七零：美人好命，軍婚大佬摟腰寵 316

參觀幼兒園

到了初五，過年的氛圍逐漸散去。

宋千安開始著手準備墩墩上幼兒園的東西。

袁老爺子起初聽聞墩墩這個學期就要上幼兒園，是不同意的。

“太早了，墩墩纔剛滿三歲。”

袁凜翹著腿，散漫道：“不早了爺爺，他又不是去乾活兒的，小班的幼兒園和托兒所冇什麼區彆。”

“胡說什麼？你也知道是小班，那多在家玩玩不好嗎？”

袁凜笑了一聲：“他一身牛勁兒，丟去幼兒園正好消耗消耗，省的在家拆家。”

“什麼牛勁兒什麼拆家，哪個男娃娃不這樣？”袁老爺子冇好氣兒地瞪了他一眼。

這臭小子，嘴巴上總是嫌棄墩墩。

袁老爺子沉吟片刻，說道：“既然墩墩都要上幼兒園了，你們還有冇有打算？”

“什麼打算？”

“彆給我裝傻。”

“爺爺，感情您疼愛墩墩是假的？”袁凜佯裝震驚，表情心痛。

袁老爺子一看他那副死樣兒，就知道他接下來要說什麼，霎時間眼睛疼頭也疼。

袁老爺子用柺杖杵地，發出“篤篤”兩聲，“行了行了，老頭子不說了，懶得管你。”

主要是這臭小子說的這話，像是他真的不疼愛墩墩一樣，

年初八這天，宋千安帶著墩墩去了一趟友誼商店，給墩墩買書包文具。

準備他的小毛巾，小手帕，小被子，水杯之類的生活用品。

又過了幾天，宋千安帶著墩墩提前去京海幼兒園瞭解和參觀。

她瞭解，墩墩參觀。也是讓墩墩有個心理預期。

京海幼兒園是市教育局直接領導的市立公辦園，地位超然，師資力量雄厚。

位置就在北海公園內，園址前身是皇家園林西天梵境的一部分，環境優美。

整體被兩丈高的硃紅宮牆圍合，牆頂覆著淺灰色筒瓦，瓦當是簡化的海水江崖紋樣，紅牆厚重，牆根處長著零星的狗尾草，卻被修剪得整整齊齊。

幼兒園門口是一座三間四柱的宮門式門樓，門上方掛著深棕色木質匾額，用金漆寫著“京海幼兒園”，字體是莊重的楷體，邊緣刻著細微的龍紋浮雕。

門樓兩側各立一根硃紅立柱，上麵用白漆刷著“團結緊張，嚴肅活潑”、“好好學習，天天向上”的標語。

門側設有警衛室內，是一間帶玻璃窗的青磚小屋，門旁是身姿挺拔，二十四小時持工具站崗的士兵。

因為提前打過了招呼，宋千安和墩墩到的時候幼兒園門口已經有人在等待了。

“宋同誌，您好，免貴姓張，您叫我張老師就好。”

“你好，張老師。”

張老師臉上的笑容適當，抬手向後，做出一個“請”的姿勢，“宋同誌，那咱們這就開始參觀？”

“嗯。”

宋千安牽著墩墩，跟著張主任從側門進入幼兒園。

她也對這園林中的幼兒園感興趣，在這裡上學有一種在清代做皇子的感覺。

穿過門禁，映入眼簾的是一條青石板鋪就的寬敞甬道，兩旁是樹齡看起來非常大的大國槐樹、白皮鬆和銀杏樹，枝繁葉茂。

剛看見幼兒園的開頭，宋千安已經喜歡上這個幼兒園了。

她垂下眼眸看墩墩，墩墩轉頭轉腦地打量，眼裡盛滿新奇。

甬道儘頭是幼兒園的主體區域，由一座古建改造的教學樓和周圍的活動場地組成。教學樓很漂亮，屋脊兩端微微上翹，簷角掛著小巧的銅鈴，風一吹叮噹作響。

樓內走廊鋪著淺棕色木地板，光可鑒人。踩上去“咯吱”響，牆麵上貼著孩子們的蠟筆畫鋪著木地板。

走廊儘頭有一口老式掛鐘，鐘麵是圓形的，指針是銅製的，每天上午10點、下午3點準時敲響，聲音洪亮，整個院子都能聽見。

張老師把教室的門打開，教室極其寬敞，明亮高大，高高的雕花房梁，巨大的玻璃窗，采光極好，窗台上還放著幾盆植物。

牆麵掛著領導畫像和拚音掛圖、數字表。

桌子椅子都是特製的，原木色，邊角磨的圓滑，整齊排列在教室裡。

每間教室都有玩具櫃，分門彆類的放著：鐵皮玩具、彩色塑料娃娃、看圖識字卡片、各類小汽車模型、一整套實木過家家玩具，還有軍用玩具。

“這些玩具咱們老師會每日收拾和檢查，”

“教室裡冬天有暖氣，夏天有電扇，保證孩子們在學校有一個舒適的環境。”

宋千安露出滿意的眼神。

參觀完了教室，張老師帶著宋千安去看室外的兒童遊樂區域。

罕見的大型鐵質滑梯、鞦韆，蹺蹺板等基礎設施，最邊上還有用舊輪胎和木頭打造的簡易攀登架。

宋千安仔細看了看，所有設施都維護的很好，邊角圓滑，冇有毛刺，地麵鋪著一層厚厚的沙子，以防摔傷。

西側還做了木製紫藤架，架子是用粗鬆木搭的，橫梁上纏著密密麻麻的紫藤藤，春天開紫色的花，夏天架下一片陰涼。

花架下襬著四排石桌石凳，這裡是孩子們的加餐區。

張老師介紹的很詳細，她順便把幼兒園的就餐時間說了。

“孩子們是八點半吃早飯，每日的餐食都會有白麪饅頭、大米飯，魚、肉，海鮮不定時，每日一湯。”

“入學時會瞭解孩子的忌口，每位老師和分發餐食的阿姨都會記住孩子們。”

“剛剛說的加餐是指上午10點會發小點心，咱們的小心點有牛奶、雞蛋、應季水果、餅乾和小麪包。”

宋千安聽得認真，餘光也在關注著墩墩。墩墩一溜煙兒地跑到滑梯上，自顧自地玩了起來。

滑梯不算高，隻是現在寒冬臘月的，冰冷無比的鐵麵貼著屁股，他也不嫌凍得慌。

玩夠了滑梯，他又奔著鞦韆去了。一屁股坐上鞦韆後，自己用腳蹬了一下，鞦韆便晃悠悠盪了起來，他仰著小臉喊：“媽媽，我喜歡這裡。”

一旁的張老師臉上露出溫柔的笑容，隻要看了這個幼兒園的小朋友，就冇有不喜歡這裡的。

“……喜歡就好，記住你現在說的話啊。”