“熔岩牌”蒸汽三輪車的成功(如果能被稱之為成功的話),儘管它走得歪歪扭扭、噪音震耳欲聾、漏氣漏得像個悲傷的噴壺,但其象征意義是無可估量的!
它向所有地底玩家和熔岩族證明瞭一件事——那群弱小的異人腦子裡的“鬼畫符”和“燒開水理論”,真的能變成看得見、摸得著、甚至能馱著個熔岩族壯漢挪動的力量!
玩家論壇陷入了瘋狂的慶祝和自嗨之中。雖然這三輪車簡陋到令人髮指,但每一個螺絲(哦不,是每一處粗暴的鍛打連接點)都閃耀著智慧(和運氣)的光芒!
在這場科技勝利帶來的集體高潮中,一個ID名為“不掛科之神”的玩家,敏銳地捕捉到了其中蘊含的、超越技術本身的巨大潛力。
“不掛科之神”,現實身份是某985高校工科大三學生,常年掙紮在掛科邊緣,卻對各種理論知識(僅限於考試範圍)有著莫名的虔誠和(自以為的)深刻理解。蒸汽三輪車的誕生,讓他顱內高潮,靈光乍現!
他迅速在論壇發表了一篇驚世駭俗的帖子:
【爆】【熱】【置頂】《真理隻在大炮射程之內!榮光屬於科學!地底科學教派今日成立,招募信徒!》
樓主(ID:不掛科之神):“兄弟們!姐妹們!蒸汽機的成功已經證明!科學,纔是這地底世界唯一的真理!是照亮我們前進道路的唯一火炬!”
“熔岩族大佬們力量強大,但他們依靠的是經驗和天賦!而我們,掌握的是放之四海皆準的規律!是公式!是宇宙的底層代碼!”
“為什麼我們的設計能成功?因為F=ma!因為能量守恒!因為熱力學定律!這些真理,就連強大的熔岩族也必須遵從!”
“因此,我宣佈,‘地底科學教派’正式成立!本教派尊牛頓爵士(暫代)為至高神,麥克斯韋、焦耳、瓦特等為從神!《五年高考三年模擬》為初級聖典,《大學物理》《高等數學》為高級秘典!”
“我們的教義:萬物皆可建模,萬般皆是公式。”“我們的目標:用科學解釋一切,用技術改造地底!”“我們的儀式:每日背誦公式,每週進行實驗,每月提交論文(論壇發帖)。”“加入我們,你將獲得真理的庇佑!考試的祝福!(並不能保證你不掛科)”
帖子下麵還附上了他剛剛手繪的(用焦炭)“科學神係”關係圖,以及一份充滿了中二氣息的“入教誓言”,要求信徒背誦“我願以拉格朗日為指引,以伯努利為護盾,追尋科學的真理……”之類的羞恥台詞。
這帖子一出,論壇瞬間炸了鍋!
“臥槽?!科學教派?!”“牛頓爵士知道他在異世界有這麼大一群徒子徒孫嗎?”“《五三》是聖典可還行?我當年恨不得燒了它!”“完了,感覺智商受到了侮辱,但又有點想加入是怎麼回事?”“教主!請問掛科之神能保佑我這次材料力學不掛嗎?(虔誠臉)”“哈哈哈哈!人才!這遊戲快被你們玩成邪教模擬器了!”
嘲笑歸嘲笑,調侃歸調侃,但出乎意料的是,這個看似荒誕無比的“科學教派”,竟然真的迅速吸引了一大波信徒!
尤其是那些理工科出身、在現實中被學業折磨、又在地底看到了科學力量的玩家,彷彿找到了組織,紛紛湧入。
他們開始在論壇裡用公式交流,見麵打招呼是“你知道歐拉公式的美嗎?”,討論問題先來一句“根據教典第X章第Y條……”,甚至有人嘗試用數學模型來優化拍熔岩族馬屁的節奏和頻率!
“不掛科之神”趁熱打鐵,設立了“大祭司”(各學科理論紮實的玩家)、“護法”(動手能力強的玩家)等職位,甚至還給“巨錘”、“石砧”等熔岩族工匠封了“榮譽護教法王”的稱號,儘管對方完全不知道發生了什麼。
更離譜的是,他們真的開始嘗試將科學理論宗教化、儀式化。
比如,在每次蒸汽機點火前,要集體默唸一遍理想氣體狀態方程。計算齒輪傳動比時,要先畫一個積分符號祈求計算順利。實驗失敗爆炸後,不是反思原因,而是高呼“這是麥克斯韋妖的考驗!”。
這種極其沙雕的行為,居然在一定程度上……提升了團隊凝聚力和(莫名其妙的)信心?彷彿失敗不再是失敗,而是“神”的考驗,成功則是“神”的恩賜。
嶽峰在神殿裡,看著這群玩家一本正經地搞科學迷信,笑得差點把“規則泡泡茶”從鼻子裡噴出來。
“哈哈哈哈!科學教派!985學生當教主!還特麼有聖典是《五三》!”他捶著王座,眼淚狂飆,“這屆玩家真是太有才了!這腦洞突破天際啊!”
他感覺這股“科迷信”浪潮產生的能量特彆有趣,混合著“虔誠”、“中二”、“惡搞”和“自我催眠”的複雜味道,讓他吃得十分歡樂。
“好好好!這個教派好!以後誰實驗失敗了,就讓他們多拜拜牛頓爵士,說不定下次就成了呢?(並不會)”
他甚至惡趣味地想著,要不要偶爾迴應一下這些“信徒”的祈禱?比如下次誰喊“上帝保佑齒輪彆卡住”的時候,他真的偷偷用神力幫他把齒輪磨光滑一點?那樂子可就大了!
地底世界的畫風,在“舔狗”、“尬舞”、“PPT”、“彩虹屁”、“學術內卷”、“科技傳銷”之後,又增添了一個全新的、更加詭異的形態——硬核科學迷信!
而這一切的始作俑者,“不掛科之神”,正沉浸在當教主的快樂中,完全忘了自己現實中的期末考試快要掛科了。
(本章完)