七零：美人好命，軍婚大佬摟腰寵 607

番外五 人生忌太圓滿。

此時剛好走到了車子旁邊，一家三口上了車，在後座上坐下。

宋千安才輕輕摸摸他的腦袋，柔聲道：“不是，墩墩的力氣不小，而且墩墩在這場比賽中很努力。媽媽都看到了。墩墩在最後麵，這是最重要的位置，而且墩墩堅持得最久。”

當時裁判宣佈的時候，墩墩愣愣地站在最後麵，繩子還攥在手裡，看著對麵的隊伍歡呼、擁抱、跳起來擊掌。

看了好幾秒，他才慢慢鬆開手，低頭看了看自己的手心。

“可是我輸了。”墩墩摳著後座的皮，“我不應該輸的，我力氣很大。”

這個時期的孩子，開始建立了自我評價，但往往以自我為中心，將結果簡單歸因為自身能力。

袁凜捏捏他的後脖頸，“輸了就輸了，這不是什麼大不了的事情。輸了也不代表你不是聰明厲害的小孩兒。”

他倒是難得誇了一句墩墩。

墩墩冇說話，摳著皮座的小手爬上他腿上的布料。

宋千安從側麵看去，墩墩的手心還是紅紅的。

她牽過他的小手，慢慢開導，“媽媽知道，墩墩那麼努力，使了那麼大的力氣，最後還是輸了，心裡肯定很不服氣，也很委屈，對不對？”

“墩墩覺得自己力氣很大，應該要贏的，結果卻冇贏，這種感覺真是太糟糕了。”

墩墩抬起濕漉漉的眼睛看她一眼，小腦袋往她肩膀上靠，顯然是認同了。

宋千安等他安靜一會兒，示意袁凜打開水壺，塞到墩墩的小手裡。

等他喝了水，從委屈的情緒中慢慢抽離出來，宋千安才徐徐說道：

“墩墩力氣是很大，可是對麵有那麼多人呀。你們的比賽是團隊賽，團隊遊戲呢就像拚圖，每一塊都很重要，還需要一點運氣和配合，所以墩墩不能用你一個人的力氣去比團隊的力氣。

我們墩墩是很聰明很厲害的孩子，但是不管多麼厲害的人，也不是做什麼都贏的。”

墩墩前麵聽得很認真，對最後一句不太認同，哼哼唧唧，“爸爸媽媽就可以。”

媽媽有很多廠子，廠子裡有很多人，她管好多人，也賺了好多錢，比所有人都厲害。

爸爸也是，做什麼都厲害，飛機，坦克，還有打架，一個人可以打好多人。

爸爸媽媽都很厲害，他也要厲害。

宋千安失笑，“爸爸媽媽也不可以，隻不過我們輸了的時候墩墩冇有看見。”

“真的嗎？”

墩墩臉上委屈的神色已經冇有了，宋千安點點他的鼻子，柔聲道：“真的呀，媽媽不會騙你。”

等他慢慢長大，就會理解，再是天之驕子的人，也會有事情的結果是不如意的時候。

人生忌太圓滿。

“有些比賽呢，是為了贏；但有些比賽呢，是為了大家一起玩得開心。今天的比賽，是第二種。”宋千安又說道。

墩墩歪著腦袋想了想，“那有冇有又贏又開心的比賽？”

宋千安一愣，隨即笑出聲來。

“有啊。等你們長大了，參加那種真正比拚實力的比賽，就可以又贏又開心。”

“好吧。”

墩墩看著勉強接受的樣子，又喝了幾口水後，放下杯子。

“媽媽，我去看看他們。“

墩墩坐起身，手腳並用蛄蛹著從爸爸身上爬過去要下車。

“墩墩要看誰呀？”

“看我們團隊的人。”

宋千安看著小小的背影蹬蹬蹬跑過去，在一個瘦瘦的小朋友麵前站定，不知道說了什麼，那個小朋友抬起頭，眼淚汪汪看著他。

墩墩像個小大人一樣，小手拍了拍他的肩膀。

宋千安輕笑出聲，胳膊輕碰一下身側的人，“墩墩這點是隨了你吧？”

還冇有成為母親，成為一個廠的主任之前，在團隊裡，她就不是安慰彆人的人，得是彆人來安慰她。

袁凜眉眼露出幾分自得，“挺好。”

不遠處，墩墩不知道說了什麼，幾個小朋友破涕為笑，抬手用袖子胡亂擦了擦臉。

*

墩墩的一年級，時間被學習占去了大部份，除了學習，還跟隨袁凜找來的體能教練進行訓練。

他的身體條件優越，隻是年紀還小，骨骼還需要發育，教練顧及著，隻是讓墩墩進行基礎的體能訓練。

轉眼到了六歲，九月，墩墩直接跳級上了四年級。

他把學校裡的課程知識都學會了，並且一直向外拓展新的知識，少年宮的補習冇有停過。

也是在這一年，墩墩喜歡上了爸爸辦公室裡的沙盤，縮小了的山川河流，插著小旗的部隊番號，對他都有一種無法抵抗的吸引力。

於是墩墩成了司令部裡最小的“旁聽生”。

他坐在角落裡，看著穿著筆挺軍裝，滿臉嚴肅的大人們對著沙盤指指點點，聽他們講什麼穿插，迂迴，火力配置。

聽不懂，但都記在心裡。

在一個冇看住的情況下，帶領著家屬院的幾個孩子們，摸到了後山。

後山樹木多，小路多，他的腦子裡自動播放著他記下的知識點。

回去後像個要畢業的答辯生，仰著小臉對爸爸說著他的發現。

如此過了半年，六歲的時候，他已經能讀懂簡單的軍事地圖。

袁老爺子的藏書，那些《戰術學基礎》《戰役法概論》他翻得比故事書還勤。

袁凜也開始有意識地教小傢夥一些“有用的東西”。

“胖墩，你看這門炮，”他指著訓練場上的加農炮，“炮彈打出去，是一條拋物線。距離越遠，拋物線越高。你知道怎麼算彈道嗎？”

墩墩一臉茫然，眨著疑惑又驚訝的眼睛。

搖頭。

袁凜在地上畫了個簡圖：“這是炮口，這是目標。炮彈出去的速度，仰角，重力加速度，還有空氣阻力……算出來，才能打得準。”

墩墩盯著地上的圖，問：“那怎麼算？”

“要用數學，”袁凜說道：“你以後學了數學，就知道了。”

“爸爸，我已經學了數學了呀！”

他解題的速度又快又準，老師都誇他呢。

墩墩驕傲仰頭。

袁凜挑眉，“這個數學，和你現在學的應用題不同。”

從這天起，墩墩對數學有了新的認識——原來數學是可以用來打炮的。

他搞不懂這個問題，於是開始翻閱家裡的書房，還有袁老爺子的書房，並開始纏著袁凜問各種問題：子彈的速度是多少？飛機怎麼轉彎？坦克的履帶為什麼不會掉？

袁凜能答的就答，答不上的就說：“這個問題，等你長大了自己研究。”

等到兩個書房裡的書已經不能滿足他的探索欲時，袁凜帶著他到了一個德高望重的教授麵前。

宋千安憐他小小年紀就這麼“老成”，閒暇時候帶著他到處玩，她不希望墩墩在這個應該充滿歡樂的年紀，變得腦袋裡隻有知識。

她不否認墩墩的才學，但更不希望他以後成大之後，成為冇去過幼兒園，冇吃過糖葫蘆，表麵高冷內心缺乏快樂童年，最後被遊樂園攻略的“學神”。

學的時候認真學，玩的時候快樂地玩，人生本該如此簡單。