》也講到了類似內容:天一,地二,天三,地四,天五,地六,天七,地八,天九,地十。天數五,地數五,五位相得而各有合。天數二十有五,地數三十,凡天地之數五十有五。此所以成變化而行鬼神也。大衍之數五十(有五),其用四十有九。分而為二以象兩。掛一以象三。揲之以四以象四時。歸奇於扐以象閏。五歲再閏,故再扐而後掛……子曰:知變化之道者,其知神之所為乎。”
“什麼意思?果然燒腦,聽不懂了。”星辰皺著眉問道。
海哥則在自己靜靜地琢磨。
“天一生水,地六成之……講的是河圖。”我解釋道,“跟《繫辭》裡的天一地二……意思差不多,分出數字的陰陽。(見圖)
空心的點代表天數(淺咖色),實心的點兒代表地數(黑色)。
奇數為陽,為天。
偶數為陰,為地。
也就是說,13579為天數,2468和10為地數。
奇數和偶數,各5個。
天數5個相加1+3+5+7+9=25。
地數5個相加2+4+6+8+10=30。
天數和地數相加是55。
後麵講的是蓍草占卜法,總共要操作18次,再給我一兩千字,我也講不明白,有機會操作給你們看一遍,就知道了。
最重要的是最後的那句的子曰:知變化之道者,其知神之所為乎。
意思是:孔子說,知道變化的規律,就知道神明的所作所為。
這就是預測。”
看他倆還需要一點時間消化,我去倒了幾杯水,又找了50根牙簽放在桌子上。
我一邊喝著水,一邊給他倆演示“大衍之數……其用49。”
他倆倒是聰明,一看就懂,輪番上手,玩得不亦樂乎。
“吃飯啦!洗手去!”廚房裡傳來琪兒賢惠的聲音。
我們一齊起身,洗完手,忙著去廚房幫忙端菜盛飯。
琪兒一方麵風情萬種,一方麵賢妻良母,在工作上,我還見過她心狠手辣不擇手段的一麵。
她的多麵性,註定了她的迅速破圈。
她的不擇手段,也註定了她心碎的結局。
大家吃著飯聊著天,就是杜樂有些不太開心:“三合,你以後能不能好好學學,變成很厲害的大師?”
杜樂對“捷徑”還是有著執著的期待。
我笑著問他:“你知道曆史上著名的道士有哪些人嗎?”
“袁天罡,李淳風。”杜樂連忙回覆。
“喲,認識人不少呀。”出乎我的意料,看來這個憨憨對術數還真是上心。
海哥和星辰也由衷地誇讚著。
按照杜樂的正常水平,這屬於答對了超綱題了。
“不過,還有很多道士,你認識,但是冇說出來的。”我道。
“嘿嘿!”杜樂傻笑著,“那你是高看我了,我哪能記得住那麼多古人?”
“李白!”我道。
杜樂:“哈?”
“王羲之!”
杜樂:“哈?”
“賀知章!”
杜樂:“哈?”
星辰問道:“二月春風似剪刀那個人?”
“嗯。”我點點頭。
星辰:“哎呀,好多東西都忘記了,原來他們也是道士呀!”
我:“還遠不止。”
星辰:“哦?”
海哥:“還有誰?”
琪兒:“說來聽聽,看看有冇有我聽過的。”
我一字一頓道:“蘇軾,諸葛亮,範蠡,張良,魏征,劉伯溫,華佗,孫思邈,張仲景,李時珍,吳道子。”
杜樂:“他們都是道士?!三合,出家人不打……”
我瞥了他一眼,他嘿嘿地笑著,把後半句話給嚥了回去。
琪兒一邊夾著菜,一邊風情萬種地笑道:“跟你們這些文化人在一起真長見識,這些人名裡,有好幾個我都聽過的呢!”
星辰笑道:“那說明咱琪兒姐姐也是個文化人呀!”
但是杜樂有些不願意:“他們怎麼會是道士呢?也太不像了。”
我推心置腹地跟杜樂說道:“道,是一種規律。一種養生的規律,一種治病的規律,一種識人的規律,一種利用自然和地理環境的規律。
道士也是人,也得吃飯,也得工作,也得養愛人和孩子。
他們跟正常人一樣,隻是多掌握了一門語言而已——大自然的語言。”
杜樂撓了撓頭,試圖努力的理解我說的話。
“道,是一種廣泛存在的規律,它可以應用在生活的方方麵麵。我們瞭解這些,並不是為了追求成為大師或者走捷徑,而是為了更好地理解世界,保護自己。”我總結道。
大家紛紛點頭,除了杜樂。
飯後,我們又聊了一些相關的話題。
這個大年初一,似乎過得還挺特彆。
晚上,當大家準備休息時,杜樂突然神神秘秘地湊了過來,小聲說道:“三合,其實我還有個問題一直想問你。”
我好奇地看著他:“什麼問題?”
杜樂壓低聲音道:“你說那些曆史上的道士,他們之所以能出名,是不是因為他們會的道術多?”
我:“……”
難道我是對著這頭牛,白講了一晚上嗎?
我壓了壓火氣道:“我那隻是舉了個例子,舉例子懂嗎?不是所有的道士都出名。很多方士根本就不在乎名利!”
我想到了我師父,天乙道人。
不知道他在哪裡過年,有冇有人陪著。
杜樂眼中閃過一絲失望,對於不能靠著“仙人”和“法術”心想事成的失望。
第二天早晨起來時,杜樂不斷的咳嗽起來。
不知道是因為昨天冇等著孫奇瑞著涼了,還是發現他不能利用“仙術”名利雙收而上火了。
“象數療法試了嗎?”我問。
“試了,咳咳……我默唸個一兩次,就走神了,用不了……咳咳……”杜樂這次看起來咳嗽還挺重的。
海哥:“用不了象數療法怎麼辦?還有其他好方法嗎?”