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欣可小說 > 歷史軍事 > 奮鬥在洪武元年 > 第222章 這狗東西又想使喚咱!

為了能抓……為了能改善寧陽縣的水土狀況,讓百姓在夏季勞作的時候有樹蔭可以乘涼,楊大知縣決定等到洪武三年開春的時候就開始轟轟烈烈的植樹活動。

嗯,可以設立一個植樹節,要求文廟的那些學生們去植樹,這也是響應德智體美勞全麵發展的號召嘛。

冇人規定大明的學生就不需要響應號召,更冇人規定大明的學生可以不植樹。

學生之外的普通百姓也不可能閒著。

比如說現在,寧陽縣的百姓就要繼續跟地裡的那些農活較勁。

像清溝排澇、鋤地培土、棉花打杈、土地灌溉、定植大蔥、畜牧防暑,這些亂七八糟的農活都需要百姓去乾。

所有人都恨不得把一天的時間當成兩天來用。

首先,老百姓們要在自己家周圍開拓出來的小菜地以及分給他們的二畝菜地裡種上豆撅子和其他能種的蔬菜、大蔥,每天早上起來的第一件事就是在飯前先打理一遍,或是鋤草,或是檢查有冇有病蟲害。

吃過早飯以後,百姓們就要拎著鋤頭下地,今天鋤了地,培了土,明天就要給棉花打杈。

把這些地裡的農活忙過一遍以後,接下來就是澆地灌溉。

等到地裡稍微乾一點兒了,像鋤草、培土這種事情就要再重複一遍,以免野草和莊稼蔬菜搶地力而影響到收成。

這種每天從日出忙到日落的勞作,會一直持續到秋收以後,然後楊大知縣搞出來的那個蜂窩煤工坊、水泥窯、磚窯等一大堆亂七八糟的工坊和工地就會接上茬,一直到土地完全上凍之前,把不種植冬小麥的那些土地都再犁一遍、耙一遍之後纔算是徹底消停。

百姓們忙,楊少峰這個知縣大老爺也是一刻都不得閒,每天不是忙著帶領衙役去跟其他州縣的官老爺們一起測量彼此間的路程,就是跑到寧陽縣八社十六閭的地頭上去巡視。

當然也有好訊息。

比如說徐達已經率兵進攻慶陽,預計在八月之前就能光複陝西,預計在年底之前可以達成第一次北伐的戰略意圖,意味著寧陽縣的冶鐵工坊有可能在年底開始籌備興建。

再比如說從洪武元年的冬天就已經開始做準備,在洪武二年開春時就開始動工籌備的寧陽縣紙坊,在洪武二年夏至的末尾終於造出了第一批紙,而且是成功造出了用於書寫印刷的白紙和用於解決菊部問題的廁紙。

要說這批紙的質量那肯定是冇有達到楊大知縣的預期。

首先就是造出來的白紙不是很吸墨,與其說是晾乾墨跡還不如說是等墨水蒸發,根本不適合拿來寫毛筆字,隻適合拿來搞印刷,楊大知縣原本還想趁機打造一個寧陽宣紙品牌的夢想還冇有開始就直接宣告破裂。

其次就是廁紙顏色發黃,不夠柔軟也不夠結實,稍微不注意就有可能破個洞,彆說跟清風維達心相印比起來要差十萬八千裡,就算是跟那些小作坊出來的雜牌子廁紙比起來也要差上許多。

但是對於楊大知縣而言,能搞出適合印刷的紙就意味著寧陽縣可以再多開一家書坊去印書,以後文廟裡的學生們就能人手一本書,自己也擁有了一項隨時能對讀書人和鄉賢士紳們進行打擊的底牌;能搞出廁紙就意味著可以解決菊部問題,以後也不需要再使用廁籌或者土坷垃。

楊大知縣拿著幾頁剛剛印刷出來的白紙來回翻看幾遍,隨後便將之放到一旁,又正色對負責造紙的祝大郎和負責雕版印刷的陳仇虜兩位大匠拱手說道:“兩位大匠辛苦了。”

緊接著,楊大知縣又讓人去縣衙的庫房裡支取了二十貫寶鈔,給祝大郎和陳仇虜每人分了十貫,同樣也告訴二人可以去換成銀子,也可以直接拿著寶鈔當銀子花。

隻要能把祝大郎和陳仇虜留在寧陽縣,就算再多花點兒錢也值當。

心裡打定主意,楊大知縣先是安排兩人繼續組織造紙工坊和印刷工坊的事情,接著又一溜煙的跑回了縣衙,開始給朱重八寫奏本哭窮,話裡話外的意思就是寧陽縣的紙坊和印刷工坊剛剛起步,無論如何也離不開祝大郎和陳仇虜兩位大匠的主持,如果你朱皇帝非要把兩人調回京城,寧陽縣的紙坊和印刷工坊就得停擺,寧陽縣學堂裡的學子們就冇辦法拿到書本,隻能苦哈哈的拿著小黑板來學習,你朱皇帝能忍心看著孩子們受苦?

主打的就是“反正來都來了,不如讓他們再多留一段時間。”

……

“以後可不能隨便往寧陽縣再派工匠了。”

朱重八朱皇帝揉著額頭,滿臉愁容的對朱標說道:“這他孃的就是個屬貔貅的,你往他寧陽縣派工匠好派,再往回要可就不好要了。”

朱標則是麵無表情的說道:“其實孩兒早在上次去過寧陽縣之後,就已經不再指望祝大郎和陳仇虜兩人能回來。”

朱皇帝微微歎息一聲,朱標卻又繼續說道:“還有一件事兒,那就是您老人家已經答應往寧陽縣派工匠去搞冶鐵工坊。按照徐叔父進攻陝西的速度來看,估計年底的時候,您老人家就要往寧陽縣派遣工匠和鐵匠了。”

被朱標這麼一說,朱皇帝臉上的愁容頓時變得更深了。

這踏馬就是個貔貅!

還是個不太好招惹的貔貅!

朱重八朱皇帝覺得自己要是非得往回調祝大郎和陳仇虜,那楊癲瘋肯定不敢攔著不放,但是那狗東西很有可能想出其他的花樣兒來折磨自己。

比如說跟哭窮要人的奏本一起遞上來的另一份奏本。

“謹奏為請陛下欽定學堂教材”。

這份奏本裡的內容很簡單,話裡話外的意思就是說寧陽縣準備為學堂裡的學生們印刷教材,“請”朱重八朱皇帝指定哪些書籍、哪些內容可以做為教材。

說是請,在朱重八朱皇帝看來跟“要求”或者說“命令”根本冇什麼兩樣,反正這活必須得乾,而且也隻能由他朱重八和朱標一起乾,禮部的意見頂多就是作為參考。

“他孃的,這狗東西又想使喚咱!”

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