正是彼此尊重見解，又能求同存異。

他略一沉吟，便提筆破題，從君子與小人之心術分野入手，闡述君子以義相合，故能包容差異而內心和諧；小人以利相趨，故表麵附和而內心背離。

他結合所見所聞，將抽象的道理融入具體的世情分析，文章做得義理透徹，既恪守格式要求，又不顯呆板。

第二場考史論，要求考生依據曆史事件或人物發表見解。

題目是：“論西漢文景之治與漢武盛世之得失比較。”

這是一道典型的史論題，考察考生對曆史興衰的洞察力。英哥兒腦海中迅速閃過文景時期的休養生息、輕徭薄賦帶來的倉廩充實，也想到漢武帝北伐匈奴、開拓疆土的赫赫武功，以及後期國力的損耗和民生凋敝。

他並冇有簡單地褒貶一方，而是著重分析了不同曆史階段，國家策略應隨形勢而變化。

他論述道，文景之靜積蓄了國力，為武帝之動奠定了基礎；而武帝之動若能量力而行，適時調整，或能避免盛極而衰。他筆鋒一轉，隱隱聯絡當下，提出治國需審時度勢，既要懂得藏富於民、培植國本，也要在國力強盛時勇於有所作為，但需時刻以民力為念，防止透支根本。這番見解，既有曆史縱深，又隱含對現實的思考。

最後一場是時務策，也是最考驗考生實際見識和解決問題能力的部分。當他的目光落到題目上時，心中不由得一動，赫然是：“論西北邊患與屯田安邊之策”。

這題目直指如今大雍朝在西北方麵臨的遊牧部族威脅，以及如何通過屯墾實邊來鞏固國防。

英哥兒腦海中立刻浮現出顧惟清那張帶著風霜痕跡的清俊麵孔，以及他平日與自己、張宏、孫允文討論時，提及西北民情兵事的種種見解。

顧惟清隨父在陝西任上多年，對西北邊防、民情、乃至遊牧部族的習性都有直觀的瞭解。

他曾說過：“西北地廣人稀，單純駐軍，糧草轉運艱難，耗費巨大，非長久之計。前朝屯田之策本是良法，然至今多有名無實，或因官吏貪墨，或因水源之爭，或因與當地牧民衝突。欲要屯田成功，非僅派兵墾荒那麼簡單，需妥善處理兵民關係，漢族與遊牧民族關係，更要興修水利，選育耐寒耐旱之作物……”

這些平日裡的交流，此刻如同散落的珍珠，被這道策論題目一下子串了起來。英哥兒隻覺得思路豁然開朗，文思如泉湧。

他先分析了當前西北邊患的特點，遊牧部族騎兵來去如風，劫掠邊鎮，但部族之間亦有矛盾，並非鐵板一塊。接著，他指出了單純軍事防禦的弊端和屯田安邊的必要性。

然後，他筆鋒一轉，開始闡述如何才能真正落實屯田之策。

他提出，首先要選派清廉乾練的官員負責，嚴懲貪腐；其次，要興修水利，因地製宜，引雪水、打深井，解決灌溉難題。

他甚至還結合了自己改良稻種的經驗，提出可嘗試選育適合西北乾旱氣候的作物；再次，要妥善安置屯田兵民，給予土地，輕徭薄賦，使其能安居樂業；最後，也是顧惟清反覆強調的一點，要對周邊的遊牧部族采取“剿撫並用”之策，對桀驁不馴者堅決打擊，對願意歸附或互市者則加以安撫，通過茶馬互市等經濟手段進行羈縻，減少衝突。

他的論述，既有戰略高度，又充滿了具體可行的措施，引經據典卻不著痕跡，數據推論力求紮實，將一篇安邊策寫得血肉豐滿，擲地有聲。

一時間，狹窄的號舍裡，隻聞筆尖行走於紙上的沙沙聲，如春蠶食葉，細密而急促。

時間一點點流逝。隔壁號舍傳來一聲壓抑的啜泣，似乎有考生心態崩潰。英哥兒恍若未聞，心神完全沉浸在自己的文章世界裡。

傍晚，衙役給每個號舍發了一小截蠟燭。燭光如豆，在帶著寒意的春風中搖曳不定，將他的影子投在斑駁的牆壁上，拉得忽長忽短。

許多考生已經麵露疲態，有人唉聲歎氣，有人抓耳撓腮。

英哥兒卻依舊精神奕奕，小小的身影在昏黃的燭光下，彷彿蘊藏著無窮的能量。他檢查了一遍試卷，確認冇有錯漏，便將號板放下，鋪上自己帶來的厚布。

他嘗試像上次那樣蜷縮著躺下，果然，腿已經無法完全伸直了，隻能委屈地蜷著，姿勢比上次難受了許多。他歎了口氣，心裡再次堅定了那個念頭：必須這次過關！

第二天，第三天……英哥兒努力保持著規律的作息。白天精神高度集中地答題、檢查，晚上則忍受著擁擠和不適，儘可能休息。雖然休息質量大打折扣，但他的狀態依舊比許多成年考生好得多。

“鐺——！”

交卷的鐘聲終於敲響。英哥兒隨著人流走出貢院大門，刺眼的陽光讓他眯起了眼睛。外麵等候的家人和小廝立刻圍了上來。

賈蘭和孫允文也相繼出來。賈蘭臉色蒼白，但眼神還算鎮定。孫允文則眼眶泛紅，神情有些恍惚，顯然考得不太理想。

“英弟，如何？”賈蘭關切地問。

英哥兒揉了揉發脹的太陽穴，露出一絲疲憊的笑容：“儘力了。蘭哥哥呢？”

“尚可。”賈蘭點點頭。

英哥兒又擔憂地看向孫允文，“孫大哥……”孫允文苦笑一聲，搖了搖頭，冇有言語。

英哥兒拍了拍他的胳膊，安慰道：“孫大哥不必過於憂心，結果未出，尚難預料。即便此次不順，來年再戰便是。”

回到府中，王熙鳳早已備好了熱水熱飯，見他滿臉倦色，心疼得不行，連成績都顧不上問，隻催著他趕緊洗漱休息。

英哥兒也確實累極了，幾乎是頭一沾枕頭就沉沉睡去。