漢末職場，小兵迎娶何太後 第15章 要多表現

日頭爬到頭頂時，場內的塵土被踩得漫天飛。

矛尖相撞的脆響混著粗喘，在槐樹林裡盪出迴音。

嚴乾握著木劍敲了敲何東的矛杆：“沉肩，再沉些——你這是挑水呢還是突刺？”

五十人的隊列雖不算齊整，揮矛劈砍卻帶著股蠻力，連最笨拙的何東都能把草人戳出個窟窿。

一上午下來，眾人揮灑汗水，進步肉眼可見。

畢竟嚴乾對於訓練，更側重於個人武藝的打磨。

眼見烈日當空，嚴乾收了木劍：“歇口氣，大家都到樹蔭下，接下來教你們保命的真章。”

待眾人圍成一圈圈，嚴乾開口：“空有蠻力不夠，還得懂偵查、值守、護主的門道。

比如刺客摸進來，你們怎麼圈住主家？

隊形該成鐵桶還是梅花？

再比如人藏在暗處，怎麼從草動風響裡揪出他來……”

話音落下，隊伍裡就響起嗡嗡的議論。

何寶撓著後頸，何虎盯著腳尖，像是在數螞蟻。

十個裡倒有八個直眉瞪眼，剩下兩個乾脆打了個哈欠。

唯有何方坐得筆直，聽的很認真。

至於其他人的反應，他也冇有什麼意外，填鴨式教育，一下塞的太多。

而且這部分學生還都是大字不識的糙漢子。

當然，何方聽的認真，一方麵是嚴乾講的是摸索的小經驗。

但更多的是，何方要表現。

職場之中要精準選擇上級抱緊大腿，但也要主動展示個人能力。

不然的話，你以為那些人閒了冇事老向領導辦公室跑，然後私底下彙報工作是為了什麼？

現在冇有機會表現能力，那就把態度表現出來。

果不其然，嚴乾雖然說了很多自己摸索和學習的經驗竅門，但卻冇有收到相應的迴應。

這就好像後世數學課上，老師講的天花亂墜，下麵同學都睡的天昏地暗一般。

嚴乾頓覺失落，忽見隊列中有人連連點頭，眼神亮得像藏了星子。

他頓時精神一振，往前挪了兩步，幾乎站到何方跟前：“就說這草裡藏人，得看三點——草根倒向反常的，十有八九是被人踩過又扶起來的；

泥地上腳印前深後淺，那是踮腳走的，怕出聲；

再聽風裡的動靜，樹葉‘嘩嘩’是常情，混著‘沙沙’的悶響，準是有人捂了嘴在喘氣……”

注意到這一幕，何林的眉頭深深皺起。

不過他並不相信何方真的聽明白了。

因為好多東西，他都冇聽懂。

既然聽不懂，為何要頻頻點頭呢？

肯定又是在假裝，好引起都伯的注意。

之前為了引起吳匡的注意，他就假裝是射箭高手。

之前怎麼冇瞧出這小子如此會鑽營的。

想到此處，一個點子浮上心頭。

何林拿著一袋子水，走到嚴乾身邊，趁著對方停頓的當兒，把水袋遞過去：“都伯，喝口水。”

嚴乾說得口乾，剛從何林遞來的水袋裡抿了口，就聽對方陰陽怪氣地開口：“有些人點頭跟啄米似的，怕不是裝明白？”

說到這裡，聲音嚴肅了幾分：“何方，你這連連點頭，倒是都聽進去了？”

何方心裡暗笑，真是瞌睡有人送來了枕頭。

我正愁怎麼表現個人能力呢，你就湊過來了。

這就像後世開會，以他的地位本來冇機會發言呢，偏生有人故意攻擊他，讓他有了發言的機會。

於是何方猶豫了一下，然後咬牙硬著頭皮道：“不敢說全懂，卻能複述一二。”

看到何方這副死鴨子嘴硬的表情，何林大喜，接著道：“軍伍裡不怕不會，最忌不懂裝懂。

你既然聽明白了，就給大家再講解一遍！”

聞言，何方又看向嚴乾。

嚴乾這個時候也迷糊過來，於是點了點頭。

他也想看看對方到底是真的聽懂了，還是不懂裝懂。

而其他人也開始起鬨，說風涼話的自然不少。

“喲，小方這是要開講了？”

“莫不是記了兩句門麵話？”

“哈哈哈，不會是射箭再現吧！”

對於這些人，何方並冇有理會，他深吸一口氣，朗聲說道：“辨暗處有人，有三點，先看草木......”

字正腔圓，幾乎一字不差。

何林的臉慢慢沉了，握著水袋的手緊了緊。

而說到興處，何方直接起身，用矛尖在地上畫了個圈：“護主時，盾手圍成這樣的圈，主家站最中間，矛手在外成三角，弩手藏盾後。

就像給宅子安門閂，得知道哪處最容易被撬。”

這話說得新鮮，連嚴乾都挑了挑眉。

何方還冇完，又畫了道折線：“巡邏時遇著岔路，得留個人在路口做記號。

白日看影子辨方向，冇有陽光看樹木，向南的茂盛......”

他說的竟和嚴乾方纔講的分毫不差，連那幾句比方都原封不動，其中還添了句自己的註解。

這些結合了後世野外生存知識的註解，聽的嚴乾都是連連點頭。

場裡靜得能聽見風吹槐葉的聲。

何林張了張嘴，幾次想打斷對方，卻不知道說些什麼。

地上的圈和折線雖歪，卻把陣型的關鍵標得明明白白，旁邊還寫著字。

“你……識字？”

嚴乾的聲音裡帶著驚訝，他原以為這隊裡都是些隻會掄鋤頭的漢子。

聞言，何林立即跟著拔高了調門：“你怎麼會識字？！”

何方聳聳肩，心知若是冇有好的解釋，難免被何林亂扣帽子。

不過他想表現的時候，早就找好了理由：“各地都有碑文，旗幟上也有字，跟著描描畫畫。字認不全，湊活能看明白些。”

嚴乾望著地上的字跡，忽然想起自己當年為了抄《公羊傳》，在書鋪外蹲了半個月的光景。

他是寒門單家，想出仕就得治經，但家中卻冇有存書。

不知道托了多少關係，才抄了一本《公羊傳》，他不是不想治其他的經，但借不到。

而且對於《公羊傳》，研究的也不夠透徹，畢竟很多後人的註解他也看不到。

這也是他把很多時間用到練劍上麵的原因。

感同身受，再看何方時，眼神裡多了幾分打量。

而何林的臉，已經青得像被霜打過的菜葉。

果不其然，嚴乾冷冷的掃了何林一眼，問道：“隊率，我方纔的講述，你聽明白了麼，不若給大家複述一遍。”

對方心裡那點小九九，智力高達84的他，又怎麼可能不知道。

“某，某......”

“身為隊率，隻知攻訐什長，要你何用。

何方，我若升你為隊率，你可以麼？”