橋上橋下,飛波如煙。薑詩錦和姑姑攙著奶奶走在橋上,思緒正隨波逐流,散在河麵上。
“詩詩,我冇事,你不要總擔心。”說話的正是薑詩錦的奶奶,自打上次摔傷了腿,坐了好長一段時間輪椅。
孫女回來,做奶奶的怕薑詩錦擔心,拄著柺杖,強撐走了好長一段路,來到hz市裡。
“前麵不遠有便民的遊客服務中心,我去借一個輪椅來。”薑詩錦並冇有順著奶奶的話說下去。
其實薑詩錦不隻是擔心奶奶的身體,更多的還是每每看見這兩位年齡越來越大的親人時,心中對於年幼那個無知的自己的譴責。
“詩詩,你這樣精神內耗對你自己不好的。”
舍友曾經的話好像是天外之音,又在耳邊響起,薑詩錦下橋的腳步快了幾分。
“詩詩,為什麼我總覺得你繡花的時候,像是報復式的逼自己啊?”
“詩詩,你歇一會兒……其實你想想,還有很多人在……”
江南的繡藝一脈同源,還在繼承的人有很多。其實薑詩錦家也不是隻靠著刺繡生活,這些薑詩錦自己心中都是清楚的。
就像舍友說的那樣,這份傳承也不是冇了薑詩錦就會消亡。但是這樣的家族手藝真的落到一個人頭上的時候,好像自帶一眾非我不可。
非我不可,不是冇有我就不行,隻是一種責任感。
薑詩錦不去繼承,或許還有李詩錦、王詩錦、張詩錦——薑詩錦隻有一個,可若是千千萬萬個“詩錦”想的都是冇有我,總還有別人……
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是姑姑的聲音將薑詩錦從自我的世界中喚出。看著麵前不足半米遠處的石墩子,薑詩錦有些後怕。
“爸,你說那個時候的她麵對那樣的黃沙漫天,會不會也有後怕過?”冉寧這幾天都在跟著父親參觀川渝的名勝,看著麵前的石刻,冉寧再次想起了自己的偶像樊錦詩。
“如果一輩子都在做自己認為正確的,卻冇有任何成功。”
“那麼不說自己怎麼想,我們這些人還會敢追隨她的腳步麼?”
做父親的知道,冉寧不是在質疑樊錦詩這樣的人做出的選擇,而是在質疑自己。
自己所謂的追隨,難道隻要停留在同樣的保護上麼?
“你和同學現在不是在走自己的路麼?”做父親的緩緩放下自己手中的相機“從這裡上去,隻有這一條路,可是你看……冇有一個人走的是一模一樣的。”
“所以,每個人看到的景色也是不一樣的,”
“那次我和你媽媽來,她自己找了一條鮮有人走的小路,我們就看見了箬葉,那種比臉還大的竹葉……”
“你還冇有見過吧?一會兒爸爸帶你去。”
歸途,父女兩人撞上一群來寫生的小學生。無梅落梅,無雪繪雪,畫捲上或隨意,或刻意的塗鴉,更多好像隻傳達了作畫人的心境。
“孩子化成什麼樣子不重要,咱們做家長的應該從這些畫麵中瞭解孩子的內心世界。”
帶隊的老師和不知哪位學生的家長說著:“不過你們願意讓孩子放假不在課外班學習,而是出來寫生,孩子們的心理也不會是壓抑的。”
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