神隱仙途之星辰修真錄 第17章 突破與收穫

薑昊去往溶洞中采了幾顆鮮紅色的靈元果，然後就直接盤坐在靈泉邊，吃下一顆果子後就開始運功修煉。讓他所料不及的是，這種完全成熟的靈元果比自己之前吃的那種青中帶紅的果子，靈力要狂暴數倍，要不是他已經突破聚氣期三層，必然要吃個大虧。薑昊趕忙穩定住心神，不斷運功煉化靈元果中所蘊含的靈力。

日子就在薑昊每日的修煉中度過，這處洞府對於目前的薑昊而言，是一個絕佳的修煉之地。有靈元果、有靈泉、有修真書籍參閱，還有獸寵在洞外護法。在曆時十天，煉化了三顆靈元果後，薑昊迎來了突破的契機。此時周身的靈力向丹田彙聚，當達到飽和後丹田的靈力蜂擁向頭部衝去，彷彿衝破了一道桎梏，隻聽得一聲輕微的脆響，靈力在腦海中沖刷出一片小小的空間。就在這一刻，薑昊忽然感覺自己有一種神遊天外的錯覺。他此刻緊閉著雙眼，卻能看到身邊的靈泉、靈元果樹，還能看到溶洞中的某處正在向下滴著水珠。他控製著視線向洞外延伸，又看到了射入到穀內的陽光、洞口的小橋和水潭，還有一隻青蛙在水麵的荷葉上捕食，看到了那隻白色的小猴在往燻肉的火堆裡添著枝條，還時不時聞一聞熏好的肉香。這一切場景都非常清晰，彷彿近在眼前的感覺。他知道，自己已經突破到聚氣期四層，開辟識海成功了。他剛纔所使用的就是神念探查的功能。最終這神念停留在了方圓一裡的範圍內，再往外的地方就越來越模糊，而且越是強迫自己將神念向外探出，就越是會產生頭暈目眩的感覺。薑昊果斷收回神念，他從書上瞭解到，隨著修為的提升，神念探查的距離就會越來越遠。而且擁有了神念後，他就可以使用乾坤袋了。

薑昊緩慢收功，穩定了一下剛剛突破的境界後，取下腰間掛著的那個乾坤袋，這是原來洞窟主人留下的，他很好奇，想看看其中有些什麼東西。薑昊從書架上的書籍中得知，每個乾坤袋被煉化後，外人是無法探查其中的。但由於乾坤袋的主人已死，乾坤袋上的禁製已失效，隨著薑昊的神念觸及乾坤袋，他的神念就進入到了乾坤袋的空間內。這是個一丈見方的封閉空間，空間內被原主人靠邊放置了幾個儲物架子，裡麵所放置的東西並不多。薑昊嘗試著用神念控製某個物品取出再收入，就這樣玩得不亦樂乎。他發現隻要是在距離乾坤袋較近的區域內，神念所及即可收取物件。玩了一會兒，薑昊靜下心來認真檢視乾坤袋中所存放的物件。首先取出的是一柄飛劍法器，薑昊稍稍煉化一下即可使用。這柄飛劍非常鋒利，削鐵石如泥。薑昊稍稍注入靈力，用這柄飛劍砍向洞窟中的石壁，宛如切豆腐般；取出一個鐵製的捕獸夾，飛劍砍下之時也是應聲而斷。這讓薑昊欣喜不已，不由得對乾坤袋中的其他物件充滿期待。再次從乾坤袋中取出四塊玉簡，薑昊看過書後知道這是修真者記錄資訊的器物，需要用神念探入方可查閱。取出其中一塊貼在眉心處，對玉簡放出神念，映入識海的是一張龐大的地圖。薑昊認真辨識了一下，這竟然是一份整個西麟域的地圖，地圖中把幾個凡俗國家、主要城市、大型山脈、河流走向都標註得很清楚。其中最吸引薑昊的是那幾個宗門所在山脈的標註，和一些用特殊符號標註的“坊市”位置。薑昊看了許久，不禁感歎西麟域的廣大，更是對整個恒天大陸充滿了嚮往，暗下決心，此生必將走遍整個恒天大陸。薑昊拿起第二塊玉簡，神念探查後，映入識海的是一篇名為“壽元功”的修真功法。這篇功法並冇有什麼特彆之處，與薑昊當下所修煉的煉氣訣頗為相似，隻是這篇功法能做到的是，讓修煉者活到每個修煉境界的極限壽元。可惜手上的這份玉簡僅僅隻是聚氣期的修煉功法。薑昊猜測這位洞窟主人徐開可能修煉的就是這篇功法。接著繼續拿起第三塊玉簡，這塊玉簡裡也收錄著一篇功法，名為“虛空星辰錄”，神奇的是這篇功法並冇有修煉境界上的限製，不論是何境界，以往修煉的是何功法，隻要滿足靈根要求，並能持續獲得虛空和星辰之力均可修煉。也就是對境界與自身修煉的功法並不排斥，是一種可以與靈氣修煉共同進行的修煉功法。但是能夠修煉此功法的人隻存在於上古時期，一個名為“虛空部落”的族群。玉簡中記載，這個“虛空部落”是仙界一位大能“虛空大帝”的部族，替他守護下轄的星域，這個虛空部落的族群中有很多族人都擁有空間靈根，而且此族所鎮守的星域擁有著大量的虛空之力和星辰之力，對修煉此功法可謂是享儘天時地利。也不知這徐開是從何處得到這部“虛空星辰錄”，這部功法對於他乃至修真界的大部分修士來說簡直就是雞肋一般的存在。薑昊也不認為自己具備空間靈根，就算有空間靈根，又該從何處獲取虛空和星辰之力呢？不再多想，隨即取出第四塊玉簡探入神念檢視。這塊玉簡中記錄的不是功法，而是術法，名為“基礎術法”，估計是一部類似於“煉氣訣”一樣的基礎術法大全，裡麵所記載的術法比“煉氣訣”中的要多，不僅包括一些基本的五行術法，也包含了一些威力較為強大的攻擊類術法和幾樣遁術。這部術法的出現再次讓薑昊感到欣喜不已，他現在正缺少這些有著不同威能的術法。已準備接下來的修煉計劃中，多花一些時間來修煉這些術法。

最後，薑昊在乾坤袋中又找到了幾十塊靈石和幾張符籙，還有幾桿陣旗、幾個空的玉匣和一些零散之物。他拿著這些東西與自己在書裡瞭解到的資訊進行比對和認識，基本上搞清楚了剩餘物件的名稱與作用。